Спортивное развлечение "Кошка и котята" 2 группа раннего возраста.
план-конспект занятия по физкультуре

Спортивное развлечение для детей 2 группы раннего возраста.

«Кошка и котята». 

Подготовила инструктор по ФК Тимченко М. В.

МКДО Сортавальского МО РК Детский сад №23 «Ладушки» корпус 1

Задачи: Побуждать детей к эмоциональному отклику и желанию участвовать в подвижных играх и игровых упражнениях, к действию по ходу разыгрываемого сюжета. Формировать активность в выполнении физических упражнений. Закрепить в игровой форме навыки бега, ходьбы, ползания на четвереньках, подлезания под дугу. Развивать координацию движений, ловкость, умение ориентироваться в пространстве.

Оборудование: домик кошки, корзина, мячи – «клубки», Массажная дорожка, дуга, маски котят, мат гимнастический.

Ход мероприятия.

              (Дети в спортивной форме входят в зал и идут вместе с воспитателем  к домику).
Инструктор:  Ребятки, посмотрите, домик, а кто в домике живет? Пойдемте, посмотрим.
Логоритмическое упражнение: «Топ, топ, топ!»
Зашагали ножки – топ, топ, топ!
Прямо по дорожке- топ, топ, топ!
Ну-ка веселее – топ, топ, топ!
Вот, как мы умеем – топ, топ, топ!
Инструктор: Вот и к домику пришли, давайте постучим.
Дети: Тук, тук, тук! (Стучат)
 Кто в домике живет?
Кошка: Мяу! Мяу! (Выходит)
Инструктор:  Ой, ребята, кто это?
Дети: Кошка.
Инструктор: Здравствуй кошка!

Кошка:Здравствуйте, ребятки!
Это кошка – хвост пушистый (медленно двигается)
Умет бегать быстро, (передвигается быстрей)
Любит поспать на крыше (руки под щеку)
ЕЁ боятся мыши! (грозит пальцем)

Ребята, а вы в гости к ней пришли?
Дети:Да!
Инструктор: Давайте,  с кошкой поиграем.
Игровое упражнение «Мы потопаем ногами, мы похлопаем руками».

ОРУ: И.п.: основная стойка, руки опущены. 1 - поднять руки вверх над головой, 2 – потянуться, 3 – опустить руки.
К солнцу ручки поднимаем, вырастаем, вырастаем!
Мы до солнца потянулись, дотянулись, улыбнулись.
Солнце плавно опустилось, спать за горку завалилось.
Плавный выдох, ручки вниз, еще раз и не ленись.

И.п.: основная стойка, руки опущены. 1- приседание, спина прямая, руки вперед. 2 – встать, руки опустить.
Чтобы прыгать и резвиться,
Нужно ножки развивать.
А поэтому, ребята,
Будем их тренировать.
Ручки прямо протянули –
Начинаем приседать
И при этом будем ровно
И старательно дышать.
И.п. основная стойка, руки на поясе. 1 – наклон вправо. 2 – основная стойка. 3- наклон влево. 4 – основная стойка.
Ходят часики вот так: тик-так, тик-так.
Вправо – влево головой: тик-так, тик-так.
Зазвонили громко, ой! Бр-р-р!

Упражнение на восстановдение дыхания:  «Ветерок»

Инструктор: Ребятки, заигралась кошка  с вами, нужно ей идти за котятками, пошли они погулять, да на солнышке понежится, вот к тому дереву. А давайте кошке поможем, пойдемте, поищем вместе с ней котяток.
1. Ходьба по ребристой доске.
По дорожке мы пойдем, в лужу мы не упадем
Топ-топ, топа- топ, топа-топа, топа-топ!

2. Пролазание под дугой.
А воротца то, малы, нужно деткам, проползти.
На четвереньки мы встаем, и тихонечко ползем.

3. Ходьба по массажной дорожке.
Наши детки маленькие, детки удаленькие.
Пройдите по дорожке, топните ножкой.

Инструктор: Вот мы и пришли к дереву, но что - то не видно,  котят, куда же они спрятались? Ребята, давайте вместе поможем нашей кошечке найти котят, но сначала, чтобы хоть немного развеселить кошку, давайте превратим наши пальчики в котят и поиграем с ними.
Пальчиковая гимнастика «Котята».
(Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу)
У кошечки нашей есть десять котят,
(Покачиваем руками, не разъединяя их)
Сейчас все котята по парам стоят:
Два толстых, два ловких,
Два длинных, два хитрых,
Два маленьких самых
И самых красивых.
(Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга от большого к мизинцу). 

Инструктор: Кошечка наша все еще грустит, и скучает по котятам, ну ничего, мы это дело поправим.
Вы скорей ко мне бегите, и в круг со мною становитесь,
Еще немного покружитесь и в котяток превратитесь!
(Инструктор надевает маски котят на детей) 

Подвижная игра «Догонялки».
Инструктор: Вот же,  котятки, озорные, вы ребятки.
Вы на стульчики  бегите и тихонько посидите.
(Дети садятся на стульчики, а инструктор одевает маску кошки, берет корзинку и садится на стул) 

Инструктор: Наша кошечка идет и корзиночку несёт. Села тихо в уголочек, вяжет деточкам носочек. Посидела, повязала, и немного задремала.
(Котята встают, начинают бегать и играть клубками)
Вдруг котята прибежали, и клубочки разбросали. Стали по полу катать, и с клубочками играть.
Инструктор — Кошка: (Просыпается от шума котят). Где же, где мои клубочки, как же мне вязать носочки? Буду я клубки искать, и котяток догонять! (Встает, догоняет котят). Ох, и устала же я за вами бегать, помогите мне собрать клубочки. (Дети собирают клубочки в корзину).Спасибо, мои озорные котята! Какие же вы у меня хорошие и веселые.

Инструктор:Раз, два, три! Вы, котятки, поклонитесь, и в ребяток превратитесь.(Снимает шапочки с детей).
Инструктор: До свидания ребятки, как с вами весело было играть.  Растите крепкими и здоровыми.