Конспект упражнений пальчиковой гимнастики
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду по теме

Конспект

 упражнений пальчиковой гимнастики

 «Наши пальчики гуляют»

Воспитатель логопедической

Группы №4

МДОУ №24

Хусаинова Г.М.

Цель: Учить детей правильно переходить дорогу – по пешеходной дорожке (зебре), закрепить знание грузового, легкового, пассажирского и специального транспорта (скорая, милиция, пожарная). Знать, где ездят машины; где гуляют дети. Развивать движения кистей рук и мелкую моторику пальцев. Учить действовать по подражанию взрослому, учить хватанию щепотью.

Активизация словаря: легковой, грузовой, пассажирский транспорт, пешеход, тротуар, игровая площадка.

Оборудование: макет дороги тротуара, разные виды бигуди, цветные рули, деревянные пластины круглой и квадратной формы.

Ход занятия:

- Сегодня ребята у нас будет необычная прогулка. Будут гулять наши пальчики. Сейчас поедем на поезде. Вставайте друг за другом и покажем руками и пальцами как двигаются колеса у поезда. А колеса стучат вот так: П-П-П (руки согнуты в локтях, кулаки сжимаем и разжимаем).

- Молодцы, приехали.

- А теперь наши пальчики превратились в мальчиков и (надеваем на кисти рук изображения мальчиков и девочек).

- Дружат в нашей группе (соединяем ладони, делаем наклоны кистями рук вправо и влево).

- Девочки и мальчики (обхват правой ладонью левую, и наоборот. Руки сжимаем в кулачки).

- Раз, два, три, четыре, пять (поочередно разжимаем пальцы).

- Вышли пальчики гулять.

- А где будут пальчики гулять?

На улице, по тротуару. Вот где. Пошли. Пальчики гуляют по тротуару – они пешеходы.

- Кто они?

- Пальчики походили, а теперь бегом побежали, а теперь попрыгали.

- Наверное, наши пальчики устали и хотят покататься на машине. (Берем бигуди и прокатываем по дороге).

- Это проехали легковые машины. Какие это машины? (Дети находят их на картинке и показывают).

- А сейчас проедут грузовые машины. Они тяжелые, везут груз. (Дети прокатывают спиралевидные бигуди. Называют виды транспорта).

- А где ездят наши машины?

- По дороге. Правильно дети, машины будут проезжать по дороге. Молодцы, дети. Все ваши машины ездили правильно, по дороге. А какие машины у вас были?

- Вы, наверное, устали. Пешеходы гуляли, водители ездили. Пора и на обед. Сейчас мы приготовим салат и покушаем. Салат будем делать из капусты и моркови. Морковь и капуста – это что?

- Овощи, верно. Делаем вместе со мной.

Пальчиковая гимнастика:

Мы капусту рубим – рубим

Мы морковку трем – трем

Мы капусту солим

Мы капусту жмем.

 (На первую строчку – поочередные движениями прямыми ладонями вверх – вниз, на вторую строчку – поочередное поглаживание подушечек пальцев, на третью – показ щепотью тремя пальцами, на четвертую – сжимать и разжимать кулачки).

- А теперь поедим (изображают пальцами процесс еды.)

- Ну а сейчас мы поиграем в игру «Цветные автомобили». Играть мы будем на игровой площадке. Где мы будем играть? Правильно, на игровой площадке. (Игра проводится 2 раза). Молодцы ребята. Теперь вы знаете, что играть надо на игровой площадке. А где ездят машины? А на дороге можно играть? Почему? Что может случиться?

- Давайте вы сейчас выложите машину на столе вот из этих фигур. Какая это фигура? (Квадрат). А это? (Круг). Дети выкладывают из геометрических фигур машину. Все правильно справились с заданием.

Молодцы! Скажите мне дети, с чем мы играли? (с пальчиками).

- Кем мы были? (Пешеходами).

- Где ездят машины? (По дороге).

- А где можно играть? (На игровой площадке).

- Молодцы, ребятки.