Краткосрочный проект «День рождения Деда Мороза»
проект по физкультуре

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №20 «РОСИНКА» Г. НАЗАРОВО КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

662200, РФ, Красноярский край, г.о. город Назарово, г. Назарово, ул. Арбузова, зд. 89А/1,

тел. 8(39155)70014, e-mail: ,

ОКПО 53022993, ОГРН 1022401589726, ИНН 2456006362, КПП 245601001

Краткосрочный проект

«День рождения Деда Мороза»

ПОДГОТОВИЛА:

Инструктор Ф. К.

первой квалификационной

категории

Борутенко. О. В.

Краткосрочный проект «День рождения Деда Мороза»

Цель: Создание условий для праздничной, двигательной и познавательной активности детей через вовлечение в подготовку и проведение дня рождения Деда Мороза.
Срок реализации: 3-5 дней.
Участники: воспитатели, дети, родители, инструктор по физкультуре.

План реализации проекта:

День 1: «Знакомство с Именинником»

1. Беседа от Дедушки Мороза.

· Действие: Воспитатель вносит в группу красивую книгу или свиток от Деда Мороза (можно заранее написать письмо от его имени).
· Содержание беседы: "Дорогие ребята! Скоро у нас будет особенный праздник – мой День Рождения! Я очень люблю весёлые игры, снег, лёд и, конечно же, спортивные соревнования. Я приглашаю вас на праздник в спортивный зал! Но чтобы он стал по-настоящему праздничным, мне нужна ваша помощь".

2. Исследуем: откуда он появился, кто его родственники и друзья?

· Действие: Познавательное занятие-обсуждение.
· Содержание:
· Происхождение: рассказать детям, что Дед Мороз – это добрый волшебник из русских сказок и зимней природы. Он приходит с Севера, из Великого Устюга.
· Родственники: Внучка – Снегурочка. Братья-волшебники в других странах: Санта-Клаус (в Америке и Европе), Йоулупукки (в Финляндии), Пер-Нойель (во Франции).
· Друзья: Снеговик, лесные звери (зайцы, белки, медведи, которым он помогает зимой), Вьюга и Метелица.

День 2-3: «Готовим подарки и сюрпризы»

3. Домашнее задание для детей и родителей: «Мандаринки для Деда Мороза».

· Задача: изготовить своими руками символ праздника – мандаринку (или апельсинку). Мандарин – это любимый фрукт Деда Мороза, символ Нового года и солнца.
· Варианты исполнения:
· Из бумаги в технике аппликации или объёмной поделки.
· Из фетра или помпонов.
· Связать крючком.
· Слепить из солёного теста или пластилина.
· Важно: Сделать поделку такой, чтобы ее можно было подвесить (прикрепить петельку). Этими мандаринками мы будем украшать спортивный зал.

4. Пишем Письмо Деду Морозу.

· Действие: Творческое занятие.
· Содержание: предложить детям написать или нарисовать поздравление с Днём Рождения. Спросить, что они хотели бы ему пожелать.
· Младшие группы: могут нарисовать свой подарок для Деда Мороза (снежинку, ёлку, снеговика).
· Старшие группы: написать под диктовку воспитателя коллективное письмо или попробовать написать несколько слов самим.

День 4-5: «Празднование в спортивном зале»

5. Оформление спортивного зала.

· Главный элемент: «Мандариновое дерево» или гирлянды из мандаринок.
· В центре зала поставить искусственную ёлку или ветку и развесить на ней все поделки, принесённые детьми. Получится яркое и символичное украшение.
· Дополнительное оформление:
· Снежинки из бумаги и мишура.
· Плакат «С Днём Рождения, Дед Мороз!».
· Можно поставить сугробы из белой ткани или ваты.
· Включить весёлую новогоднюю музыку.

6. Спортивное развлечение «День рождения Деда Мороза».

· Действующие лица: Инструктор по физкультуре (в роли Деда Мороза или Снеговика-распорядителя), воспитатель (в роли Снегурочки).

Сценарий праздника:

1. Вступление. Появление Снегурочки. Она объявляет, что сегодня особенный день и приглашает всех на весёлый праздник.
2. Появление Деда Мороза. Под бодрую музыку входит Дед Мороз (инструктор по физкультуре). Он благодарит детей за украшенный зал (особенно за мандариновое дерево) и за письма.
3. Разминка «Морозная зарядка». Дед Мороз предлагает детям размяться перед играми. (Под музыку выполняются простые упражнения: «погладим рукавички», «потопаем в валенках», «помашем веточкой»).
4. Эстафеты и игры:
· «Наряди ёлочку»: Дети по очереди бегут до ёлки и вешают на неё одну игрушку (безопасную, пластмассовую).
· «Снежный ком»: Катание большого надувного мяча (снежного кома) вокруг конусов.
· «Перевези подарки»: Бег с санками (или корзинкой), в которых лежит «подарок» (кубик или мягкая игрушка).
· «Ледяные ворота»: Пролезание через обруч, украшенный мишурой и «сосульками» (дождиком).
· «Снежки»: Дети кидают «снежки» (смятые бумажные шарики или мягкие мячики-ёжики) в корзину.
5. Сладкий стол или вручение подарков. Дед Мороз и Снегурочка благодарят детей за весёлый праздник и вручают им сладкие угощения или небольшие сувениры (например, мандарины!).
6. Общая фотография. Фото на память у «Мандаринового дерева».

Итог проекта:

· Создана праздничная атмосфера.
· Дети узнали новую информацию о Деде Морозе.
· Родители вовлечены в образовательный процесс.
· Развиты двигательные навыки детей в рамках тематического праздника.
· Реализованы творческие способности детей через изготовление поделок и рисунков.