Сценарий спортивного праздника "День народного единства"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника на

«День народного единства»

в детском саду.

(для старших групп).

Подготовила инструктор по ФК

МДОАУ ЦРР-ДС № 12 «Непоседы»:

                                                                    Калиниченко Евгения Владимировна.

Цель:

Укреплять здоровье детей, поддерживать позитивное эмоциональное состояние во время двигательной деятельности.

Задачи:

Развивающие: развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления.

Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи, внимание к другим детям, формировать уважительное отношение к разным национальностям, государственным символам России.

Образовательные: обобщить знания детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе. Закрепить знания о «Дне народного единства».

Форма проведения:

спортивный праздник.

Место проведения:

Музыкальный зал.

Музыкальное сопровождение:

- Русская танцевальная - Пётр Матрёничев и Вика Цыганова – «Это Родина моя», дети заходят в зал»;

- группа Сарафан «На родной сторонушке», дети присаживаются на стульчики;

- Гимн РФ;

- Гул самолета;

- Муз. сопровождение: Национальная Чукотская игра «Хейро - Солнце»;

- Муз. Сопровождение: Национальная Башкирская игра «Юрта»;

- Музыкальное сопровождение «Лезгинка»;

-Музыкальное сопровождение: Национальная Белорусская игра «Посоди картошку;

-Музыкальное сопровождене: Национальная русская игра «Каромысло»;

-Флшмоп «Я, ты, он, она»

Атрибуты:

- Оформление зала:

-Триколоровский флаг России;

- 4 национальных русских платка для игры;

- 4 маленьких стула, 4 платка;

- 1 солнышко (ободок или картинка);

-обручи, фишки, ведра, картошка;

-презинтация со слайдами народов России.

Ход праздника:

Звучит песня Русская танцевальная - Пётр Матрёничев и Вика Цыганова – «Это Родина моя». Дети заходят в зал, образуя большой хоровод.

Ведущий : В зал сегодня приглашаем. С праздником вас поздравляем! Праздник этот самый главный, государственный и славный. Нынче каждый из ребят с праздником поздравить рад. С праздником! С днем народного единства.

(дети читают стихи)

 1. Российский край, моя земля,
Родимые просторы!
У нас и реки и поля
Моря, леса и горы.

2. И север есть у нас и юг.
Сады цветут на юге.
На севере снега вокруг-
Там холода и вьюги.

3. Народы – как одна семья,
Хотя язык их разный.
Все дочери и сыновья
Своей страны прекрасной.

4. И родина у всех одна.
Привет тебе и слава,
Непобедимая страна,
Российская держава!

Ведущий : Как и все страны мира, все государства, Россия имеет свой флаг, герб и гимн. Государственные флаги поднимаются во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучат гимны Российской Федерации.

Дети поют гимн России

Россия – самая большая страна в мире! Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи, обряды и игры.

Флешмоб «Я, ТЫ, ОН, ОНА»

(дети садятся на стульчики)

Ребята, я предлагаю вам совершить небольшое путешествие по нашей необъятной Родине. Давайте представим, что мы находимся на борту самолета и полетим над просторами нашей страны.

Пристегните ремни, взлетаем!

Звучит гул заводящегося самолета.

Теперь наш самолет набрал нужную высоту, и мы с вами можем смотреть в иллюминаторы. Ребята, посмотрите на карту России.

1 слайд: Рассматривание карты России на телевизоре.

- Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это, прежде всего люди, которые в ней живут. Нашу страну населяют многие народы, и у каждого из них есть свой язык, своя национальная одежда, свои песни и танцы. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих.

Первая наша остановка на Чукотке, в самом холодном месте нашей страны.

2 слайд: На слайде появляется изображение чукчей в национальных одеждах.

Ребята, а вот и местные жители чукчи.

Давайте рассмотрим их одежду. Одежда чукчей очень тёплая. Как вы считаете, почему? (На Севере очень холодно.)

 - Как вы думаете, из чего чукчи шьют одежду? (Одежда чукчей сделана из оленьих шкур, ведь, прежде всего, она должна быть тёплой и удобной.)

А живут чукчи в чумах. Чум является универсальным жилищем северных народов.

3 слайд: Появляется изображение Чума.

Местные жители приветствуют нас и для знакомства предлагают поиграть в их игру, иначе замерзнем!

Подвижная игра «Хейро» – Солнце.

Цель игры: формировать ориентировку в пространстве, приучать действовать по сигналу, развивать ловкость, внимание.

 Ход игры:Дети встают в круг, берутся за руки, идут по кругу, делают руками равномерные взмахи вперед-назад и на каждый шаг говорят – хейро! На ведущего одевают шапочку – солнце. Он сидит на корточках в середине круга. Игроки разбегаются, когда солнце встает, выпрямляется, разводит руки в стороны. Все игроки должны увертываться от солнца при поворотах. На сигнал «Раз, два, три – в круг скорей беги!» – все возвращаются в круг.

Молодцы ребята, согрелись хорошо. Наше путешествие продолжается. Занимаем места в нашем самолете.

Звучит гул заводящегося самолета.

4 слайд: На слайде высвечивается картинка с башкирами в национальной одежде.

Следующая остановка на Урале в Башкирии. Свои жилища они располагали в долинах рек, у подножий гор или около густых лесов. А вы знаете почему? Потому что в реках было много рыбы, а возле гор хорошие пастбища, леса были богаты ягодами, грибами и медом диких пчел. Башкиры были хорошими скотоводами, рыболовами, охотниками, сборщиками меда. Башкирам жить приходилось во временных жилищах (юртах, шалашах).

5. слайд: с картинками юрт, шалашей.

Проводится национальная игра Башкирии «Юрта».

Цель игры: формирование умения действовать в коллективе, развитие ловкости, внимания.

Ход игры:В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из них которых образует круг по углам площадки В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок.

На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются по своему кругу. По окончанию музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают в виде шатра (крыши)- получается юрта. (играют 2-3 раза). Игра состоит в том: «Кто быстрее очутится в юрте».

Молодцы ребята, поиграли хорошо. Наше путешествие продолжается. Занимаем места в нашем самолете. Ребята, но нам пора спешить, следующая остановка в республике Дагестан.

Звучит гул заводящегося самолета.

Теперь мы с вами побываем в Дагестане в гостях у аварцев.

6 слайд: с аварцами в национальных костюмах.

Посмотрите, ребята, на картинки: Вы видите аварцев в их национальной одежде. Многие аварцы живут в горной местности. Поэтому их еще называют горный народ. Аварцы очень гостеприимны. Еще аварцы очень любят танцевать. Самый известный танец аварцев и всех народов Кавказа называется «Лезгинка». Давайте и мы с вами поиграем в веселую игру под эту музыку.

Игра «Джигитовка»

Цель игры:формирование умения взаимодействовать в тройках, развитие ловкости, скоростных качеств, внимания.

Ход игры:Вызываются 3 тройки. Два игрока сцепляют руки, а третий кладет одну ногу на сцепленные руки. Под музыку они перемещаются до фишки и обратно.

Звучит гул заводящегося самолета.

7. слайд: белоруссы в национальных костюмах.

Мы с вами пролетаем над Белоруссией, над ее плодородными землями. У белоруссов есть свои народные игры, без которых не проходит не один праздник. Как вы думаете, какой овощ больше всего любят белоруссы? Явам подскажу загадкой:

И зелен, и густ на грядке вырос куст.

Покапай немножко: под кустом…(картошка).

Игра «Посади картошку»

Цель игры: развитие ловкости, умения взаимопомощи в коллективе.

Ход игры:Играют две команды. Первого игрок с мешом с «картошкой» бежит и раскладывает ее в обручи (лунки), следующий картошку собирает и т. д.

Ведущий:- У каждого народа свои народные традиции, песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех у нас одна Родина – Россия.

Давайте с вами отправимся на самолете на нашу родину, под названием Россия. Заводим маторы.

Звучит гул заводящегося самолета.

8. слайд: Русские в национальных костюмах.

Игра «Коромысло»

Цель игры:закрепить умение соблюдать правила эстафет, развивиать внимание, ловкость.

Ход игры:Играют две команды девочек. Необходимо с двумя ведрами добежать до фишки и обратно, передать ведра следующему.

Ведущий:-Наше небольшое путешествие закончилось.

 Сегодня вы узнали, что в нашей стране – России живут люди разных национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем всё, чтобы сберечь её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.

Ребята, кто вспомнит, где мы с вами побывали?

(На Чукотке, в Башкирии, в Дагестане, Молдавии)

С какими народами познакомились?

(чукчи, башкиры, авары, молдавцы)

Ведущий: Дорогие друзья! Наша праздничная программа подошла к концу. Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – с Днем Народного Единства.

Звучит песня Русская танцевальная - Пётр Матрёничев и Вика Цыганова – «Это Родина моя» (дети выходят из зала).