Мастерская деда Мороза
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад «Малышок».

Занятие по ручному труду на тему:

«Мастерская деда Мороза»

в старшей группе «Капелька».

Воспитатель:

Пинаева Т.Г.

г. Советский

Тема: «Мастерская деда Мороза».

Задачи:

• Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей со свойствами бумаги
2. Закреплять навыки составления узора для украшения поделки

• Развивающие:

1. Развивать умение подбирать цветовую гамму

• Воспитательные:

1. Воспитывать желание оказывать помощь

Приёмы: игровая мотивация, беседа и обсуждение, словесная.

Методы: словесный, игровой, наглядный

Материал:

• Демонстрационный: разноцветный, украшенные шары из бумаги.
• Раздаточный: шары белого цвета, заготовки для украшения, клей, кисточки, тряпочки.

Словарная работа: объяснение слова – мастерская.

Индивидуальная работа: активизировать на занятии Арину, Андрея.

Ход занятия

Воспитатель: догадайтесь, о каком празднике я говорю: «Этот праздник бывает только зимой. Все люди наряжают ёлку. Приходит дед Мороз и приносит детям подарки». (Новый год).

-Кто приносит подарки на новый год? (Дед Мороз).

Новый год – это самый весёлый праздник. Кто знает, как наряжают ёлки? (украшают игрушками, вешают мишуру).

-У деда Мороза много работы под новый год. Как вы думаете, что он делает, о ком заботиться? Кому приносит радость?

«Внимание! Внимание! В мастерскую деда Мороза требуются помощники».

-А знаете, дед Мороз волнуется, что он не успеет нарядить всем ёлки, принести всем подарки.

-Как бы вы хотели помочь деду Морозу?

-Тогда одевайтесь. Что мы будем одевать? Помогите друг другу завязать шарфы.

-Все готовы? (под музыку дети идут, перешагивая сугробы, ходьба на носочках, чтобы не разбудить лесных зверей).

-Вот и мастерская. Тут на столах много разных заготовок для игрушек.

Воспитатель: «Что же хотел сделать дед Мороз?» (игрушки, ёлочные украшения, гирлянды).

-А вот есть и готовые игрушки. Посмотрите, какие красивые.

-Чем украшены эти шары? (цветочками, фигурками, разноцветными кружочками).

Показ способов работы.

Вспомнить с детьми, как правильно пользоваться клеем, что нужно сделать, когда взято много клея.

-Даша, как хочешь украсить игрушку?

Самостоятельная работа детей.

Выходит дед Мороз:

-Еду, смотрю в окнах свет. Кто тут без меня хозяйничает? Что вы тут делаете?

-Ой, какие молодцы, какие красивые шары и бусы! Мне как раз не хватало игрушек для украшения ёлки. А вам за помощь гостинцы. (дед Мороз дарит детям конфеты).