Конспект образовательной деятельности по физическому развитию «Мой веселый звонкий мяч» с использованием фитболов
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Российская Федерация

Красноярский край

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

«Детский сад N1 «Садко» общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению

развития детей»

662610, Красноярский край, г. Минусинск, ул. Комарова, 17. тел. (8 39132) 2 66 77. Email: ds1sadko@mail.ru

Согласовано с педагогическим

советом МДОБУ

«Детский сад 1»

Протокол No 4

Конспект образовательной деятельности по физическому развитию

«Мой веселый звонкий мяч» с использованием фитболов

(для детей среднего дошкольного возраста)

Подготовила:

Инструктор фк высшей квалификационной категории

Серебрякова Татьяна Владимировна

Программное содержание: продолжать учить детей выполнять упражнения на фитболе; приучать детей подбрасывать мяч невысоко перед собой, ловить, захватывая мяч обеими руками с боков; упражнять в сохранении устойчивого равновесие при ходьбе по гимнастической лесенке и в подлезании под дугой.

Оборудование: фитболы по количеству детей, гимнастическая лесенка 2 шт, дуги 2 шт., мячи 20 см по количеству детей.

I Вводная часть

Дети заходят в зал, строятся в шеренгу, приветствие

Ходьба в колоне по одному.

На носочки поднимись и руками вверх тянись! (ходьба на носках)

Руки в «крылышки» сложили и на пятках походили. (ходьба на пятках, руки согнуты к плечам, локти в стороны)

Побежали, побежали, никого не обогнали (бег)

Змейкой дружно мы шагаем и мячи не задеваем! (ходьба между фитболами)

Змейкой быстро побежали, наши ножки не устали (бег между фитболами)

А сейчас мы отдохнем, просто шагом все пойдем! (ходьба, руки в стороны – вдох, вниз – выдох)

Перестроение в колонну по два

2. Основная часть

1. Общеразвивающие упражнения с фитболом

1. Подъем руками начинай, но смотри, не отставай!

И. П. - сидя на мяче, ноги на ширине плеч стоят на полу, руки опущены на мяч.

1 - руки в стороны

2 - руки вверх,

3 - руки в стороны

4 - и. п.                    во время движения рук, небольшие покачивания на мяче.

2. Будем все стараться, дружно наклоняться!

И. п. - сидя на мяче, руки на поясе, ноги слегка врозь, пятками упираются в пол.

1-наклон вниз

2-и. п.

3 – 4 то же

3. Дружно крутим мы педали, вы такого не видали!

 И. п. – сидя на мяче, руки произвольно.

 Имитация ходьбы с высоким подниманием колена.

4. На мяч животиком ложись, покачаться торопись!

И. п. – лежа животом на мяче, упор на колени и на руки

Покачивание вперед-назад (3-4 раза)

5. Равновесие не теряем, руками мы вперед шагаем!

И. п. - лежа животом на мяче, ноги прямые, упор на носки, руками упереться в пол.

1- руками шагаем вперед, ноги вместе лежат на мяче;

2-и. п

3 – 4 то же (3-4 раза)

6. Мы на спинке полежим и на солнце поглядим!

И. п. – лежа спиной на мяче, ноги согнуты в коленях упираются в пол, руки на мяче, голова лежит на мяче. Движения вперед – назад покачиваясь.

7. Прыгать мы сейчас начнём, но по команде все замрём.

И. п. – сидя на мяче

Покачивание - подпрыгивание на месте, по команде «Замри» - замереть

Фитболы откладываем в нижнем правом углу, берём мячи d 20 см и возвращаемся на свои места. Работаем, стоя в шеренгах

2. ОВД:

1. «Играй, играй – мяч не теряй» подбрасывание мяча вверх – поймать, не прижимая к себе.

Дети выполняют упражнение по сигналу "вверх - поймали" 8-10р.

Убрать мячи, (оставляем 4 шт.) вернуться на место. Перестраиваемся в 2 колонны. Поточное выполнение 2 – 3 задания           2 – 3 раза

2. «Рюкзачок одевай и по мостику шагай» - ходьба по гимнастической лесенке, лежащей на полу, перешагивая рейки, мяч за спиной «рюкзачок».

3. «Под дугой мяч прокати, сам гуськом за ним пройди!» - дуга высотой 50 см. на расстоянии 1,5 м., пролезть под дугой в низком приседе перед собой катить мяч (4-5 раз)

Взять фитболы и разместить их в произвольном порядке по залу – это домики зайцев.

4. Подвижная игра «Волк и зайцы»

«Скачут зайцы скок, скок, скок –

На заснеженный лужок.

Кору щиплют, кушают, и ушами слушают-

Не идёт ли волк   Прыжки врассыпную по залу, выполняя действия по тексту

Волк идёт!    «зайцы» стараются спрятаться в домике (присев за фитболом).

III Заключительная часть

"Кто ещё в лесу живёт? – дети называют выполняют ходьбу с имитационными движениями.

Дети в колонне по одному выходят из зала.