Конспект развлечения "Вечер загадок об осени"
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 201» комбинированного вида

(МБДОУ «Детский сад № 201»)

                                Конспект   развлечения

                              В подготовительной группе №8

Разработала:

Ляпина Наталья

Николаевна, воспитатель

                                             Барнаул, 2021

                         Тема: «Вечер загадок об осени»

Цель: закрепить знания детей о явлениях природы осенью.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать учить отгадывать описательные загадки.

Развивающие:

Развивать у детей зрительные и тактильные ощущения, воображение, интерес к самостоятельной творческой речевой деятельности.

Воспитательные:

Воспитывать внимание и усидчивость детей, умение внимательно слушать воспитателя.

Предварительная работа:

1. Беседы «Осень», «Овощи», «Фрукты».
2. Дидактические игры «Во саду ли в огороде, «Что где растёт», «Чудесный мешочек»
3. Речевые игры «Отгадай загадку», «Найди быстро ошибку».
4. Настольно -печатная игра «Времена года».
5. Сюжетно-ролевая игра «Магазин».
6. Чтение художественной литературы: стихотворения, сказки, рассказы.
7. Рассматривание иллюстраций, книг.
8. Наблюдения на прогулке.

Демонстрационные материалы: плакат с изображением красавицы Осени, корзина, осенние листочки с заданиями, муляжи овощей, фруктов, тканевая салфетка, маленькие мячи и ведерки на подгруппу детей.

Оборудование: стульчики по количеству детей, столы.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:

Дети заходят в группу и садятся на стулья.

В: здравствуйте, дети! Вы любите отгадывать загадки?

Д: любим.

В: Слушайте, внимательно!

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» - спросим.

Нам ответят: «Это….

Д: осень.

В: молодцы! Сегодня мы вместе с вами будем выполнять разные задания, посвящённый нашей красавице Осени, которые она нам оставила в своём осеннем букете, посмотрите, какой он красивый!

Готовы?

Д: да.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

В: (воспитатель берёт из осеннего букета по одному листочку с заданиями).

1-е задание: Игра «Закончи предложение». Необходимо закончить предложение, а для этого вспомните все признаки осени. Будьте внимательны.

Осень, осень- непогода. Лужи прямо у (порога).

 Лужи на дороге, берегите свои (ноги).                      

Как птица, туча по небу (мчится).

Осень, осень листопад, листья жёлтые (летят).

Дождик капает с утра-осень грустная (пора).

В: 2-е задание: Игра «Отгадай загадку». Отгадайте загадки о явлениях природы осенью.

1.Падают с веток золотые монетки (осенние листья).

2.Летит птица по синему небу. Крылья распластала, солнышко достала (туча).

3.Крупно, дробно зачастило и всю землю промочило (дождь).

4.Неизвестно, где живёт. Налетит, деревья гнёт. Озорник, а не уймёшь (ветер).

5.Молоко над речкой плыло, ничего не видно было. Растворилось молоко-стало видно далеко (туман).

6.Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут (облака).

Молодцы! Хорошо знаете признаки осени.

 В: осенью собирают урожай фруктов.

3-е задание: Подвижная игра «Собираем яблоки». Вам надо поделиться на две подгруппы. Мячики будут у нас как яблоки. Одна подгруппа берёт ведёрки, держит их в руках и старается поймать в них мячики. Вторая подгруппа бросает мячики.

 Молодцы, хороший урожай яблок в саду собрали. (дети садятся на стулья). Вы все знаете, что осенью собирают урожай овощей. Вот мы сейчас и побываем на огороде и соберём с вами урожай.

4-е задание: Игра «Собери урожай». На столе лежат овощи. Я вам буду загадывать загадки об овощах, кто отгадает, тот берёт со стола нужный овощ и кладёт его в корзину.

1.Кто в земле укрылся ловко? Это оранжевая (морковка).

2.От дождей земля промокла. Уродилась нынче (свёкла).

3.Испытает много мук, кто без хлеба скушал (лук).

4.Вот зеленый молодец, он зовётся (огурец).

5.В огороде светофор? Это красный (помидор).

6.Много платьев, много хруста. Как же зовут её? (капуста).

7.Чем- то он на лук похож, и для каждого пригож,

Запасу его я впрок, столь полезный нам (чеснок).

8.Ни морковь и ни капуста, ни томат, ни огурец,

Красный, жёлтый и зелёный борщ дополнит (перец).

9.Хоть чернил он не видал, фиолетовым вдруг стал,

И лоснится от похвал очень важный (баклажан).

10.Что копали из земли, жарили, варили.

Что в золе мы испекли, ели и хвалили (картошка).

Молодцы! Собрали урожай овощей.

В: «Как у наших у ворот

Чудо-дерево растёт

Не листочки на нём,

Не цветочки на нём,

А волшебные шарики с загадками».

5-е задание: Игра «Угадай на ощупь». У меня на столе под салфеткой лежат овощи и фрукты. Нужно на ощупь найти отгадку, достать, назвать и показать. Замечательно, и с этим заданием справились!

В: в огороде и в саду мы побывали, а теперь я приглашаю вас пройти и сесть за столы.

6-е последнее задание: надо собрать корзину с овощами и фруктами. У вас на столах лежит пластилин, каждый из вас сделает тот овощ или фрукт, который хочет. А я приготовила большую корзину, так как получится большой урожай.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

В: Какие вы молодцы, все задания выполнили, которые просила осень.

Вам понравились задания?

Д: да.

В: будем ждать в гости осень на следующий год?

Д: будем.

В: осень для вас передала угощения, это вкусные, спелые яблочки. Давайте угощаться и скажем спасибо.

Д: спасибо, осень!

Список литературы:

1. Интернет- ресурсы: МААМ.RUМеждународный образовательный портал.