Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 376 «Дельфинёнок»

НОД: Беседа о библиотеке и библиотекаре:

"День библиотек - всероссийский праздник"

во второй  младшей  группе «Радуга»

Воспитатель: Ковальчук А.К.

Новосибирск

2025 г.                                

Викторина: - «В гостях у сказки».

Цели:

• развитие творческого мышления дошкольников, формирование интереса к чтению, расширение знаний о произведениях для детей,
• развитие смекалки, находчивости, эрудиции, памяти, воображения, развитие артистичности воспитанников.

Задачи:

Обучающие. Уточнить и обогатить знания детей о русских сказках, учить узнавать сказку по заданию, формировать коммуникативные навыки.

Развивающие. Развивать умение действовать согласованно, развивать речь, воображение, фантазию, мышление, закрепить навыки аккуратного обращения с книгой.

Воспитательные. Воспитывать стремление общению с книгой, воспитывать умение слушать и понимать художественный текст.

Участники: дети второй младшей группы, воспитатель.

Здравствуйте ребята! Сегодня я пригласила вас на особое мероприятие, которое посвящено замечательной дате –27 МАЯ - ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ДЕНЬ БИБЛИОТЕК. Ребята, я хочу рассказать вам о профессии библиотекаря. Говорить о профессии библиотекаря – это значит и говорить о предмете его труда – о книге, о ее роли в жизни людей. Много на свете профессий. Все они разные, но каждая необходима, и нужна людям.

Каких профессий только нет:

Художник, повар и поэт,

Учитель, доктор и аптекарь,

Но есть ещё и библиотекарь.

Волшебник, в мире книг живёт,

Всё для читателя найдёт.

В библиотеку мы идём,

Как в свой родной, любимый дом.

Отгадайте загадки:

1. Книг хранитель и их лекарь,

книжек друг — … (библиотекарь)

2. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек –

А рассказывает (книга).

Ребята, послушайте пословицы о книгах:

Книгу читаешь – на крыльях летаешь.

Дом без книги – день без солнца.

Кто много читает – тот много знает.

В доме ни одной книжки – плохи у хозяина делишки.

Золото добывают из земли, а знания из книги.

Книга – лучший друг.

Послушайте рассказ :

Рассказ «Щенок Бимка»

Убежал щенок Бимка из дома. Пролез под забором и оказался на красивой поляне. Здесь ему попался колючий ёжик. Тронул Бимка ёжика лапой – колется. Вдруг Щенок увидел пеструю бабочку. Бимка побежал за ней. Бежал, бежал за ней и свалился в ручей. Запищал Бимка, завертелся на месте и выскочил на сушу. Тут беспомощный маленький щенок слышит голос: «Бимка, Бимка! Где ты?» - Это бежал Димочка, хозяин щенка. Мальчик поднял забавного, шустрого щенка, погладил, посадил за пазуху и понёс домой.

Предлагаю поиграть в жестовую игру.

Жестовая игра

Заболела эта книжка, разорвал её братишка.

Я больную пожалею, я возьму её и склею.

Беседа о библиотеке (вопросы)

Для чего нужны библиотеки?

Чего много в библиотеке?

Где строят библиотеки?

Что будет, если исчезнут книги?

Кто работает в библиотеке?

Как найти нужную книгу?

Какие правила читателя надо соблюдать?

Ответы детей:

Библиотекарем может стать каждый, кто любит людей и книги. Но если библиотекарь работает в детской библиотеке – ему нужно в первую очередь подружиться с детьми.

Книги окружают человека с самого раннего детства. Вначале это книжки – картинки, потом – веселые стихи, рассказы, журналы. Иногда это сказки, которые мама или бабушка перед сном читают ребенку. И всегда за этим стоит добрая, умная, светлая книга, воспоминания о которой человек пронесет через всю свою жизнь: рядом с книжными картинками в его памяти будут возникать близкие сердцу картинки детства, милые образы родных людей.

Во всех детских библиотеках России проводятся встречи с писателями, всевозможные викторины и конкурсы.

А теперь мне бы хотелось проверить ваши знания о библиотеках, в которых хранятся разные сказки. Предлагаю провести небольшую викторину. (С детьми была проведена викторина по мультимедийному оборудованию «В гостях у сказки». Дети в вопросах-загадках отгадывали героев известных им сказок.)

Викторина:

1-ЧАСТЬ. Тема: «Русская сказка»

Вопросы: - От кого ушёл Колобок?

А) – от бабушки с дедушкой;

Б) – от внучки с Жучкой;

В) – от лисы.

- Кто из зверей в сказках носит фамилию Топтыгин, отчество Потапыч, а кличку – Косолапый?

А) – волк;

Б) – медведь;

В) – заяц.

- От чего растаяла Снегурочка?

А) – прыгнула через костёр;

Б) – прислонилась к горячей печке;

В) – загорала на солнце без панамки.

- Как Пузырь, Соломинка и Лапоть задумали переплыть реку?

А) - Пузырь и Соломинка сели в Лапоть, как в лодку;

Б) – Соломинка перекинулась через реку, как мостик;

В) – Дождались ветра и полетели на Пузыре, как на воздушном шаре.

- Я там был, мёд, пиво пил, по усам текло…Что дальше?

А) – Кафтан намочил;

Б) – А в рот не попало;

В) – Усы слиплись.

- Кто из этих красавиц могла за одну ночь сшить рубашку, испечь каравай и соткать ковёр?

А) – Варвара Краса;

Б) – Василиса;

В) – Настасья Микулишна.

- Скоро сказка сказывается, да не скоро…Что дальше?

А) – Каша варится;

Б) – Мука мелется;

В) – Дело делается.

- Смерть Кощея Бессмертного находится в кончике иглы, а игла…

А) – В подушке для иголок, подушка в шкатулке, шкатулка на полке;

Б) – Игла в сейфе, сейф в банке, банк в Швейцарии;

В) – Игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в сундуке.

- Попив водицы из копытца, братец Иванушка превратился в …

А) – Телёночка;

Б) – Козлёночка;

В) – Поросёночка.

2-ЧАСТЬ. Тема: «Сказки потеряшки»

Вопросы: - Кто плыл сквозь волны и ветер к единственной маме на свете?

А) – Верблюжонок;

Б) – Слонёнок;

В) – Мамонтёнок.

- Что потеряла Золушка, в одноимённой сказке?

А) – Сумочку;

Б) – Колечко;

В) – Туфельку.

- Что искал богатый купец для своей младшей дочери на далёком острове?

А) – Маленький шнурочек;

Б) – Аленький цветочек;

В) – Сладенький кренделёчек.

- Как звали девочку, которая появилась из тюльпана?

А) – Снегурочка;

Б) – Белоснежка?

В) – Дюймовочка.

- Где нашла Герда своего названного братца?

А) – У Снежной королевы;

Б) – У Бабы-Яги;

В) – У Кощея Бессмертного.

- В какой сказке С.Я.Маршака падчерица искала в зимнем лесу цветы?

А) – Двенадцать месяцев;

Б) – Три медведя;

В) – Три толстяка.

- Что нашла лисичка в лесу, а потом поменяла это на курочку?

А) - Ступочку;

Б) – Скалочку;

В) – Пестик.

- У кого нашёл Иван царевич, свою стрелу?

А) – у лисы;

Б) – у козы;

В) – у лягушки.

- Кого обнаружила вместо Иванушки сестрица Алёнушка?

А) – Козлёнка;

Б) – Телёнка;

В) – Жеребёнка.

- Какие птицы украли братца у девочки?

А) – Журавли;

Б) – Гуси-лебеди;

В) – Кукушки.

3-ЧАСТЬ. Тема: «Волк и семеро Козлят»

Вопросы: - Что принесла коза своим деткам?

А) – Молоко;

Б) – Воду;

В) – Кефир.

- Что сделали козлята, после того как у волка лопнуло брюхо?

А) – Выпрыгнули;

Б) – Выскочили;

В) – Подпрыгнули.

- Что ответили козлята, когда Волк пропел мамину песенку толстым голосом?

А) – «Мама, ты в лесу простудилась?» Что-то ты не своим голосом поёшь?

Б) – «Сейчас откроем, только в окошко выглянем»

В) – «Не матушкин это голосок! Наша матушка поёт тоненьким голоском!»

- Какому правилу безопасности нас учит эта сказка?

А) – Всегда и всем приветливо открывать дверь;

Б) – Когда постучали в дверь, нужно спросить: «Кто там?» и если ответит знакомый голос, то смело открывать дверь;

В) – Никогда не открывать незнакомцам.

- Кто выдавал себя за козу?

А) – Волк;

Б) – Лиса;

В) – Заяц.

- Через что мама Коза предложила прыгать Волку, чтобы спасти своих козлят?

А) – Через реку;

Б) – Через яму, в которой горел костёр;

В) – Через острый камень.

- Каким образом Волк сделал себе тонкий голосок?

А) - Уговорил кузнеца перековать ему голос;

Б) – Убежал в дремучий лес и долго там репетировал.

В) – Попросил мышонка вместо себя спеть песенку мамы Козы.

- Что лопнуло у волка, после того как он упал в яму?

А) – Шарик;

Б) – Терпение;

В) – Брюхо.

- Где спрятался один Козлёнок, когда Козлята отворили дверь Волку?

А) – Под стулом;

Б) – Под столом;

В) – Под печкой.

4-ЧАСТЬ. Тема: «Зима в сказках»

Вопросы: - Что или кто привёл Герду в царство Снежной королевы?

А) – Мудрый Ворон;

Б) – Маленькая Разбойница;

В) – Северный Олень.

- Почему сердце Кая из сказки Г.Андерсена стало чёрствым и ледяным?

А) – Его поцеловала Снежная королева;

Б) – Он посмотрел в глаза Снежной королеве;

В) – Ему в глаз попал осколок «дьявольского зеркала».

- Почему в сказке Снегурочка боялась прыгать через костёр?

А) – Она не умела прыгать;

Б) – Она боялась обжечься;

В) – Она боялась работать.

- Как называется сказка, в которой главный герой смог поймать волшебную рыбу зимой?

А) – Золотая рыбка;

Б) – Зимовье зверей;

В) – По щучьему велению.

- Где жили звери в сказке «Зимовье зверей»?

А) – В избушке;

Б) – В рукавичке;

В) – В пещере.

- Какое слово должен был сложить из льдинок Кай во дворце Снежной королевы?

А) – Холод;

Б) – Вечность;

В) – Сон.

- Что должна была принести из леса падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?

А) – Землянику;

Б) – Подснежники;

В) – Грибы.

- Чей хвост примёрз к проруби в сказке «Лисичка-сестричка и Серый волк»?

А) – Лисий;

Б) – Щучий;

В) – Волчий.

- В какое время проходит действие в сказке «Щелкунчик»?

А) – Весной;

Б) – Под Новый год;

В) – На Рождество.

- Что происходило, когда девочка взбивала перину госпожи Метелицы из сказки братьев Грим?

А) – На земле шёл дождь;

Б) – Люди крепко засыпали;

В) – На земле шёл снег.

Молодцы, ребята. Вы правильно ответили на вопросы. Возможно, что кто – то из вас тоже захочет выбрать эту замечательную творческую профессию.

Дорогие ребята! Учитесь у героев книг любить нашу землю, её поля, и леса, её города, её небо, её реки, её язык и искусство. Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги!

В конце занятия дети усвоили правила обращения с книгой:

1. Брать книгу чистыми руками;
2. Перелистывать осторожно за верхний левый угол страницы;
3. Не рвать;
4. Не мять;
5. Не использовать для игр;
6. Всегда класть книгу на место.