Сценарий спортивно-развлекательного досуга «Зимние забавы» для младшего дошкольного возраста
план-конспект урока по физкультуре (младшая группа)

Сценарий спортивно-развлекательного досуга «Зимние забавы»

для младшего дошкольного возраста

Цель: формирование представления детей о зимнем времени года

Задачи:

-  обогащать двигательный опыт детей (строевые упражнения, музыкально-ритмические упражнения);  

- формировать психофизические качества (сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость), развивать координацию, ориентировку в пространстве;

- воспитывать волевые качества, самостоятельность, стремление соблюдать правила в подвижных играх, проявлять самостоятельность при выполнение физических упражнений;

- продолжать формировать интерес и положительное отношение к физической культуре;

-  расширять представления детей о зиме.

Оборудование: картинки атрибутов одежды, снежки, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: беседа о таком времени года, как зима и ее характерных признаках, проигрывание различных игр способствующих развитию коммуникативных навыков, умению работать в команде.

Ход занятия:

Ребята заходят в зал под музыку и садятся на стульчики

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Скажите, какое сейчас время года? (Зима)

Инструктор: Правильно, наступила зима.

Инструктор: Ребята, а что вы знаете про зимнее время года?(ответы детей)

Инструктор: Правильно! Зимой идет снег, на улице становится холодно (наступает мороз), замерзают реки и озера. Дни становятся короткими, а ночи более длинными. Животные меняют свой облик (смена шерсти, спячка) и появляются зимние птицы (снегири, клесты). Люди надевают теплую одежду.

Инструктор: Ребята, а вы знаете, как правильно одеваться зимой, чтобы не замерзнуть? (Да)

Инструктор: Сейчас мы это проверим!

Игра «Одевайся по сезону»

(Выбрать только зимние вещи)

Я буду показывать вам картинки с разными вещами, а вам нужно ответить одеваем мы это зимой или нет.

Инструктор: Ребята, а вы любите играть? (Да)

Инструктор: А вы знаете, что существует очень много зимних игр и забав? (Да). Ребята, а какие зимние игры и забавы вы знаете и любите в них играть? (лепить снеговика, играть в снежки, кататься на санках, на коньках и т.д).

Инструктор: Ребята, сегодня мы вспомним самые интересные зимние игры и забавы. Но сначала сделаем разминку.

Ребята встают на горошины

Разминка 

Капитан краб - «Снежная разминка»

Инструктор: Ребята, размялись, взбодрились? Готовы лепить снеговика? (Да)

Дети становятся в круг

Игра «Лепим снеговика»

Ребята повторяют движения за инструктором под музыку

Снег пушистый нагребаем

Лепим, лепим ком большой

И еще раз нагребаем

Лепим, лепим ком большой

Лепим, лепим ком другой

Лепим ручки, лепим ножки

Чтобы бегал по дорожке

Лепим глазки

Лепим бровки

И длиннющий нос морковкой

(Повторение 3-4 раза. С каждым повторением, слова в песне ускоряются)

Инструктор: Снеговика слепили, не замерзли? Мороз не защипал вам щеки и нос? (Нет)

А сейчас мы это проверим!

Игра «Заморожу»

Ребята повторяют движения за инструктором и по команде прячут щеки, нос, уши и т.д., чтобы мороз не их «не заморозил».

Инструктор: Молодцы ребята, не дали заморозить морозу ваши щечки и нос.

Инструктор: Ребята, ну какие же зимние забавы без игры в снежки? Вы любите играть в снежки? (Да)

Игра «Собери снежки»

Инструктор высыпает снежки, а задача ребят собрать их в ведро.

Инструктор: Ребята, вы большие молодцы. Вот и подошли к концу наши зимние забавы. Давайте вспомним, что вы знаете о зиме? (ответы детей)

Под музыку ребята выходят из зала.