проект "Самоделкино"
проект по конструированию, ручному труду на тему

Проект «Самоделкино»

Цель: Развитие речи и детского творчества в игровой и досуговой деятельности.

Задачи:

• Развивать воображение и речь детей в совместном придумывании тем для поделок.
• Стимулировать интерес к экспериментированию и конструированию из «бросового» материала как содержательной досуговой и поисково-познавательной деятельности.
• Развивать детское творчество при создании и реализации замысла.

Целевая аудитория: дети 4-6 лет.

Предполагаемый результат.

Овладение детьми конструктивными умениями и навыками в изготовлении подделок из бросового материала, развитие связной речи и способности к фантазированию в игровой деятельности.

План реализации проекта

1. Подготовительный этап.

1. Изучение методической литературы по теме проекта:

• Алексеева М.М., Яшина В.И. «Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников»;
• Арушанова А.Г. «Речь и речевое общение»;
• Выготский   Л.С.   «Воображение   и творчество в детском возрасте»;
• Доронова Т.Н. «Взаимодействие дошкольного учреждения  с родителями»;
• Дыбина О.В. «Творим,   изменяем, преобразуем:  Занятия с дошкольниками»;
• Куцакова П.В. «Конструирование и ручной труд в детском саду»;
• Крулехт М.В.,  Крулехт А.А. «Самоделкино»;
• Михайленко Н.Н., Короткова Н.А. «Организация     сюжетной     игры     в детском саду»;
• Страунинг А.М.  «Игры по развитию творческого воображения по книге Дж. Родари «Грамматика фантазии»;
• Ушакова   О.С.    «Развитие   речи дошкольников»;
• Эльконин Д.П. «Психология игры»

1.2. Педагогическая диагностика детей по конструированию           из     бросового материала.

1.3. Создание развивающей среды в группе: определение мест для хранения»бросового» материала, размещения инструментов, осуществления конструктивной деятельности и утилизации уже непригодного для творчества «бросового» материала, преимущественно материалов для упаковки пищевых продуктов, гарантирующих безвредность для здоровья детей.

1.4. Изготовление дидактических пособий.

-схем чертежей;

-технологических карт;

- модели трудового процесса «Лесенка»

2. Основной этап.

2.1. Взаимодействие с родителями

• Консультация на тему «Конструктивная деятельность детей дома»
• Совместная с родителями разработка технологических карт для поделок из бросового материала (индивидуально)
• Обсуждение с творческой группой родителей формы презентации поделок

2.2. Пошаговая технология формирования знаний, умений, навыков детей и развития творческих способностей:

1 шаг. Образовательный цель: обеспечить мотивационную основу для занятия детей конструированием из «бросового» материала как содержательным досугом, познакомить с содержанием работы, игровым персоналом.

2 шаг. «Кладовая материалов». Образовательная цель: первичное знакомство с многообразием «Бросового» материала, правилами его складирования и утилизации. Организовать

экспериментирование детей с «бросовым» материалом, познакомить с его качествами и свойствами; организовать игры и игровые упражнения на развитие воображения, позволяющие «определить» «бросовый» материал, мысленно увидеть в нем новый предмет.

3 шаг. «Склад инструментов» Образовательная цель: Знакомство с новыми инструментами, правилами их использования в работе с «бросовым» материалом. Уточнить, какие инструменты можно брать самим, какие - только с разрешения взрослого. С помощью игрового персонала провести тренинг «Скорая помощь» (как поступить, если поранил или прищемил палец; где расположена аптечка и пр.)

4 шаг.

«Замысел и чертеж» Образовательная цель: Развитие творческой активности посредством знакомства с альбомами, чертежами, схемами и поделками, изготовленными совместно с родителями.

5 шаг.

И последующие шаги « Обсуждаем! Познаем! Думаем! Творим! Играем!» Организация содержательной досуговой деятельности детей в детском саду и семье.

2.4. Обыгрывание поделок из бросового материала в разных ситуациях и игровой деятельности детей дома и в детском саду

3 этап.  Презентация проекта в форме совместного правздника с родителями «Умелые ручки»

мероприятий по реализации образовательного проекта «Самоделкино» на 2011-2012 учебный год.