Конспект "Колобок" - ScratchJr
план-конспект занятия по информатике (подготовительная группа)
Тема:«В гостях у сказки: создаем интерактивную историю «Колобок».
Возраст:6-7 лет.
Продолжительность: 30 минут.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема:«В гостях у сказки: создаем интерактивную историю «Колобок».
Возраст:6-7 лет.
Продолжительность: 30 минут.
Этап занятия | Время | Деятельность педагога | Деятельность детей | Планируемый результат |
1. Орг. момент. Мотивация. | 3 мин | Читает отрывок из сказки «Колобок». Создает проблему: «А давайте оживим эту сказку!». | Слушают, отвечают на вопросы, вспоминают последовательность событий в сказке. | Возникновение интереса к предстоящей деятельности. |
2. Беседа и планирование. | 7 мин | Задает наводящие вопросы: «Каких героев нам нужно? Какие фоны? Что каждый герой будет делать?». Фиксирует план на доске в виде схемы. | Предлагают героев, фоны, действия. Вместе с педагогом составляют алгоритм для Колобка (убежать), Зайца (появиться, сказать, исчезнуть). | Сформирован план проекта, дети понимают последовательность действий. |
3. Практическая работа за планшетами. | 10 мин | Организует работу, оказывает индивидуальную помощь. Напоминает о таймере. | Самостоятельно создают проект: выбирают фон, персонажей, программируют движение Колобка и появление Зайца. | Реализация проекта в среде ScratchJr согласно плану. |
4. Физкультминутка. | 3 мин | Проводит гимнастику для глаз и двигательную разминку «Колобок». | Выполняют упражнения. | Снятие статического и зрительного напряжения. |
5. Презентация и рефлексия. | 5 мин | Организует просмотр 2-3 готовых проектов. Задает вопросы: «Что получилось? Что было сложно?». | Показывают свои работы, делятся впечатлениями, рассказывают о трудностях. | Развитие речи, умения анализировать свою деятельность. |
6. Завершение. | 2 мин | Хвалит детей, сообщает, что в следующий раз они «оживят» Медведя и Лису. | Приводят рабочие места в порядок. | Положительное эмоциональное завершение занятия. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Использование QR-кодов и среды программирования ScratchJr в образовательном процессе с детьми старшего дошкольного возраста по формированию основ безопасного поведения на дороге «В поисках светофора»».
laquo;Использование QR-кодов и среды программирования ScratchJr в образовательном процессе с детьми старшего дошкольного возраста по формированию основ безопасного поведения на дороге...
