Спортивное развлечение "В здоровом теле - здоровый дух"
план-конспект занятия (старшая группа)

Cпортивное развлечение в старшей группе

«В здоровом теле – здоровый дух!»

Цель: Развитие интереса к здоровому образу жизни, участию в спортивных и подвижных играх.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять знания о здоровье человека и способах его укрепления;
• Создавать условия для физической активности старших дошкольников;
• Развивать физические навыки детей (быстрота, ловкость, координация движений)
• Формировать умение выполнять задания по указанию воспитателя

Оздоровительные:

• Охрана и укрепление здоровья ребенка через различные формы двигательной активности

Воспитательные:

• Формировать потребность в ежедневных физических упражнениях, в здоровом образе жизни

• Вызвать положительные эмоции.

Оборудование: шкатулка для заданий, картинки – задания (изображение вредных и полезных продуктов,  леса, детей, перетягивающих канат, золотых ворот), картинка-подсказка(изображение гимнастической лестницы и рядом стоящего сундука), коробка от Айболита, сундук с яблоками, атрибуты для эстафеты «Вредное и полезное», физкультурное дидактическое пособие «Паутина», инвентарь для «Тропы препятствий» (спорт.пособие для закрепления навыка прыжков на 2 ногах с продвижением вперед «Болото», грибы (препятствия) для ходьбы змейкой, обруч для пролезания, тоннель), канат, аудиозаписи для музыкального сопровождения.

Ход развлечения

Дети  по музыку выходят строем, делают круг и садятся на стульчики

Ведущий: здравствуйте, дорогие друзья. Мы сегодня собрались с вами на праздник здоровья «В здоровом теле - здоровый дух». Здоровье-это дар, который мы с вами должны беречь, чтобы всегда быть весёлыми, сильными, красивыми

Стихи детей

1

Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2

И без всякого сомненья
Есть хорошее решенье -
Бег полезен и игра
Занимайся детвора! 

3

Солнце, воздух и вода —
Наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,
Чтоб здоровыми нам быть

4

Чтобы мне здоровым быть,
Надо овощи любить.
Свёкла, репка, лук, морковь —
Моя первая любовь.

5

Ем я много витаминов
Укрепляю дисциплину.
Я хочу здоровым быть,
Чтобы Родине служить

6

Нам здоровья не купить,
За ним нужно всем следить.
Лучше с ранних лет начать,
Ни минуты не терять.

Все вместе

чтоб здоровым оставаться

 нужно спортом заниматься

Ведущий: здоровье - это волшебная палочка, которая помогает каждому из нас исполнять свои самые заветные желания. Нужно только не тратить силу этой палочки зря и помнить, что никто не позаботится о тебе лучше, чем ты сам!

Стук в двери. Заходит помощник воспитателя, отдает коробку.

ПВ: простите, что вас прерываю, но тут пришла посылка. Айболит прислал ребятам подарки.

Ведущий: ура, ребята! Давайте посмотрим скорее, что там?

Дети и ведущий открывают коробку,  а внутри пусто.

Под музыку появляется Кощей Бессмертный.

Кощей: что остались без подарочков? А надо было меня приглашать на праздник здоровья! Как же меня не пригласить, если я Бессмертный, значит, и о здоровье я знаю лучше всех! А теперь если подарочки свои возвратить хотите, то придется постараться  и выполнить мои задания. Да под силу они Богатырям только. Знаете богатырей русских?

Дети отвечают.

Кощей: но вот они вам-то и не помогут (смеется), поскольку в отпуск уехали.

Ведущий: Ой, ребята, не знаю, сможем ли мы справиться. Попробуем? (дети отвечают) А чтобы отправиться в путь, нужно  вспомнить, что

Есть отличнейшее средство,

 чтобы быть здоровым с детства

для всех по распорядку

с утра нужна …..(зарядка)

построение детей, выход на зарядку

•   -Зарядка – флешмоб

Кощей: ну раз не побоялись, тогда ищите шкатулку с заданиями в зале, да только охраняет ее мой паук, как паутину одолеете, доберетесь до шкатулки. С каждым выполненным заданием в шкатулке будет появляться подсказка, что ждет вас дальше. Если выполните, то последней подсказкой будет место, где спрятаны подарки. Мне пора по делам отправляться, а вы пока потрудитесь над заданиями.

Кощей под музыку выходит из зала

Раскладывается  «паутина», а под ней шкатулка

• «Паутина» (игра-моталка)  (музыка)

Ведущий: ура! А вот и шкатулка! Давайте посмотрим, появилось ли следующее задание. Что же нам Кощей приготовил. Достает картинку с изображением вредных и полезных продуктов. Как вы думаете, что бы это могло значить

Ответы детей

Ведущий: Кажется, я поняла! У Кощея плохо со здоровьем, поскольку он не знает, какие продукты вредные, а какие полезные. Если поможем ему разделить продукты на 2 корзины, то получим  наше следующее задание.

• Игра-эстафета «Вредное/полезное»

Ведущий: давайте следующее задание смотреть  (достает изображение леса). Что бы это могло значить, догадываетесь? (ответы детей). Нам нужно теперь пройти через дремучий лес и болота, одолеть эту полосу препятствий.

Помощник раскладывает полосу препятствий,

•  «Тропа препятствий» (обруч, туннель, кочки)

Дети справляются с заданием. Ведущий достает из шкатулки следующее задание. (картинку с изображением мужчин, перетягивающих канат) как думаете, каково наше следующее задание? (ответы детей).

В старину на Руси говорили «В здоровом теле  - здоровый дух». Только объединение силы и духа может помочь преодолеть трудности. На праздниках мужчины устраивали соревнования по перетягиванию каната, чтобы показать свою силу. Давайте и мы потренируемся.

• «Богатырская сила» (перетягивание каната)

Дети перетягивают канат.

Ведущий: молодцы, ребята.

Под музыку вдруг появляется Кощей.

 Кощей: ну что, удальцы? (посмеивается). Решил вернуться посмотреть, как справляетесь. Да сколько не тренируйтесь,  сомневаюсь, что справитесь с моими заданиями. До богатырей не доросли еще

Ведущий (детям: давайте покажем Кощею, на что мы способны.

(Кощею) А сам-то рискнешь с нами посостязаться?

Петерягивают канат с Кощеем, побеждают.

Ведущий достает последнее задание (картинка с изображением золотых ворот)

В: что бы она могла означать? Какого цвета ворота? Золотые. (если дети не догадаются, что это игра «золотые ворота», то ведущий говорит: а может быть, это Кощей хочет поиграть с нами в игру «Золотые ворота»?)

Кощей: уж очень люблю я эту игру

•  Народная игра «Золотые ворота» (под музыку)

Кощей: как же мне понравилось играть с вами. Так уж и быть за это получайте уже подсказку с местом, где подарки ваши (делает  вид, что колдует над шкатулкой). Ну, доставайте!

Ведущий достает картинку с изображением гимнастической лестницы и рядом стоящего сундука. Дети находят сундук

Ведущий: ура! Ребята, мы с вами нашли подарки! Что же там? Яблоки! Угадайте, почему именно яблоки нам передал Айболит

Ответы детей.

Ведущий: правильно, потому что там много витаминов.

(кощею) Ну вот и справились мы с твоими заданиями, Кощей, а ты говорил, что только богатырям под силу. а  наши ребята и сами-то Богатыри.

Кощей: Да мне просто обидно было, что вы меня не приглашали, а я так люблю в игры играть. «золотые ворота», например, моя любимая. Простите меня, ребята.

Ведущий: Простим?  И ты нас прости, мы исправимся и будем чаще тебя звать. Зато сегодня благодаря тебе и твоим заданиям мы вспомнили, что нам нужно для здоровья и доказали. Хорошо все то, что хорошо заканчивается. А все благодаря тому, что мы все знаем, что «в здоровом теле – здоровый дух». Нам пора уже возвращаться в группу, и тебя, Кощей, приглащаем, расскажем тебе, как мы еще здоровье укрепляем.

Маршируют под музыку «Богатырская сила» и выходят из зала.