Спортивное развлечение " Моя родина Россия"
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

Чичкова Наталья Александровна

Конспект спортивного развлечения в средней группе

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл moya_rodina_rossiya.docx9.3 КБ

Предварительный просмотр:

«Моя родина Россия»

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

- укрепление здоровья детей

- воспитание желание проявить свою активность через участие в мероприятиях. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников.

- совершенствование двигательных навыков.

Оборудование: мячи 2 шт., кегли 6 шт., малые мячи 12 шт., обручи, корзинки 2 шт., удочки игрушечные 2 шт., рыбки на магнитах 12 шт., кочки из картона 6 шт,, лужи из картона 2 шт., мягкие модули.

Предварительная работа: краткий рассказ о нашей родине России; рассказать о военных профессиях.

Ход развлечения

Ведущий: Здравствуйте ребята!

Мы с вами живём в стране, которая называется--- как? Правильно Россия. И это наша страна, наша родина, наш дом в котором мы живём.

Наше сегодняшнее развлечение посвящается всему, что связанно с нашей родиной.

Родина – это слово большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою

Глубже морей оно, выше небес!

И так, на спортивную площадку приглашаются команды.

Нашу родину ребята защищают солдаты, они очень сильные и смелые. Сейчас и мы с вами ребята попробуем побывать на время солдатами.

А чтобы все увидели, какие мы сильные ловкие и смелые, мы будем участвовать в спортивных соревнованиях.

Но прежде чем начать соревнования, проведём маленькую разминку:

На счёт три команды строятся друг за другом в колонну по одному, а жюри оценит, чья колонна построилась ровнее.

И так начинаем первый конкурс:

1. «Солдатские манёвры»

Команды стоят в колонне по одному.

Мяч у первого участника. Перед вами расставлены в ряд кегли, ваша задача по команде прокатывать одной рукой мяч змейкой между кеглей и обратно. Затем он передаёт мяч следующему участнику, а сам встаёт в конец колонны. Второй участник продолжает делать то же самое, что первый.

2. «Снайперы»

Ребята, солдаты, кроме того, что они сильные и смелые, еще они должны быть меткими. Сейчас посмотрим с вами, насколько вы меткие и собранные.

Перед вами мячи, а чуть дальше лежат обручи. Ваша задача, попасть мячом в обруч. В этом конкурсе совсем не надо торопиться. Побеждает та команда, участники которой попадут в обруч больше, чем участники другой команды.

3. «Солдатская кухня»

В армии ребята есть не только лётчики моряки и танкисты, еще там есть повара. Сейчас мы с вами поможем поварам поймать рыбку к обеду.

Перед вами лежат удочки, а чуть дальше в озере (обруче) рыбка, которую вы будете ловить. Ваша задача по команде взять удочку добежать до обруча с рыбкой и поймать одну рыбку закинув туда удочку, вернуться с ней обратно. То же самое делают все участники команды. Победит та команда, которая поймает больше рыбы и поможет поварам.

А сейчас ребята я задам вам вопросы о родине для участников и зрителей:

- В какой стране мы живём?

- Кто защищает нашу родину?

- А только ли мужчины служат в армии?

- А что делают женщины в армии?

4. «Военные профессии»

А следующий конкурс будет не спортивным, мы немножко отдохнём, и посмотрим, много ли вы знаете военных профессий. Каждая команда должна называть по одной военной профессии . Побеждает та команда, которая знает больше военных профессий.

5. «Полоса препятствий»

А сейчас ребята, мы пройдём полосу препятствий .

Сначала первый участник бежит, перепрыгивает с кочки на кочку, затем перепрыгивает через лужицу и возвращается обратно. То же самое делают по очереди все участники команды.

6. «Крепость»

Ребята, солдаты должны быть не только смелыми сильными и меткими, еще они должны быть добрыми. К нам пришли звери :ёжик и котёнок. У них случилось беда - сгорели их домики и им не где жить. А мы же добрые?? Давайте построим для них домики.

Перед вами мягкие модули. По команде первый участник берёт один модуль, бежит к ориентиру кладёт его там , так же делают все участники команды, а последний участник из этих модулей соберёт домик для зверей.

Сейчас жюри подведёт итоги ….

Ребята не важно, кто сегодня победил, главное, что все мы повеселились и почувствовали себя настоящими защитниками Родины.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Спортивный досуг "Моя Родина-Россия"

Спортивный досуг " Моя Родина-Россия"...

Сценарий спортивного развлечения "Крым и Россия неразделимы, посвящённого воссоединению Крыма с Россией для детей старшего дошкольного возраста 5 - 6 лет

Воссоединение Крыма с Россией произошло весной 2014 года. Для Крыма открылась новая страничка в её истории - радостная и счастливая. В сценарии предлагается разнообразный литературный материал, а такж...

Спортивное развлечение, посвященное Дню России на тему: «Мама, папа, я -патриотическая спортивная семья!»

Цель: Расширять представление детей о государственных праздниках, воспитывать любовь и гордость к своей стране, уважение к традициям своего народа и края.Задачи: Воспитывать уважение к государственной...

Сценарий музыкально - спортивного развлечения ко Дню России: «С чего начинается Родина» (старшая группа)

Цель— развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.Задачи:Формировать у детей представление о России как о родной стране.Воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чу...

Спортивное развлечение, посвященное Дню России на тему: «Мама, папа, я -патриотическая спортивная семья!»

Цель: Расширять представление детей о государственных праздниках, воспитывать любовь и гордость к своей стране, уважение к традициям своего народа и края.Задачи: Воспитывать уважение к государств...

Сценарий спортивного развлечения ко Дню России в подготовительной группе "Россия - Родина моя"

Цель: Расширять представления детей о государственных праздниках....

Спортивное развлечение ко Дню России для детей среднего возраста (4-5лет) детского сада в спортивном зале «Веселые старты для маленьких Россиян»

Цели:1.  Создать радостное, праздничное настроение.2.  Формировать элементарные представления о Дне России, символах страны (флаг, матрёшка, берёзка).3.  Развивать физические качества: ...