Беседа с детьми подготовительной группы на тему: "Как мы дышим"
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект беседы в подготовительной группе «Как мы дышим»

.

ЦЕЛЬ: рассказать детям о строении и значении лёгких, о профилактике простудных заболеваний; воспитывать стремление заботиться о своём здоровье.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: легкие, бронхи, трахея.

ОБОРУДОВАНИЕ: картинка с изображением легких, зеркало, хлеб, огурцы, ватные шарики на ниточках, картинки из сказки «Три поросенка», духи, картинки на каждое правило.

МЕТОДЫ И ПРЕМЫ: беседа, показ, объяснение, поощрение, художественное слово, вопросы, дидактическая игра.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Сегодня я познакомлю Вас с органами, которые помогают нам дышать.

- У каждого из нас вот здесь, в груди, есть деревце, только оно растет вниз ветвями. Посмотрите на картинку, вот это легкие, это как бы листва, а это бронхи – веточки, и ствол нашего деревца называется трахея.

- Наши легкие работают днем и ночью. Когда мы делаем вдох, легкие наполняются воздухом и расширяются, при выдохе они выпускают из себя воздух и уменьшаются в размере. Попробуйте.

- На кого мы были сейчас похожи?

- В какой сказке волк сдул крышу с домика? (Пока картинки)

- Давайте поиграем, подуем на ватные шарики.

- Мы набираем чистый воздух в легкие, затем легкие выпускают этот воздух, но теперь уже он грязный, в нем находится вода, от которой избавляется наш организм. Хотите убедиться в этом?

- Вот у меня зеркало. Подойди, Саша, сюда, вдохни глубоко, теперь с силой выдохни воздух прямо на стекло. Видишь, как оно запотело? Проведи по стеклу пальцем – оно сырое (показываю всем детям). Это та самая вода, которая не нужна твоему организму.

- Воздух вдыхать нужно через нос (здесь он согревается, очищается). Потом он проходит в легкие. С помощью носа мы чувствуем различные запахи.

- Какие запахи вам известны?

- Игра «Что это?» (определить с завязанными глазами по запаху растение, хлеб, духи и т. д.)

- У кого бывает нюх?

- А у кого он лучше?

- Во время насморка, когда нос заложен слизью, нам приходится дышать ртом. Это очень тяжело и неудобно. Правда? Мы не можем слышать запахи. Мы можем проверить, что получается, если не дышать через нос.

- Понюхайте цветок – для этого вдохните через нос. Теперь зажмите нос и глубоко вдохните ртом. Теперь вы его не чувствуете. Вот что происходит во время насморка, когда у нас заложен нос.

- Также трудно почувствовать вкус еды, не ощущая одновременно ее запахи.

- Сейчас (вызываю несколько детей) завяжу вам глаза, а вы зажмите нос. ( Даю попробовать огурец). На этот раз вкус огурца не показался вам уж таким знакомым?

- А может вы его вовсе не узнали?

- Простудившись, дети часто болеют воспалением легких.

- Кто из вас болел?

Ответы детей.

- Дети, чтобы сохранить свои легкие здоровыми, надо о них заботиться:

1. Стараться поменьше простужаться, на прогулке больше двигаться, а не стоять на месте (показать картинки).

2. Больше дышать свежим воздухом через нос. Уже сейчас, пока ты маленький, дай себе слово, что никогда не будешь курить, когда вырастешь. Курение очень вредно для легких.

- Давайте теперь повторим правила, как надо заботится о наших легких (с помощью картинок ).