Сценарий спортивного праздника, посвященного Всемирному Дню здоровья в подготовительной к школе группе «Быть здоровыми хотим!»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Сценарий спортивного праздника,

посвященного Всемирному Дню здоровья

в подготовительной к школе группе

«Быть здоровыми хотим!»

Цель:

 Создать условия для обобщения элементарных валеологических знаний детей,

развития умения использовать эти знания для своего оздоровления. Закреплять культурногигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и к здоровому

образу жизни.

Оборудование: эмблемы, сундук с заданиями, атрибуты к играм, мяч, медали.

Ход:

Ход мероприятия:

Ведущий:

 Внимание! Внимание! Гости и наша компания!

С Днем здоровья всех поздравляем

И успехов огромных желаем!

 Сегодня у нас спортивный праздник, посвященный Всемирному Дню здоровья, мы все собрались, чтобы посоревноваться и здоровья набраться

1 ребенок.

 Приветствуем всех, кто время нашел,

На праздник здоровья к нам в садик пришел!

2ребенок.

 Пусть осень холодная смотрит в окно,

Но в зале уютно у нас и светло!

3 ребенок.

 Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь,

И набираем естественно вес!

4 ребенок.

 Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,

Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны.

                                          «Здоровый образ жизни»

Инструктор: 

 Кто скажет, что значит «быть здоровым?». (ответы детей) Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться, есть побольше витаминов и полезные продукты. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться.

Ведь от того, насколько часто вы занимаетесь спортом, зависит, каким будет ваше здоровье. И сегодня мы покажем, друг другу, как мы любим спорт и любим им заниматься.

Нам здесь некогда скучать

Пора разминку начинать

Ритмический танец-зарядка  «зумба электроник»

Ведущий:

Всем ребятам наш привет!

И такое слово:

Спорт любите с малых лет –

Будете здоровы!

Стихи:

 Всем известно, всем понятно,

 Что здоровым быть приятно.

 Только надо знать,

 Как здоровым стать!

В мире нет рецепта лучше –

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет –

Вот и весь секрет!

Приучай себя к порядку –

 Делай каждый день зарядку,

 Смейся веселей,

 Будешь здоровей.

Воспитатель: 

Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник День Здоровья.

Улыбкой светлой,

Дружным парадом

День Здоровья начать нам надо.

 Давайте крикнем, детвора,

 Дню Здоровью: Ура! Ура! Ура!

Инструктор:

Принимать участие в эстафетах будут две команды  «Буратино», вторая «Забавушка» .

Команды представляются.

Девиз «Буратино»

1. Мы- команда хоть куда. В спорте все мы мастера!

 Будем бегать и играть, за победу воевать!

 Девиз «Забавушки»

2. Умные, спортивные, ребята мы активные!

 Ловкие, задорные, ко всему упорные!

Воспитатель:

 С командами мы познакомились, можно переходить к основным заданиям.

Они у нас в этом чудесном сундучке. Вам понадобятся находчивость, смекалка и, конечно взаимовыручка.

Воспитатель:

 Победа сама не придет никогда

 Победу в борьбе добывают

 В победу частицу большого труда

 Задор, мастерство дополняет.

Воспитатель:

 Команды готовы к соревнованиям? Итак, «Заморочки из сундучка».

                                  Заморочка 1 «Вкусовая»

Воспитатель:

 Мы с вами уже говорили, что чтобы быть здоровым нужно не только

спортом заниматься, но и правильно питаться и кушать полезные продукты.

Викторина о полезных продуктах.

                             Командам по очереди зачитываются загадки.

Расту в земле на грядке я.

Красная, длинная, сладкая. (Морковь)

 Уродилась я на славу.

 Голова бела, кудрява.

 Кто любит щи

 Меня в них ищи. (Капуста)

Заставил плакать всех вокруг

Хоть он и не драчун, а … (Лук)

 Круглое румяное.

 Я расту на ветке:

 Любят меня взрослые

 И маленькие детки. (Яблоко)

Горит на грядке светофор,

И люди ждать согласны,

Пока зелёный …

Не сделается красным (помидор)

Она в коричневом мундире,

 Сытнее овоща нет в мире.

 На грядке куст её цветёт,

 Под ним в земле она растёт.(картофель)

С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин —

Это спелый…(апельсин)

 Фруктовый он и сливочный,

 На свете всех вкусней!

 Он в пластиковых баночках

Для взрослых и детей. (Йогурт)

Она украсит винегреты

Ярко-алым, сочным цветом. (Свекла)

 Будет крепок и высок

Тот, кто пьет морковный … (сок).

Есть для защиты вместо рук –

Зубастая головка.

Микробы вредные вокруг

Я истребляю ловко.

Кто со мною незнаком?

Называюсь я… (Чесноком)

 Пчелки летом потрудились,

 Чтоб зимой мы угостились.

 Открывай пошире рот,

 Ешь душистый, сладкий… (мед)

Что за белые крупинки?

Не зерно и не снежинки.

Скисло молоко — и в срок

Получили мы… (творог)

 Что за белая водица

 С фермы к нам в бидонах мчится?

 Мы ответ нашли легко —

 Это просто… (молоко)

Из крупы ее сварили,

Посолили, подсластили.

Эй, ну где же ложка наша?!

Так вкусна на завтрак… (Каша)

Воспитатель:

Молодцы! Вы хорошие знатоки полезных продуктов.

А следующая заморочка – гигиеническая.

                               Заморочка 2 -«Гигиеническая»

Воспитатель:

 Ребята, а вы знаете, какие нужны предметы для того, чтобы ухаживать за

своим внешним видом? (Ответы детей)

Это мы сейчас проверим.

                           Эстафета «Перенеси предметы гигиены»-1

Дети делятся на команды. Напротив каждой команды у противоположной стены стоят столы, на которых находятся различные предметы (мыльницы, зубные щётки, расчёски, игрушки и т.д.) Детям необходимо по одному подбежать к своему столу, выбрать предмет гигиены и вернуться назад. Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок  справиться со своим заданием.

Ведущий:

Ведущий:

Отлично справились с заданием, предметы личной гигиены нашли , а сейчас воспользуемся ими.

                                                        Музыкальная пауза «Мыло»

Воспитатель:

 Молодцы ребята, вы очень хорошо, справились с этим заданием, и я

убедилась в том, что вы все знаете правила гигиены.

                          Заморочка 3 – «Интеллектуальная»

Воспитатель: 

Мы провели разминку для тела, а теперь предлагаю потренировать свой

мозг и заняться интеллектуальной деятельностью.

                                    Развивающая игра «Правда ли?»

На ответ ДА – дети поднимают руки вверх и хлопают в ладоши, на ответ НЕТ – топают ногами и вертят головой.

 Вопросы для команд: «Правда ли…..»

1. Что в правой стороне тела находится сердце?

2. Если вам необходимо позвонить в милицию, мы наберем 01?

3. Что если съесть грязное яблоко и запить его стаканом воды, ничего страшного не будет? В животике яблочко само помоется!!!

4. Что 36,6 – нормальная температура тела человека?

5. Что от лука плачут ваши глаза?

6. Что кровь голубого цвета?

7. Что скорая помощь вызывается по номеру 03?

8. Что нужно чистить зубы только утром?

9. Что простуда возникает из-за переохлаждения организма?

10. Что длительные занятия на компьютере полезны для здоровья?

11. Что витамины из аптеки совершенно безвредны и их можно есть в любом

количестве?

12. Что курение очень опасно, и что детям вредно находиться рядом с курящим

человеком, когда он курит?

13. Что мыть руки нужно перед каждым приемом пищи?

14. Что для детских зубов очень полезно грызть морковку и сухарики?

Воспитатель: 

А следующая заморочка – физкультурная.

                        Заморочка 4 – «Физкультурная» Командная эстафета

                                             Эстафета «веселый мяч»-1  в парах

Воздушный шар зажат двумя палочками. Донести до ориентира и вернуться назад.

                                              Эстафета «Мореплаватели »-2  в парах

Два человека становятся в обруч, не держась руками идут до финиша и обратно (или переносят мяч)

                                          Эстафета «Полоса препятствий»-3

Дети проходят полосу препятствий: Перепрыгивают через препятствие, проползают под препятствием, пробежать вокруг ориентира и вернуться в свою команду.

                                   Эстафета «  Паучки»- 4

Переложить мяч с фишки на фишку - идут  до финиша паучками,  возвращаются бегом.

                                       Эстафета  "Сквозь игольное ушко"-5

Дети метают в цель, в обруч, на котором наклеен скоч. Мяч должен приклеиться.

Воспитатель:

 Молодцы! Вы были ловкие, быстрые и меткие.

  Заморочка 5  – медицинская.

Развивающая игра «Что такое?»

Тема – лекарственные средства.

Ведущий читает три слова — определения какого-либо предмета. Задача детей назвать этот предмет. Можно использовать подсказки.

Белый, стерильный, марлевый… (бинт)

Пушистая, белая, волокнистая… (вата)

                              Заморочка 5  – медицинская.

Развивающая игра «Что такое?»

Тема – лекарственные средства.

Ведущий читает три слова — определения какого-либо предмета. Задача детей назвать этот предмет. Можно использовать подсказки.

Белый, стерильный, марлевый… (бинт)

Пушистая, белая, волокнистая… (вата)

Горькая, болеутоляющая, жаропонижающая (таблетка)

Резкопахнущий, дизенфицирующий, прозрачный (спирт)

Острая, тонкая, колющая (игла)

Липкий, тонкий, мозольный (пластырь)

Коричневый, жгучий, дезинфицирующий (йод)

Стеклянный, холодный, ртутный (градусник)

Воспитатель:

 Молодцы! Следующая заморочка – танцевальная.

                         Заморочка 6 – «Танцевальная»

Воспитатель: 

Нам здесь некогда скучать

 Пора танцы начинать.

Воспитатель:

 В круг все вместе становитесь,

 Дружно за руки беритесь.

Проводится танцевальная разминка

«Я у мамы я у папы»

Воспитатель: 

На этом наш праздник подошел к концу.

Воспитатель: Дружите со спортом и будьте здоровы!

Спорт ребятам очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

 Спорт – помощник, спорт – здоровье,

 Спорт – игра, крикнем дружно – физкульт… ура!!