Комплексы упражнений с фишками
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Гайдым Ольга Юрьевна

Эстафеты (для группы 8–15 детей)

«Змейка между фишками»

  • Оборудование: 10–12 фишек.
  • Как играть: фишки ставят в линию на расстоянии 60–80 см друг от друга. Дети по очереди бегут «змейкой», обегая фишки справа и слева поочерёдно, не задевая их, до финишной фишки, касаются её и возвращаются обычным бегом к команде.
  • Что тренирует: координацию, ориентировку в пространстве, контроль темпа.
  • Усложнение: бежать приставным шагом или прыжками на двух ногах.

«Перенеси фишку»

  • Оборудование: по 1 фишке на ребёнка + 1 общая зона сбора (обруч или круг мелом).
  • Как играть: дети стоят в колонне. По сигналу первый бежит к линии с разложенными фишками, берёт одну, возвращается и кладёт в общую зону, передаёт эстафету хлопком.
  • Что тренирует: скорость, точность, командную работу.
  • Усложнение: переносить фишку, держа её на ладони вытянутой руки, или боком приставным шагом.

«Собери по цвету»

  • Оборудование: фишки 3–4 цветов, 3–4 корзины/обруча с метками цветов.
  • Как играть: на площадке рассыпают фишки. По команде дети бегут, берут по одной фишке и относят в обруч своего цвета. Игра идёт на скорость до полного сбора.
  • Что тренирует: быстроту реакции, зрительное различение, распределение внимания.

Подвижные игры (можно на прогулке)

«Достань фишку»

  • Оборудование: 8–10 фишек, разложенных на расстоянии 2–3 м от линии старта.
  • Как играть: по сигналу дети бегут к любой фишке, поднимают её и возвращаются. Вариант: кто быстрее добежит и вернётся без фишки, а затем по сигналу снова бежит за фишкой.
  • Что тренирует: стартовую скорость, умение ускоряться и тормозить.
  • Усложнение: чередовать бег с 2 прыжками на месте перед стартом.

«Пятнашки с фишками-домиками»

  • Оборудование: 6–8 фишек как «домики».
  • Как играть: водящий ловит остальных. Ребёнок может «спастись», встав на фишку (это домик). На одной фишке — только один ребёнок. Через 10–15 секунд фишка «закрывается» (ребёнок должен уйти), чтобы игра не останавливалась.
  • Что тренирует: реакцию, пространственную ориентацию, тактическое мышление.

«Цветные команды»

  • Оборудование: фишки разных цветов по количеству детей.
  • Как играть: каждый ребёнок берёт фишку определённого цвета. По сигналу все бегают врассыпную. Когда педагог называет цвет, дети этого цвета должны быстро собраться в круг.
  • Что тренирует: слуховое внимание, скорость построения, ориентацию по цвету.

Упражнения для индивидуальной и парной работы

«Прыжки через фишки»

  • Оборудование: 5–6 фишек в линию на расстоянии 30–40 см.
  • Как играть: прыжки на двух ногах через фишки вперёд и назад. Варианты: прыжки боком, прыжки с поворотом на 90° после каждой фишки.
  • Что тренирует: скоростно-силовые качества, ритм, равновесие.

«Ползи и забирай»

  • Оборудование: 6–8 фишек + 2 линии старта и финиша.
  • Как играть: ребёнок ползёт на четвереньках, собирая фишки по пути, и складывает их в корзину у финиша. Обратно — обычным бегом без фишек.
  • Что тренирует: силу мышц корпуса, координацию рук и ног, выносливость.

«Баланс на фишке»

  • Оборудование: устойчивые фишки (или плоские конусы).
  • Как играть: встать одной ногой на фишку, вторую согнуть в колене, руки в стороны — держать баланс 5–10 секунд. Повторить на другой ноге.
  • Что тренирует: равновесие, проприоцепцию, контроль позы.

Сюжетные комплексы (на 20–25 минут)

Комплекс «Спасатели»

  1. «Пробеги по тропе» — змейка между фишками (2 раза).
  2. «Переправа» — прыжки через фишки-камешки (5–6 раз).
  3. «Собери припасы» — собрать фишки в рюкзак (корзинку) на скорость.
  4. «Домик для зверя» — построить круг из фишек вокруг мягкой игрушки.
  5. Дыхательная пауза: «Ветер дует» — медленный бег врассыпную, по сигналу «шторм» — присесть на фишку-«укрытие».

Комплекс «Космические путешественники»

  1. «Разгон ракеты» — бег до фишки и обратно (2–3 раза).
  2. «Астероиды» — прыжки через фишки-«астероиды».
  3. «Сбор образцов» — ползание на четвереньках с подбором фишек.
  4. «Станция связи» — построение в круг по цвету фишки.
  5. Спокойная ходьба «возвращение на базу» с восстановлением дыхания.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kompleks_s_fishkami_2026.docx20.01 КБ

Предварительный просмотр:

Эстафеты (для группы 8–15 детей)

«Змейка между фишками»

  • Оборудование: 10–12 фишек.
  • Как играть: фишки ставят в линию на расстоянии 60–80 см друг от друга. Дети по очереди бегут «змейкой», обегая фишки справа и слева поочерёдно, не задевая их, до финишной фишки, касаются её и возвращаются обычным бегом к команде.
  • Что тренирует: координацию, ориентировку в пространстве, контроль темпа.
  • Усложнение: бежать приставным шагом или прыжками на двух ногах.

«Перенеси фишку»

  • Оборудование: по 1 фишке на ребёнка + 1 общая зона сбора (обруч или круг мелом).
  • Как играть: дети стоят в колонне. По сигналу первый бежит к линии с разложенными фишками, берёт одну, возвращается и кладёт в общую зону, передаёт эстафету хлопком.
  • Что тренирует: скорость, точность, командную работу.
  • Усложнение: переносить фишку, держа её на ладони вытянутой руки, или боком приставным шагом.

«Собери по цвету»

  • Оборудование: фишки 3–4 цветов, 3–4 корзины/обруча с метками цветов.
  • Как играть: на площадке рассыпают фишки. По команде дети бегут, берут по одной фишке и относят в обруч своего цвета. Игра идёт на скорость до полного сбора.
  • Что тренирует: быстроту реакции, зрительное различение, распределение внимания.

Подвижные игры (можно на прогулке)

«Достань фишку»

  • Оборудование: 8–10 фишек, разложенных на расстоянии 2–3 м от линии старта.
  • Как играть: по сигналу дети бегут к любой фишке, поднимают её и возвращаются. Вариант: кто быстрее добежит и вернётся без фишки, а затем по сигналу снова бежит за фишкой.
  • Что тренирует: стартовую скорость, умение ускоряться и тормозить.
  • Усложнение: чередовать бег с 2 прыжками на месте перед стартом.

«Пятнашки с фишками-домиками»

  • Оборудование: 6–8 фишек как «домики».
  • Как играть: водящий ловит остальных. Ребёнок может «спастись», встав на фишку (это домик). На одной фишке — только один ребёнок. Через 10–15 секунд фишка «закрывается» (ребёнок должен уйти), чтобы игра не останавливалась.
  • Что тренирует: реакцию, пространственную ориентацию, тактическое мышление.

«Цветные команды»

  • Оборудование: фишки разных цветов по количеству детей.
  • Как играть: каждый ребёнок берёт фишку определённого цвета. По сигналу все бегают врассыпную. Когда педагог называет цвет, дети этого цвета должны быстро собраться в круг.
  • Что тренирует: слуховое внимание, скорость построения, ориентацию по цвету.

Упражнения для индивидуальной и парной работы

«Прыжки через фишки»

  • Оборудование: 5–6 фишек в линию на расстоянии 30–40 см.
  • Как играть: прыжки на двух ногах через фишки вперёд и назад. Варианты: прыжки боком, прыжки с поворотом на 90° после каждой фишки.
  • Что тренирует: скоростно-силовые качества, ритм, равновесие.

«Ползи и забирай»

  • Оборудование: 6–8 фишек + 2 линии старта и финиша.
  • Как играть: ребёнок ползёт на четвереньках, собирая фишки по пути, и складывает их в корзину у финиша. Обратно — обычным бегом без фишек.
  • Что тренирует: силу мышц корпуса, координацию рук и ног, выносливость.

«Баланс на фишке»

  • Оборудование: устойчивые фишки (или плоские конусы).
  • Как играть: встать одной ногой на фишку, вторую согнуть в колене, руки в стороны — держать баланс 5–10 секунд. Повторить на другой ноге.
  • Что тренирует: равновесие, проприоцепцию, контроль позы.

Сюжетные комплексы (на 20–25 минут)

Комплекс «Спасатели»

  1. «Пробеги по тропе» — змейка между фишками (2 раза).
  2. «Переправа» — прыжки через фишки-камешки (5–6 раз).
  3. «Собери припасы» — собрать фишки в рюкзак (корзинку) на скорость.
  4. «Домик для зверя» — построить круг из фишек вокруг мягкой игрушки.
  5. Дыхательная пауза: «Ветер дует» — медленный бег врассыпную, по сигналу «шторм» — присесть на фишку-«укрытие».

Комплекс «Космические путешественники»

  1. «Разгон ракеты» — бег до фишки и обратно (2–3 раза).
  2. «Астероиды» — прыжки через фишки-«астероиды».
  3. «Сбор образцов» — ползание на четвереньках с подбором фишек.
  4. «Станция связи» — построение в круг по цвету фишки.
  5. Спокойная ходьба «возвращение на базу» с восстановлением дыхания.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплексы «бодрящей» гимнастики. Комплексы упражнений после дневного сна.

Комплексы «бодрящей» гимнастики.  Комплексы упражнений после дневного сна....

Комплексы «бодрящей» гимнастики. Комплексы упражнений после дневного сна

Комплексы «бодрящей» гимнастики.Комплексы упражнений после дневного сна...

Комплексы «бодрящей» гимнастики. Комплексы упражнений после дневного сна

Комплексы «бодрящей» гимнастики. Комплексы упражнений после дневного сна...

Рекомендации родителям, как правильно организовать рабочее место ребёнка дома. Рекомендуемые комплексы упражнений физкультурных минуток, комплекс упражнений гимнастики глаз.

Как правильно организовать рабочее место для ребёнка дома? Такой вопрос часто возникает у родителей. Хочу предоставить вашему вниманию полезную информацию в этом направлении.  Когда всё готово и ...

Методическое пособие "Комплекс упражнений мозжечковой стимуляции с помощью балансировочного комплекса".

Данный комплекс эффективен с детьми 4 лет и старше. В комплексе представлены оригинальные и разнообразные упражнения, которые различаются по уровню сложности и направленности, т.е. происходит поэтапно...

Рекомендации родителям, как правильно организовать рабочее место ребёнка дома. Рекомендуемые комплексы упражнений физкультурных минуток, комплекс упражнений гимнастики глаз.

Как правильно организовать рабочее место для ребёнка дома? Такой вопрос часто возникает у родителей. Хочу предоставить вашему вниманию полезную информацию в этом направлении.  Когда всё готово и ...

Комплексы «бодрящей» гимнастики. Комплексы упражнений после дневного сна.

1-й комплекс1. И.п.: лёжа на спине, руки вдоль туловища. Согнуть колени, ноги подтянуть к груди, обхватить колени руками, вернуться в и.п.2. И.п.: лёжа на спине, руки в замок за голову, ноги согнуты в...