Спортивное развлечение " Мы дружим с ПДД"
материал по физкультуре (подготовительная группа)

СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «МЫ ДРУЖИМ С ПДД»

Автор: инструктор по физической культуре Еременко Александра Ивановна

Организация: ГБДОУ № 4 Красногвардейского района

Населенный пункт: Санкт-Петербург

Описание: методическая разработка знакомит детей среднего и старшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, подводит детей к осознанию необходимости выполнять специальные «правила пешехода». Методический материал с включением музыкально-подвижных игр, спортивных игровых элементов. Наклейки «смайлы» – красный, зеленый, желтый)

Оборудование: конусы, 2 – светофора, дорожные знаки, рули, 2- жезла.

Цель: повышение мотивации у детей к изучению правил дорожного движения

путем повторения правил дорожного движения в игровой форме.

Задачи:

• закреплять знание дорожных знаков, их назначение;

расширять знания о ПДД и культуре поведения на дороге и улице.

• развивать двигательные качества: выносливость, ловкость, координацию;

способствовать развитию внимательности, наблюдательности;

• воспитывать навыки осознанного выполнения основных правил поведения

на улице, дороге.

Инструктор: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на нашем празднике. Мы с вами живем в большом городе Санкт-Петербурге, и по улицам нашего города движутся легковые и грузовые автомашины, едут автобусы, трамваи, троллейбусы.

       Отгадайте, кто идет?

Ну конечно, пешеход!

Пешеходом станет каждый,

 Кто пешком пойдет в поход.

 Пешеходная дорожка

 От машин его спасет,

       Ведь ходить по той дорожке

 Может только пешеход!

Я иду по тротуару,

Здесь машинам нет пути!

Ну а знаки мне расскажут,

 Где дорогу перейти.

А вы соблюдаете правила дорожного движения? (Ответы детей).

Закон улиц и дорог очень строгий и называется он - ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. Дорога полна неожиданностей.

Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу.

Ну что ж! А сегодня мы с вами поиграем и проверим, так ли хорошо вы знаете ПДД и соблюдаете ли вы их!

Но для начала нам нужно подготовиться и для этого я вас приглашаю на веселую разминку. (Флэш-моб  «Соблюдай ПДД и дружи с ГИБДД).

Отлично! Мы с вами размялись, теперь смело можем перейти к испытаниям!

Ребята, мы все с вами знаем, что дорога – не место для игр.

Надо правила движения выполнять без возражения!

Нужно слушаться без спора, указаний светофора!

Три цвета есть у светофора

Они понятны для шофера

(инструктор показывает цвета светофора – красный, желтый, зеленый)

Играа «Собери светофор»

Цель: Развивать быстроту реакции, доброжелательности во время игры.

Сейчас будет играть музыка. Вы будите ходить в разном направлении. После остановки музыки, нужно собрать светофор. Первая команда строится по правую сторону, начиная с зеленого цвета, затем желтый, красный. (перед эстафетой, детям наклеиваются наклейки - «смайлики, красный, зеленый, желтый, чтобы дети знали за каким цветом строится , получается три колоны с одной стороны и три колоны с другой стороны. Вторая команда строится по левую сторону, начиная с красного цвета, затем желтый и зеленый цвет. Чья команда быстро и правильно справится с заданием?

Инструктор: Молодцы, ребята! Вы быстро и легко справились с этим заданием!

Дороги бывают разные, прямые, извилистые и я предлагаю

С вами проехать на автомобиле по извилистой дороги.

Эстафета «Извилистая дорога»

Дети бегут по одному «змейкой» между кеглями – руль передают следующему игроку.

Инструктор: На дорогах встречается разные виды транспорта, а какие вы виды транспорта знаете? (грузовой, легковой, специальный…)

Мы с вами проехались по извилистой дороге, а теперь отправляемся домой на автобусе.

Игра «автобусы»

           «Автобусы»  - это команды детей: «водитель» и «пассажиры».  В 6-7м от каждой команды ставят флажки. По команде «Марш!» первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, на пути встречается пешеходная дорожка, по сигналу красный цвет автобус останавливается и пропускает пешеходов (два пешехода девочка с коляской и мальчик с самокатом), где к ним присоединяются вторые по счету и  вместе они снова проделывают тот же путь и т.д. играющие держат друг друга за локти. Когда автобус (передний игрок – «водитель») возвратится на место с полным составом пассажиров, он должен подать сигнал свистком. Выигрывает команда, первой прибывшая на конечную остановку.

Инструктор: Молодцы ребята, быстро мы добрались домой, а главное все вместе.

 Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придётся ходить по улицам и самостоятельно переходить дорогу, по которой движется очень много машин. И, если не знать правил дорожного движения, можно попасть в беду.

Ответьте мне на вопрос: «Кому же необходимо соблюдать правила: водителям или пешеходам»?

Дети: и пешеходам, и водителям.

Инструктор: давайте поиграем в интересную игру, она называется "Весёлый жезл". Его мы с вами будем передавать по кругу игроку слева, принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идет под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения. Замешкавшийся или неверно назвавший дорожное правило выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.

Игра «Веселый жезл».

Игра «Это я!»

- Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я, это я, это все мои друзья)

-Знает кто, что красный свет- это значит «хода нет?»

-Ответит кто без промедленья что желтый свет-предупрежденье?

-Знает кто, что свет зеленый означает «путь открыт?»

-Кто из вас когда спешит перед транспортом бежит?

-Кто вблизи проезжей части весело гоняет в мячик?

-Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?

Инструктор:  Молодцы! Сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые важно и необходимо знать и соблюдать каждому из нас.

Дети: (ВМЕСТЕ) Соблюдай ПДД и тогда не быть беде.