МАДОУ детский сад «Теремок»

пгт Селенгинск Кабанского района Республики Бурятия

Сценарий квест-игры посвящённой «Дню Защитника Отечества»

«Школа молодого бойца»

(для групп 5 – 7летнего возраста)

февраль 2026 г.

Составила: О. Я. Капустина,

инструктор по физической культуре

Цель: развивать у детей старшего дошкольного возраста военно – патриотические чувства, любовь к Родине, по средствам организации квест-игры; создать радостную атмосферу праздника.

Задачи:

• актуализировать имеющиеся у детей знания о Российской армии;
• закреплять знания о государственных праздниках, в частности о Дне Защитника Отечества;
• воспитывать любовь и уважения к вооружённым силам нашей страны;
• закреплять навык работать в команде;
• развивать двигательные навыки и физические качества детей старшего дошкольного возраста.

Спортивный инвентарь и атрибуты:

• 3 карты – обозначения военных баз, с последовательностью движения от одной к другой.
• 3 рюкзака с наполнением (консервы, спичечный коробок, зубная паста, зубная щетка, мыло, фонарик, кружка, ложка, чашка, компас, флажка или бутылка под воду, аптечка, салфетки, полотенце),
• 1 туннель из ворот для подлезания, ребристая дорожка, 8 резиновых балансиров, 20 цветных малых шаров, 7 – 8 гимнастических палок, 6 конусов или кубов;
• 6 кубиков со схемой сборки военной техники, 6 разрезанных карточек с военной техникой,
•  4 бинта, 4 медицинских маски, 4 мед. шапочки
• маршрутные листы.

Технические средства: музыкальная колонка, детские песни «Защитники Отечества», Л. Агутин «Граница»

Место проведения: музыкальный зал, кабинет логопеда, медкабинет, спортивный зал

Ход проведения: Звучит песня «Защитники Отечества»

Под музыку дети в спортивной форме торжественно обходят зал и строятся в три шеренги, в начале каждой шеренги стоит выбранный, при подготовке к игре капитан команды.

Инструктор:

Здравствуйте, ребята! Равняйсь! Смирно! Сегодня в России день особенный – Салют и праздник в честь наших воинов! Они защищают родные границы, Поэтому ночью спокойно нам спиться!

День нашей Армии сегодня, Сильней ее на свете нет!

Привет защитникам народа, Российской Армии

Все: Привет!

Трубы громкие поют Нашей Армии

Все: Салют!

Инструктор: А мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших мальчиков, ведь они тоже будущие защитники нашей родины.

Мальчики:

1. Мы любим Армию свою Она – большая сила! Она бесстрашна и в бою, Всех недругов разбила!
2. С детства я учусь быть смелым, Ведь я – будущий солдат! Защищать свою отчизну,

Буду я конечно рад!

1. Мы мальчишки,

Мы смелый народ! К нам, с мечём,

Враг вовек не пройдёт!

Все мальчики

Инструктор: Быть защитником страны, дело очень почётное, ответственное и трудное. Солдат должен быть не только сильным, ловким и смелым, а ещё умным, много знать и уметь. По этому, прежде чем начать службу в Армии каждый солдат проходит специальную подготовку. И сегодня я предлагаю каждому из вас, и мальчишкам, и девчонкам, пройти «Курс молодого бойца».

Вы готовы?

Дети: Да!

Инструктор: Крикнем дружно все: «Ура! Ура! Ура!»

Сегодня, на наш праздник, посвященный «Дню Защитника Отечества» прибыло три команды, и сейчас они нам представятся.

Капитан команды «Новобранцы»: Наш отряд –  

Дети хором:  Новобранцы!

  Капитан:    Наш девиз -

Команда «Новобранцы»: Наш девиз – не отступать,

                                             До конца всегда стоять!

Капитан команды: представляется имя капитана

Инструктор: переходит к следующей команде

 Капитан команды: наш отряд –

Дети хором:  «Призывники»

Капитан: Наш девиз -

Команда «Призывники»: Надёжный, спокойный, уверенный, сильный –

таков настоящий защитник России!

Инструктор: переходит к третьей команде

Капитан команды: наш отряд –

Дети хором: Курсанты

Капитан:  Наш девиз -        

 Команда «Призывники»: Мы готовы России служить,

Чтобы люди могли мирно жить!

Инструктор: День солдатский по порядку

Начинается с зарядки.

Ну – ка, братцы, подтянитесь, На разминку становитесь.

Тремя  колоннами на разминку шагом марш.

Звучит песня «Граница» Л.Агутин,дети выполняют разминку.

Дети выполняют движения соответственно тексту.

Ровно встали, подтянулись.

Руками к солнцу потянулись.

Руки в стороны, вперед.

Делай вправо поворот,

Делай влево поворот.

Приседаем и встаем,

Руками пол мы достаем.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем

Дети, стой! Раз – два!

Вот и кончилась игра.

Инструктор: И перед выполнением первого задания хочу проверить, какие вы дружные и активные.

Задавать вопросы буду, Чётко, твёрдо отвечай! Кто ответа, вдруг не знает, Тому товарищ помогай!

Отвечаем дружно, хором! Наша армия сильна? (да) Защищает мир она? (да)

Мальчишки в армию пойдут? (да) Девочек с собой возьмут? (нет) Сегодня праздник отмечаем? (да) Мам и девчонок поздравляем? (нет) Мир важней всего на свете? (да) Знают это даже дети? (да)

Инструктор: Сейчас вашим командам предстоит пройти ряд заданий на разных военных базах, которые вы будите выполнять, передвигаясь по всему детскому саду. За каждое правильно выполненное задание вы будите получать звезду. Та команда, которая наберёт больше звёзд и будет сегодня победителем.

Инструктор: Команды, готовы к прохождению заданий?

Дети: Да!

Инструктор: Жизнь военных не легка. Это походы, переправы, марш-броски, учения в полях. Поэтому, каждый солдат должен уметь собирать свой походный рюкзак. И первое задание сегодня для вас, собрать походный рюкзак солдата. На построение для прохождения эстафеты «Солдатский рюкзак» шагом марш.

Эстафета в музыкальном зале «Солдатский рюкзак»

По результатам прохождения  эстафеты команды получают конверты с маршрутами № 1, № 2, № 3.

Инструктор: Рюкзак собран успешно. Команда, выполнившая эстафету первый, получает первую звезду (инструктор вручает конверты, куда команды будут собирать полученные звёзды и первые звезды командам, за правильность и быстроту прохождения эстафеты).

Капитаны команд, прошу получить маршрутные листы. Команда «Новобранцы» получает маршрутный лист №….

Команда «Призывники» получает маршрутный лист №….

Команда «Курсанты» получает лист №…

Инструктор: К прохождению маршрута готовы?

Дети: Да!

Инструктор: Приступить к прохождению маршрута.

Команды отправляются по заданным маршруиам в сопровождении воспитателей

1квест: Военная база «Разведывательные войска».

Место: спортивный зал, встречает команды инструктор физкультуры (ИФ)

ИФ: О какой военной профессии идет речь в этом стихотворении?

Уважения достоин

 Смелый и отважный воин!

Трудно в тыл врага пробраться,

Незамеченным остаться.

Всё запомнить, разузнать,

Утром в штабе рассказать. (Разведчик)

Дети отгадывают

Полоса препятствий «Разведчик»

• проползти туннель из дуг;
• пройти по ребристой дорожке;
• пройти по «кочкам болота» - надувные резиновые балансиры;
• пройти между конусов или кубов «змейкой»;
• найти  мяч с шифровкой среди установленных на конусах мячиков;
• вернуться назад бегом, передать мяч «разведчику».

Главное:        выполнить        без        замечаний. Только в этом случае участник получает звезду.

Участвует вся команда.

2 квест: Военная база «Инженерные войска»

Место:   методический кабинет, встречает старший воспитатель (СВ)                                                                                        

СВ: Отгадайте загадку об этой военной профессии:

Военную базу построю

И госпиталь сооружу,

И самолёты, и корабли!

На благо Отчизне служу! Любую задачу решу и пример, Ведь я – (военный инженер)

СВ: верно, без военных инженеров, создающих  военную технику, нельзя  обходиться современной армии. Разделитесь на три группы по несколько человек. Я буду загадывать вам загадки, а отгадку вы соберете вот из кубиков (или разрезных картинок).

1. Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? (Самолет.)

2. Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами,

Я очень грозный с виду... (танк).

3. Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой. (Подводная лодка.)

Собрать военную технику из частей разрезных картинок.

• танк;
• самолёт;
• подводная лодка.

6 вариантов заданий: 3 для старших групп – из 4 – 6 частей, 3 для подготовительных групп – из большего числа разрезов и разнообразных направлений разрезов.

3квест: Военная база «Военный госпиталь»

Место: медицинский кабинет встречает учитель – логопед (Л)

Л: солдаты во время боевых действий иногда получают ранения, и тогда им на помощь приходят военные врачи, а помогают ухаживать за выздоравливающими бойцами те, о ком я сейчас загадаю загадку:

Мне поставила вчера

два укола… (медсестра)

    Молодцы, ребята, отгадали. А задание будет таким: некоторые  члена вашего отряда получили ранения,  2 - 3 «медсестры» должны будут надеть медицинские шапочки, маски  и перевязать  раненых бойцов. Повязка должна быть не слишком тугой, не сдавливать рану, но и не слишком слабой, чтобы не свалиться с раненой конечности.

Дети выполняют задание

После прохождения всеми отрядами всех баз команды собираются в музыкальном зале.

Инструктор: Равняйсь! Смирно! Бойцы, вами успешно были выполнены все боевые задания. Капитаны отрядов, сдайте конверты с заслуженными звёздами и маршрутами.

Мы все знаем, что сегодня праздник не только наших мальчишек, но и наших пап. И я предлагаю поздравить их всех весёлой песней!

Песня о летчиках

 Инструктор:

Вы честно боролись за правое дело,

Стремились к победе отважно и смело, Вы наши защитники, все – молодцы!

Гордимся мы вами, наши бойцы!

А теперь подведём итоги.

Подсчитывается количество набранных звёзд у каждой команды.

Звучит музыка для награждения, детям вручаются медали «23 февраля»

Инструктор: Жизнь солдат не легка, в ней бывает все: сражения, учения, боевые задания, письма домой и из дома, а еще бывают военные парады. Когда солдаты в своей красивой праздничной форме шагают по улицам и площадям городов. И мы с вами сейчас пройдём по залу строевым шагом.

Звучит песня «Защитники отечества (минус)»