Литературная викторина по сказкам К.И. Чуковского
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  № 16 г. Туймазы

муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Литературная викторина  

    тема: «В мире сказок К. И. Чуковского»

возрастная группа: подготовительная логопедическая  группа

Выполнил:

                                 воспитатель

                                                                                 Сулейманова З. М

 категория: высшая

стаж: 33г.

г. Туймазы, 2025 г.

Цель: закрепить знания детей о прочитанных сказках К. Чуковского.

Средства реализации: иллюстрации к сказкам К. Чуковского, портрет К. Чуковского, атрибуты к сказкам.

Ход:

Воспитатель: Все дети очень любят слушать сказки. И мы с вами прочитали много сказок. А сегодня мы проведем викторину на лучшего знатока сказок К. Чуковского.

-У нас две команды. Первая команда «Солнышко». Вторая команда «Ручеек».

Приветствие команд

Девиз первой команды:

«Мы едины, мы непобедимы

Книжки мы читаем,

Сказок много знаем».

Девиз второй команды:

«Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

Разминка

Для начала давайте вместе вспомним какие сказки Корнея Чуковского мы знаем? («Краденое солнце», «Путаница», «Мойдодыр», «Чудо-дерево», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Телефон», «Федорино горе», «Бармалей»

Воспитатель: – Что такое? Что за шум? Что случилось? Не беда ли приключилась? Не волнуйтесь, все в порядке – едут к нам в гости книжки и загадки.

Угадайте, кто там:

1.Ребята, из какой сказки герой?

Не говорит, не поет,

А кто к хозяину идет-

Она знать дает. (Собака «Айболита»)

2.Маленький, беленький

По лесочку прыг, прыг.

По снежочку тык, тык. (Заяц «Путаница»)

3.Осенью в щель заберется

А весной проснется. (Муха «Муха-Цокотуха»)

4.Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора огромен он.

Ты узнал, кто это? (Слон «Телефон»)

Задание «Кто есть кто?»

Воспитатель: - Поиграем с вами мы в игру «Кто есть кто?» Каким персонажам сказок принадлежат эти сказочные имена?

Айболит (доктор).

Бармалей (разбойник).

Федора (бабушка).

Каракула (акула).

Мойдодыр (умывальник).

Цокотуха (муха).

Рыжий, усатый великан (таракан).

Тотошка, Кокошка (крокодильчики).

Задание «Кто сказал?»

Воспитатель: Вспомните ребята, кто в сказках К. Чуковского это сказал:

Не кричи и не рычи,

Мы и сами усачи,

Можем мы и сами

Шевелить усами. (Раки)

Если топну я ногою,

Позову своих солдат,

В эту комнату толпою

Умывальники влетят (Мойдодыр)

Надоело нам мяукать!

Мы хотим, как поросята,

Хрюкать! (Котята)

Ой, вы бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои!

Вы пойдите-ка, домой,

Я водою вас умою ключевой! (Федора)

Задание «Чудесный мешочек»

Воспитатель: Предлагаю поиграть вам в игру «Чудесный мешочек». Я принесла вам волшебный мешочек, а что в нем сейчас угадаете. (Детям предлагается определить, из какой сказки и кому принадлежит предмет):

Мочалка («Мойдодыр»)

Фонарик («Муха-цокотуха»)

Коробок («Путаница»)

Телефон («Телефон»)

Градусник (Айболит»)

Спички («Путаница»)

Задание «Что  за сказка?»

Вспомните сказку по отрывку. Из какой сказки эти строки?

Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами и блинами,

И сушеными грибами («Путаница»)

Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

Но пузатый от меня

Убежал как от огня. («Мойдодыр»)

Но не слушали газели

И по-прежнему галдели:

-Неужели, в самом деле

Все качели погорели?

Что за глупые газели! («Телефон»)

А рядом прикорнула

Зубастая акула.

Зубастая акула

На солнышке лежит («Айболит»)

Задание «Угадай»

А сейчас я предлагаю вам прослушать записи, а вы отгадайте про кого в ней рассказывается. (Звучат аудиозаписи)

- Бармалей.

-Муха-Цокотуха

-Крокодил

-Айболит

-Федорино горе

-Мойдодыр

.-Тараканище

-Телефон

Подведение итогов

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина по сказкам К. Чуковского. Мы увидели, что дети любят и знают сказки К. Чуковского. Обе команды сегодня молодцы!