Спортивный праздник для детей второй младшей группы «Новогодний калейдоскоп»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

                               Игровое занятие для детей

               второй младшей группы «Новогодний калейдоскоп»

Задачи: с помощью игр развивать быстроту, ловкость, внимание; развивать умение слышать сигнал в игре и придерживаться правил; способствовать формированию дружеских отношений между детьми и положительных эмоций.

Оборудование: елка небольшого размера, бусы небольшие, Маска Зайца, малые пластмассовые мячики синего цвета и  красного цвета, ленты атласные на кольцах, два шнура, цветная ткань большого размера.

Ход занятия

Педагог: Ребята, совсем скоро наступит самый волшебный, самый добрый праздник. Какой? (ответы детей). Конечно, Новый год! А скажите, какое пушистое дерево мы приносим в дом на Новый год и украшаем его? Точно, ёлочку. Только вот живет в лесу Маленькая Ёлочка и грустит. А грустит она потому, что  все её старшие сестры – Большие Ёлки- отправились к людям на праздник, а её никто не взял. Потому, что она ещё совсем маленькая. Но ей тоже хочется, чтобы вокруг нее хороводы водили, играли, веселились дети. Ей тоже хочется и нарядной быть, как её сестры.
Ребята, а мы можем помочь ёлочке ? Конечно!

Игра «Береги свой снежок»

Дети встают в круг, перед каждым из них на полу лежит «Снежок» - белый помпон. Водящий (взрослый) идет по кругу и произносит слова:

Я иду, иду, иду,

Я снежок себе найду!

Будь внимательней, дружок,

Закрывай рукой снежок!

По окончании слов водящий старается забрать снежки у детей, а они закрывают их быстро  руками, чтобы водящему снежки не достались.

Педагог: Смотрите, к нашей Маленькой Ёлочке Зайка прискакал, поиграть тоже с Ёлочкой и с нами хочет.

Игра «Зайка серенький сидит»

Проводится  классическая игра с речевым сопровождением.

Педагог: Послушайте и отгадайте загадку

С неба падают зимой

И кружатся над землей.

Легкие пушинки-

Белые ………(снежинки)

Игра «Снежинки и Ветер»

На громкий звук колокольчика «Снежинки» плавно передвигаются по залу, как «Ветер стихает» (звук становится тихим), они приседают - «Опускаются на землю».

Педагог: Смотрите, ребята, как наша Ёлочка развеселилась от таких добрых друзей и веселых игр. Осталась только совсем малость- нарядить красавицу. Я предлагаю сделать для нее бусы. Согласны, сможем? Ну, что же, попробуем!

Дети выкладывают из мячиков «Бусы» между двумя шнурами.

Педагог: Какие красивые Бусы у вас получились. Ой, только наша Ёлочка такая маленькая, а украшение такое большое. Как же быть. Ой, я  кажется, придумала? Давайте мы наши  большие бусы накроем  тканью и скажем волшебные слова.

Накрываем Бусы тканью, произносим волшебные слова, и из-под ткани появляются такие же по цвету маленькие бусы. Украшаем ими Ёлочку и благодарим от её имени детей.

Педагог: А теперь, ребята, наша веселая Красавица возвращается в лес! До свидания, друзья, спасибо вам большое за помощь!