Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе.
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Детский сад «Улей» структурное подразделение МБОУ Верх- Суетская СОШ

Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе.

Разработала:

Воспитатель Белая М. В.

 Цель: Укрепление и сохранение здоровья детей 6-7 лет, через физкультурное занятие.

        Задачи:

        Образовательные: Закреплять навыки ходьбы и бега между предметами; упражнять в сохранении равновесия на повышенной опоре и прыжках; развивать ловкость в упражнении с мячом.

        Оздоровительные: Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей; формировать потребность детей в активном и здоровом образе жизни; формировать умение сохранять правильную осанку в различных видах деятельности.

        Воспитательные: Воспитывать организованность, самостоятельность; умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками, соблюдать правила в играх; формировать желание оказывать посильную помощь в расстановке и уборке спортивного инвентаря к занятиям по физической культуре; создавать условия для развития у детей положительного эмоционального состояния.

        Оборудование и материалы: гимнастическая скамейка, 6-8 шнуров, мячи

        Место проведения: спортивный  зал.

        Время проведения: 30 мин.

        Подготовка к занятию: проветривание помещения, влажная уборка, наличие формы у воспитателя и детей.

 
1часть. Ходьба и бег в колонне по одному между предметами, постав
ленными по двум сторонам зала (кегли, кубики или набивные мячи —
6-8 шт.; расстояние между предметами 0,5 м). Главное — не задевать за
предметы и сохранять необходимую дистанцию друг от друга.

2 часть. Общеразвивающие упражнения

1. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1 —руки в стороны; 2 — руки за голову; 3 — руки в стороны; 4 — исходное положение (6-8 раз).
2.И. п. — основная стойка, руки за голову. I — поворот вправо, руки
в стороны; 2 — исходное положение; 3—4 — влево (6 раз).

3.И. п. — основная стойка, руки в стороны. 1 — присесть руки на по
яс; 2 — исходное положение (6 раз).

4.И. п. — сидя, ноги врозь, руки на пояс. I — руки в стороны; 2 — на
клон вперед, коснуться носка правой (левой) ноги; 3 — выпрямиться,
руки в стороны; 4 — исходное положение (6-8 раз).

5.И. п. —лежа на спине, руки вдоль туловища. Имитация езды на ве
лосипеде (1—8 раз, пауза и повторить) (3-4 раза).
6.И. п. — стойка ноги вместе, руки на пояс. 1-8 — прыжки на пра
вой ноге; 1 -8 — прыжки на левой, пауза и повторить.

Основные виды движений

1.Равновесие — ходьба по гимнастической скамейке, руки за голо
ву; на середине присесть, руки в стороны; поднять руки и пройти даль
ше. Сойти со скамейки, не прыгая. Страховка воспитателем обязательна
(2-3 раза).

2.Прыжки на правой и левой ноге через шнуры, положенные по
двум сторонам зала (6-8 шнуров; расстояние между шнурами 40 см).
По одной стороне зала дети прыгают только на правой ноге, а по другой —
на левой (3—4 раза).
3.Броски малого мяча вверх и ловля его двумя руками. Дети распо
лагаются двумя шеренгами или по кругу, у каждого ребенка мяч. В про
извольном порядке дети выполняют броски мяча вверх, стараясь пой
мать мяч двумя руками, не прижимая его к груди (вариант — ловля мя
ча с хлопком в ладоши). Повторить 10-12 раз.

Подвижная игра «Перелет птиц».

На одной стороне зала находятся дети — птицы. На другой стороне располагают различные пособий — гимнастические скамейки, кубы и т.д. — это деревья. По сигналу воспитателя «Птицы улетают! дети, помахивая руками как крыльями, разбегаются по всему залу. По сигналу «Буря!» все птицы бегут к деревьям и стараются как можно быстрее занять какое-либо место. Когда воспитатель произносит «Буря прекратилась!», дети спускаются с возвышений и снова разбегаются по залу — «птицы продолжают свой полет». Страховка воспитателем обязательна.

3 часть. Ходьба в колонне по одному.