Сценарий спортивно-развлекательного досуга «День здоровья!» в младшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Сценарий спортивно-развлекательного досуга

 «День здоровья!» в младшей группе

Цель: формирование представления о здоровом образе жизни у детей

Задачи:

-  обогащать двигательный опыт детей (строевые упражнения, музыкально-ритмические упражнения);  

- формировать психофизические качества (сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость), развивать координацию, ориентировку в пространстве;

- воспитывать волевые качества, самостоятельность, стремление соблюдать правила в подвижных играх, проявлять самостоятельность при выполнение физических упражнений;

- продолжать формировать интерес и положительное отношение к физической культуре;

-  расширять представления детей о здоровом образе жизни: личной гигиене, рациональном питание, двигательной активности.

Оборудование: игрушка зайка, прыжковая дорожка «гусеница», игрушка мальчик-спортсмен.

Предварительная работа: раздать материал воспитателям для беседы с детьми на тему: здорового образа жизни

Ход занятия:

Ребята заходят в зал выполняя строевые упражнения и строятся в шеренгу (под песню «Праздник здоровья»)

Ребята! Сегодня у нас «Всемирный день здоровья». Весь день мы будем с вами играть в весёлые игры и укреплять свое здоровье, чтобы не болеть и быть всегда сильными, настоящими защитниками своей семьи и страны!

Я очень рада видеть вас всех сегодня такими красивыми, румяными, здоровыми. А какое у вас сегодня настроение?

(Хорошее, веселое, улыбчивое, задорное, доброе).

Ребята, чтобы быть здоровым и не болеть надо утро начинать с зарядки. 

Нам лениться не годится,

Помните, ребята, -

Даже звери, даже птицы

Делают зарядку.

Зарядка 

Капитан краб «Хорошие привычки»

Инструктор: Ой! Ребята! Посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости?

Зайка прискакал из леса (игрушка).

Зайка:

Здравствуйте, ребята! Все здоровы? Не больны?

Становитесь быстро в круг, поиграю с вами я.

Игра «Зайка серенький сидит»

Под песенку дети повторяют движения (изображают зайчика).

Инструктор: Чтобы расти нам сильными, ловкими и смелыми- надо много двигаться и играть! Еще будем с вами играть?

Тогда пройдем по узенькой дорожке, высоко поднимая ножки до стульчика.

Посмотрите, кто на стульчике сидит и на вас весело глядит? (игрушка мальчик- спортсмен)

Он предлагает с ним поиграть в игру «Карусели».

Становитесь в круг и начнем кататься…

Игра «Карусели»

(дети держатся за руки)

ели, если…,

ели, если…,

закружились карусели,

а потом, а потом;

все бегом, бегом, бегом;

тише, тише…,

не спишите, карусель становите!

Под этот стишок ребята меняют темп и направление движения.

Инструктор: Посмотрите, кто это к нам пришел? (положить на пол прыжковую дорожку «гусеницу).

Инструктор: Ребята, гусеница хочет посмотреть, как вы умеете прыгать. Попрыгаем вместе гусеницей? (Да)

Дети по команде прыгают по следам.

Инструктор: Чтобы здоровыми быть надо есть много фруктов и овощей! Вы любите фрукты и овощи?

Тогда давайте сделаем вкусный витаминный салат.

Ребята встают в круг

Мы капусту рубим, рубим,

Мы морковку трем, трем!

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту жмем, жмем!

В кадке все утрамбовали

Сверху грузиком прижали!

(Под каждую строчку стиха дети выполняют различны движения)

Ух! Молодцы! Что же, ребята, надо делать, чтоб не болеть? (много играть и кушать фрукты и овощи)

А праздник ЗДОРОВЬЯ сегодня на физкультуре заканчивается. Рада была вас видеть у себя!

Предлагаю вам все стать друг за другом и по ровненькой дорожке отправимся в группу.