Кружковая работа "Мир прекрасного"
методическая разработка по конструированию, ручному труду

Тема

Содержание занятий

Задачи

Количество, ч

Знакомство с оригами.

Инструктаж по правилам безопасности.

Выставка поделок из бумаги, сделанных в технике оригами.

Знакомство с простейшими фигурами оригами (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и т.д.), разнообразием их цветов и размеров.

Д/и «Геометрическое лото», «Помоги подобрать окошко к домику».

Знакомить с правилами оригами, с основными понятиями, свойствами бумаги.

Вызывать интерес к технике оригами.

Знакомить с выставкой поделок из бумаги.

Формировать произвольное внимание, восприятие формы.

Учить следовать устным инструкциям.

Стимулировать создание игровых ситуаций.

4

Оригами из круга.

Базовая форма – полукруг.

Месяц.

Облака.

Зонтик.

Корзинка.

Очки.

Парашюты.

Вишни.

Грибная поляна.

Бабочка.

Краб.

Машины.

Стрекоза.

Божья коровка.

Одуванчик.

Вазы для конфет и фруктов.

Ветка в вазе.

Парусник.

Ежик.

Снегири.

Гусеница.

Чайник и чашка.

Учить складывать поделки из круга.

Знакомить с базовой формой – полукруг.

Развивать аккуратность при складывании, внимание, усидчивость.

Учить склеивать части поделок.

Учить доводить начатое дело до конца.

Вызывать эмоциональное отношение к получившемуся образу или предмету.

21

Оригами из круга. Базовая форма – ¼ круга «кусочек торта».

Коляска.

Вагончик.

Грузовик.

Продолжать учить складывать поделки из круга.

Знакомить с базовой формой – ¼ круга «кусочек торта».

Учить отличать одну базовую форму от другой.

Приучать убирать за собой рабочее место.

3

Подготовка к Новому году

Поздравительные открытки «снеговик», «Снегурочка».

Знакомить с атрибутами праздника Новый год.

Учить делать композицию на открытке из нескольких элементов.

Формировать эстетическое чувство.

Воспитывать уважение и любовь к близким.

2

Оригами из круга. Базовая форма – цилиндр «бревнышко».

Яблоня.

Пирамидка.

Гусеница.

Крепость.

Продолжать учить складывать поделки из круга.

Знакомить с базовой формой – цилиндр «бревнышко».

Развивать наблюдательность, чувство цвета.

Формировать аккуратность при выполнении задания.

4

Оригами из круга. Базовая форма – конус «рожок мороженого».

Шляпа волшебника.

Елочки.

Продолжать учить складывать поделки и круга.

Знакомить с базовой формой – конус «рожок мороженого».

Учить выполнять поделку из нескольких кругов.

2

Оригами из круга. Базовая форма – полусфера.

Колобок.

Пингвин.

Зайчик.

Продолжать учить складывать поделки и круга.

Знакомить с базовой формой – полусфера.

Воспитывать интерес к героям сказок.

Развивать мышление.

3

Оригами из круга. Базовая форма – листик.

Осенние листья.

Черепаха.

Яблоко.

Продолжать учить складывать поделки и круга.

Знакомить с базовой формой – листик.

Закреплять знания о деревьях и их роли в жизни человека.

Воспитывать любовь к живой природе.

3

Оригами из прямоугольника.

День защитника Отечества.

Вертолет.

Самолет -1.

Вертушка.

Учить складывать поделки из прямоугольника.

Знакомить с историей возникновения праздника День защитника Отечества.

Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

Закреплять умение следовать устным инструкциям.

3

Оригами из квадрата. Базовая форма – треугольник.

Мордочка лисенка.

Мордочка котенка.

Мордочка щенка.

Рыба.

Гусеница.

Бабочка.

Яблоко.

Деревья.

Грибы.

Конверт.

Конфеты.

Цветок.

Учить складывать поделки из квадрата.

Знакомить с новой базовой формой – треугольник.

Вызывать интерес к теме занятия, мотивируя детей к выполнению задания.

Побуждать применять освоенные способы складывания для создания новых образов.

12

Международный женский день.

Поздравительная открытка «Ландыш», «Колокольчик».

Знакомить с праздником мам и бабушек.

Учить делать поздравительные открытки.

Закреплять знания о цветах.

Поощрять желание доставлять радость родным.

2

Оригами из квадрата. Базовая форма – книжка.

Открытка.

Книга.

Сумочка.

Продолжать учить складывать из квадрата.

Знакомить с базовой формой – книжка.

Развивать творческую активность и самостоятельность.

Обсуждать работы товарищей – отмечать аккуратность выполнения, красоту.

2

Оригами из квадрата.

Базовая форма – дверь.

Шкаф.

Дом.

Продолжать учить складывать из квадрата.

Знакомить с базовой формой – дверь.

Воспитывать понимание взаимосвязи пользы и красоты.

Стимулировать создание игровых ситуаций.

2

Оригами из квадрата. Базовая форма – воздушный змей.

Воздушный змей.

Мороженое.

Утка.

Лебедь.

Продолжать учить складывать из квадрата.

Знакомить с базовой формой – воздушный змей.

Закреплять умение следовать устным инструкциям.

Расширять кругозор, обогащать словарный запас.

4

Закрепление пройденного материала. Составление сюжетно-тематических композиций.

Игры «Кто быстрее сделает из круга …», «Кто быстрее узнает базовую форму?».

Сюжетно-тематические картины «Сервиз», «Фрукты», «Весна», «Зимний и весенний лес».

Закреплять знания детей о пройденных базовых формах оригами.

Побуждать применять освоенные способы складывания для создания новых образов, вдумчиво оценивать получившиеся изделия.

Развивать эмоциональную отзывчивость при восприятии образов.

Развивать способность к коллективному взаимодействию, общению.

5

Тема

Содержание занятий

Задачи

Количество, ч

Знакомство с оригами. Продолжение

Инструктаж по технике безопасности.

Модели на выбор: утка-мандаринка, попугай, пингвин.

Стаканчик.

Кружка, лейка, корзинка.

Повторить, что такое оригами, какие бывают базовые формы.

Прививать интерес к технике оригами.

Учить следовать устным инструкциям.

Воспитывать любовь к живой природе, любознательность.

Создавать игровые ситуации.

3

Оригами из квадрата. Базовая форма – треугольник.

Мордочки лисенка, кролика.

Мордочка кошки, мордочка бычка и песика.

Лиса.

Киска Алиска.

Домик с крыльцом.

Домик с трубой.

Самурайский шлем.

Рыбка с удочкой.

Лающая собака.

Мяукающая кошка.

Хрюкающий поросенок.

Закрепить базовую форму – треугольник.

Учить выполнять мордочки животных.

Формировать аккуратность, ответственность за качество выполняемой работы.

Развивать творческие способности, любознательность.

Учить обобщать и анализировать.

12

Оригами из квадрата. Базовая форма – книжка.

Сумка.

Лягушка.

Подставка для фотографии.

Закреплять базовую форму – книжка.

Мотивировать деятельность детей, вызывая у них желание складывать предметы.

Развивать умение пользоваться ножницами.

Продолжать формировать способность следовать устным инструкциям.

4

Оригами из квадрата. Базовая форма – воздушный змей.

Уточка с утенком.

Лебедь с детенышем.

Кукла-мальчик.

Кукла-девочка.

Кролик.

Закреплять базовую форму – воздушный змей.

Развивать мелкие мышцы рук.

Развивать аккуратность, ответственность за качество выполненной работы.

Активизировать словарный запас.

7

Подготовка к Новому году.

Елочка.

Сова.

Восьмиконечная звезда.

Снежинки.

Снежинка «Лес».

Новогодние открытки «Дед Мороз», «Снегурочка», «Трусишка зайка беленький».

Маски «Кот», «Заяц».

Продолжать знакомить детей с традициями и атрибутами праздника.

Продолжать формировать способность следовать устным инструкциям.

Воспитывать уважение к близким, вызывать эмоциональный отклик на праздник.

8

Оригами из квадрата. Базовая форма – дверь.

Кошелек.

Грибок.

Мобильный телефон.

Закреплять базовую форму – дверь.

Формировать творческие способности, самостоятельность.

Тренировать мелкие мышцы рук при складывании и резании ножницами.

Учить доводить начатое дело до конца.

3

Оригами из квадрата. Базовая форма – блинчик.

Корона для короля.

Корона для королевы.

Стул.

Коробочка.

Пароход.

Знакомить с новой базовой формой – блинчик.

Мотивировать к деятельности детей, вызывая у них желание складывать сказочные атрибуты.

Вызывать эмоциональное отношение к образу.

Продолжать формировать способность следовать устным инструкциям.

5

Оригами из квадрата. Базовая форма – дом.

Дом.

Пианино.

Знакомить с новой базовой формой – дом.

Стимулировать на взаимопомощь в процессе работы.

Формировать уверенность в своих делах.

Стимулировать создание игровых ситуаций.

2

День защитника Отечества.

Поздравительная открытка «Ракета».

Подарочный пакетик

Продолжать знакомить с традициями праздника.

Мотивировать к созданию подарков защитникам Отечества.

Вызывать эмоциональный отклик на праздник.

Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

3

Международный женский день.

Открытка «Ромашка».

Ваза с тюльпанами.

Складывание салфеток к праздничному столу.

Стрелка-1.

Веер.

Продолжать знакомить с особенностями праздника.

Формировать интерес к оригами.

Развивать творческую активность ответственность.

Обогащать словарный запас.

4

Оригами из прямоугольника.

Самолет-1.

Самолет-истребитель.

Ежик.

Открытка в технике кирикоми-оригами.

Знакомить с техникой оригами из прямоугольника.

Создавать игровую ситуацию.

Знакомить с новой техникой оригами – изготовление кирикоми путем складывания листа пополам с частичным вырезанием.

Учить делать свободный выбор техники исполнения, самоанализ.

5

Пасхальные подарки.

Подставка для пасхальных яиц.

Курица.

Знакомит с традициями праздника.

Вызывать интерес к теме занятия, мотивируя к выполнению задания.

Обсуждать работы товарищей – отмечать аккуратность выполнения, красоту.

2

День Победы.

Поздравительная открытка «Гвоздика».

Буденовка.

Открытка со звездой для ветеранов.

Медицинская шапочка.

Знакомить с историей праздника.

Учить выполнять модули.

Мотивировать к созданию подарков ветеранам.

Воспитывать уважение к близким.

4

Знакомство с простейшими пооперационными картами (схемами оригами).

Стаканчик.

Мордочки животных.

Вертолет.

Сердечко.

Знакомить с простейшими пооперационными картами (схемами).

Развивать аккуратность, ответственность за качество выполняемой работы.

Воспитывать самостоятельность.

Активизировать взаимовыручку.

4

Закрепление пройденного материала.

Игра «Перепутанные тени».

Выполнение заданий на листочке (проверка знания пооперационной карты).

Макет «городок оригами».

Панно «Ваза с цветами».

Картина «Летное шоу».

Закреплять знания  о пройденных базовых формах оригами.

Побуждать применять освоенные способы складывания для создания новых образов, вдумчиво оценивать получившиеся изделия.

Развивать способность к коллективному взаимодействию, общению.

Организовать выставку творческих работ оригами.

6

Тема

Содержание занятий

Задачи

Количество, ч

Знакомство с оригами. Продолжение.

Инструктаж по технике безопасности.

Заяц.

Лиса.

Волк.

Продолжать знакомить с правилами оригами, основными понятиями, свойствами бумаги.

Вызывать интерес к технике оригами.

2

Оригами из квадрата.

Базовая форма – треугольник.

Пингвин.

Каркающая ворона.

Сказка «Теремок».

Заяц.

Лиса.

Волк.

Медведь.

Закреплять базовую форму – треугольник.

Учить выполнять фигурки сказочных персонажей.

Развивать воображение, синтетическое мышление, способность к трансформации объектов.

Формировать аккуратность, ответственность за качество выполняемой работы.

6

Оригами из квадрата. Базовая форма – книжка.

Диван.

Диванные подушки.

Кухонный стол и стул.

Лодка.

Закреплять базовую форму – книжка.

Мотивировать к деятельности детей, вызывая у них желание складывать предметы.

Стимулировать создание игровых ситуаций.

Приучать к точным движениям, сознательно контролируемым ребенком.

5

Оригами из квадрата. Базовая форма – воздушный змей.

Болтливый щенок.

Божья коровка.

Белка.

Ворона.

Закреплять базовую форму – воздушный змей.

Учить делать разнообразных животных.

Развивать мелкие мышцы рук, аккуратность, ответственность за качество выполненной работы.

Развивать кругозор и любознательность.

Активизировать словарный запас.

4

Оригами из квадрата. Базовая форма – дверь.

Пирога.

Автомобиль.

Джип.

Закреплять базовую форму – дверь.

Учить делать разные виды транспорта.

Формировать творческие способности, самостоятельность.

Развивать любознательность и расширять кругозор.

3

Оригами из квадрата. Базовая форма – блинчик.

Вороненок.

Коробочка Санбо.

Закреплять базовую форму – блинчик.

Продолжать формировать способность следовать устным инструкциям.

Тренировать мелкие мышцы рук при складывании и резании ножницами.

Стимулировать создание игровых ситуаций.

3

Подготовка к Новому году.

Орнамент.

Рождественский сапожок.

Открытка «Зайцы зимой».

Открытка с елочкой.

Дед Мороз.

Снегурочка.

Театр масок. Мышка.

Театр масок. Медведь.

Продолжать знакомить с традициями праздника.

Учить изготавливать орнамент при помощи модулей.

Побуждать складывать фигурки Деда Мороза и Снегурочки. Учить выделять их характерные особенности.

Воспитывать уважение к народным традициям.

Развивать аккуратность, внимание.

8

Оригами из квадрата. Базовая форма – дом.

Лисья маска.

Ферма.

Закреплять базовую форму – дом.

Развивать пространственное мышление, способность к трансформации объекта.

Формировать уверенность в своих силах.

Стимулировать создание игровых ситуаций.

2

Оригами из прямоугольника.

Упаковка для письма.

Вазочка.

Фотоаппарат.

Чудо-кораблик.

Вертолет.

Болтливая лягушка.

Закреплять знания и умения складывания поделок из прямоугольника.

Создавать игровую ситуацию.

Развивать любознательность, расширять кругозор.

Учить проводить самоанализ.

6

Выполнение моделей оригами с помощью пооперационных карт (схем).

Дом.

Каркающая ворона.

Заяц.

Диван.

Кошелек.

Учить работать с пооперационной картой.

Знакомить с условными обозначениями.

Закреплять знания и умения в складывании основных базовых форм оригами.

Приучать к точным движениям, сознательно контролируемым ребенком.

Воспитывать самостоятельность.

5

День защитника Отечества.

Поздравительная открытка.

Парусная лодка.

Ракеты.

Космонавт.

Мотивировать к созданию подарков защитникам Отечества.

Вызывать эмоциональный отклик на праздник.

Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

Развивать кругозор, наблюдательность.

3

Международный женский день.

Открытка «Лилия».

Тюльпан.

Салфетка для столового серебра.

Способствовать возникновению у детей желания сделать приятное.

Формировать интерес к оригами.

Развивать творческую активность, ответственность.

Обогащать словарный запас.

3

Базовая форма – двойной треугольник.

Скалярия.

Бабочка.

Лягушка.

Летучая мышь.

Замок.

Знакомить с новой базовой формой – двойной треугольник.

Учить поэтапному складыванию двойного треугольника.

Прививать любовь к животным и окружающему миру.

Формировать способность к обобщению, анализу.

5

Оригами из квадрата. Базовая форма – двойной квадрат.

Елочка в снегу.

Коробочка «Звезда».

Олимпийская медаль

Знакомить с новой базовой формой – двойной квадрат.

Учить поэтапному складыванию двойного квадрата.

Развивать воображение, синтетическое мышление, способность к трансформации объектов.

Развивать аккуратность, внимание.

3

Оригами из квадрата.

Базовая форма – катамаран.

Парусник.

Стол.

Маска «Настроение».

Знакомить с новой базовой формой – катамаран.

Учить поэтапному складыванию катамарана.

Развивать пространственное мышление, способность к трансформации объекта.

Стимулировать создание игровых ситуаций.

3

Пасхальные подарки.

Подставка для пасхальных яиц «Цыпленок».

Курица-несушка.

Продолжать знакомить с традициями праздника.

Вызывать интерес к теме занятия, мотивируя детей к выполнению задания.

Учить складывать динамические модели оригами.

Стимулировать создание игровых ситуаций.

2

День Победы.

Открытка «Тюльпаны».

Двойная звезда.

Продолжать знакомить с традициями праздника.

Продолжать учить выполнять модули.

Мотивировать детей к созданию подарков ветеранам.

Воспитывать уважение к близким.

2

Закрепление пройденного материала. Составление сюжетно-тематических композиций.

Дидактические игры «Сделай базовую форму, название которой написано на карточке», «Найди нужную базовую форму, которая изображена на доске».

Составление сюжетно-тематических композиций.

Макет «Ворона и лисица».

Панно «Аквариум».

Макет «Деревня».

Картина «Весенние цветы».

Закреплять знания о пройденных базовых формах оригами и об использовании пооперационных карт.

Пробуждать применять освоенные способы складывания для создания новых образов, вдумчиво оценивать получившиеся изделия.

Развивать воображение, творчество и фантазию.

Развивать способность к коллективному взаимодействию, общению.

Организовать выставку творческих работ по оригами.

Побуждать демонстрировать подготовленные на выставку поделки.

Доставлять радость окружающим.

7