Конспект занятия по физкультуре для детей от 3 до 4 лет
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Выполнил:

Зенина Светлана Юрьевна -

Воспитатель 1 квалификационной

 категории МДОАУ №200

Согласовано:

Рулева Светлана Владимировна –

заместитель по ВО и МР

1. Организационная информация

Примечание

1.1

Доминирующая

образовательная область

Физическое развитие

1.2

Виды деятельности детей

Игровая, коммуникативная, двигательная активность, упражнение по здоровьесбережению

2. Методическая информация

2.1

Тема ОД

« Ходьба с выполнением заданий; ползание с опорой на ладони и колени»

2.2

Методы и приемы

реализации содержания

занятия

Метод мотивации – хотим помочь Мишутке поскорее выздороветь, показав ему, какие упражнения нужно выполнять.  

Приемы:

Проблемная ситуация; ситуация выбора.

Словесный  (взаимодействие детей, поощрение, беседа)

Наглядный (показ  и объяснение способов выполнения упражнений)

Практический:  комплекс ОРУ, комплекс ОВД; подвижная игра «Воробышки и автомобиль», игра малой подвижности

2.3

Интеграция

образовательных областей

Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

2.4

Возрастная группа

3-4 года

2.5

Цель -

создание условий для физического развития детей посредством выполнения физических упражнений, включая основные упражнения: ходьба с выполнением заданий, ползание с опорой на ладони и колени

2.6

Задачи:

а) образовательные;

       б) развивающие;

       в) воспитательные;

1. Образовательные

- учить выполнять ОРУ;

- формировать умение выполнять задания при ходьбе;

- формировать умение в ползании с опорой на ладони и колени в тоннеле;

- обогащать активный словарь (ходьба в колонне по одному, лекарства, тоннель);

2. Воспитательные

- формировать способность действовать по сигналу воспитателя;

3. Развивающие

- вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на физические упражнения;

- формировать  умение организованно перемещаться в определенном направлении

2.7

Планируемые результаты

- формируется умение правильно выполнять ОРУ;

- формируется умение выполнять задания при ходьбе;

- формируется умение в ползании в тоннеле  с опорой на ладони и колени;

-расширен словарь за счет понятий: ходьба в колонне по одному; лекарства, тоннель;

- дети стараются действовать по сигналу воспитателя;

-ребята с удовольствием выполняют физические упражнения;

- формируется умение организованно перемещаться в определенном направлении

2.8

Организация среды

для проведения ОД

Мишутка; шарики пластмассовые; тоннель; ориентиры; бубен

2.9

Подготовка к ОД

в предшествующие

режимные моменты

Инструктаж по безопасности на занятиях по физкультуре, разучивание комплекса ОРУ, формирование навыка одевать физкультурную форму, разучивание игры «Воробышки и автомобиль», разучивание дыхательного упражнения «Вырасту большой», работа над понятиями тоннель, лекарства, ходьба в колонне по одному

Конспект занятия (образовательной деятельности)

1. Вводная часть

1.1

Введение в тему

(создание проблемной ситуации)

Пришел в гости Мишутка. Очень болеет. Лечение лекарствами не помогает. Просит помочь ему: показать, какие физические упражнения можно делать, чтобы побыстрее выздороветь.

до занятия

1.2

Мотивация деятельности детей

Хотим помочь Мишутке быстрее выздороветь.

до занятия

1.3

Целеполагание (с помощью педагога дети формулируют цель своей деятельности или принимают цель педагога)

Показать выполнение физических упражнений, которые мог бы делать Мишутка для выздоровления.

до занятия

II. Основная часть

2.1

Актуализация ранее

приобретенных знаний

Ходьба, бег; с заданиями и без заданий

Комплекс ОРУ

Выполнение основных видов движений: ходьба с выполнением заданий.

 4 мин

2.2

Добывание

(сообщение и приятие)

нового знания

Ползание с опорой на ладони и колени в тоннели. Повторить 2-3 раза.

5 мин

2.3

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания

Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

3 мин

3.  Заключительная часть

3.1

Восстановление дыхания

Дыхательное упражнение «Вырасту большой»

1 мин

3.2

Анализ и самоанализ

деятельности детей

Мы помогли Мишутке? Показали,  какие упражнения нужно выполнять, чтобы побыстрее выздороветь? Какие упражнения показали? (Ходили и бегали, выполняя задания; выполняли упражнения с шариками; ползали в тоннели, опираясь на ладони и колени; играли в «Воробышки и автомобиль»; делали дыхательное упражнение «Вырасту большой»

2 мин

IV.

Дальнейшая разработка темы

Упражнять в ходьбе с выполнением заданий на прогулке