Разработка интерактивной игры (2 этап)
занимательные факты по информатике (старшая группа)
В этом документе рассказывается о втором этапе игры для детей старшей группы дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 226.88 КБ |
Предварительный просмотр:
На первом слайде персонаж из мультфильма Барбоскины – Лиза, предлагает детям познакомится с насекомыми или поиграть в игры. При выборе «знакомство с насекомыми» открывается следующий слайд:
На этом слайде ребенок выбирает с кем он будет знакомится. При нажатии на бабочку открывается следующий слайд:
На этом слайде будет картинка бабочки и информация про неё.
При нажатии на жука, открывается следующий слайд:
На этом слайде будет картинка жука и информация про него.
При нажатии на стрекозу открывается следующий слайд:
На этом слайде будут картинки насекомых и будет информация про них (какие ползают, какие прыгают, какие летают).
Возвращаемся на главный слайд и выбираем «игры». Открывается следующий слайд:
Ребенку предлагается четыре игры. При нажатии «собрать коллекцию» открывается следующий слайд:
Ребенок нажимает на название бабочки и перед ним появляется такой слайд:
На слайде название бабочки и три картинки. Например, написано «капустница» и ребенку из трех вариантов картинок нужно найти капустницу и нажать на нее. При правильном ответе открывается предыдущий слайд и на месте пустой коробки появляется картинка бабочки. При неправильном ответе – бабочка мигает.
Возвращаемся на слайд, где Лиза предлагает поиграть в игры. Выбираем следующую игру «найти насекомых». Открывается примерно такой слайд:
На этом слайде будет картинка леса на весь экран. На картинке будут спрятаны животные, птицы и насекомые (на дереве, за деревом, на траве, за домиком и т.д). Ребенку нужно найти ТОЛЬКО насекомых. При правильном нажатии насекомое будет перемещаться вниз слайда и выстраиваться слева направо в линейку. При неправильном нажатии насекомое будет мигать.
Вернемся на слайд, где Лиза предлагает выбрать игру. Нажимаем на «узнать жука». Открывается следующий слайд:
На слайде картинка жука и три варианта названия. Например, картинка божьей коровки и три варианта названий (жужелица, скарабеи и божья коровка) ребенку нужно выбрать правильное название жука, который изображён на картинке. При правильном нажатии появляется зеленая галочка рядом с названием. При неправильном – красный крестик.
Вернемся на слайд, где Лиза предлагает поиграть. Посмотрим последнюю игру. Нажимаем «соотнести насекомых». Появляется следующий слайд:
На текущем слайде в верху будет написано правило игры (т.е. будет написано в коробку какого цвета нужно пометить, например, летающих). Ребенок перетаскивает насекомое в нужную коробку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка интерактивной игры (1 этап)
Совершенствовать умение сравнивать два предмета по величине (длине, ширине, высоте)...

Разработка интерактивной игры (1 этап)
В данном документе предоставлен план игры "Поможем ребятам подобрать предметы....

