Конспект занятия ко Всемирному Дню Снеговика
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект занятия «День рождения Снеговика»

для детей младшей группы

Цель: развивать интерес детей к конструктивной деятельности, к образному отражению увиденного, услышанного.

Задачи:

Образовательные: формировать умение детей выкладывать готовые формы в центре листа;

Развивающие: развивать представление о свойствах снега (холодный, легкий, белый, липкий, мягкий, от тепла тает);

Воспитательные: вызвать у детей сочувствие к игровому персонажу, воспитывать доброжелательность.

Ход:

Дети сидят на стульчиках. Раздается телефонный звонок.

Воспитатель: Ребята, это позвонил Снеговик. Он приглашает нас на свой день рождения. Вы хотите пойти к нему на праздник?

Дети: Да.

Воспитатель: Дорога предстоит трудная. Сначала надо перейти через речку по мостику (дети проходят по доске), затем нужно перешагивать через глубокие сугробы (ходьба с перешагиванием через кубики), а потом подлезть под упавшее дерево (подлезание под дугу).

Воспитатель: Вот мы и пришли. Здравствуй, Снеговик.

Посмотрите, ребята, что нам приготовил Снеговик . Что это, ребята? Может быть, это мука или сахар? Как вы догадались?

Дети: Снег.

А какой он? (ответы детей).

Воспитатель: правильно, ребята, это снег. Он белый и холодный. Как вы думаете, если его взять в руки, он растает?  Почему? Да, верно, это потому, что руки теплые, а снег холодный.

Воспитатель: а еще какой снег бывает? Правильно, липкий, из него можно лепить. Что можно лепить из снега?

Дети: снежные комки, горку, разные фигурки, и снеговика.

Воспитатель: Ребята, а можно снег брать в рот? Почему? Верно, в снегу есть грязь, если она попадет в рот, то человек начнет болеть. Поэтому нельзя брать снег в рот. Посмотрите, что случилось со снегом в тазу? Да, он растаял, и там видна грязь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на Снеговика. Что-то он стал грустным. Давайте его развеселим, ведь на дне рождения нужно веселиться и играть

Дид. игра 1.  «Картина для  именинника»

Нужно собрать разрезную картинку «Снеговичок».

Под. игра 2. «Снежки».

Под музыку бросать снежки друг в друга.

Пальчиковая игра 3. «Снеговик»

Мы слепили снежный ком, (Лепим двумя руками комок)

Шляпу сделали на нем, (Соединяем руки в кольцо и кладе на  голову) 

Нос приделали и вмиг, (Приставляем кулачки к носу)

Получился снеговик! (Обрисовываем двумя руками фигуру снеговика)

Дид. игра 4. «Собери снеговику друзей»

Из геометрических фигур собрать снеговиков.

5. Физ.минутка. «Снежный ком»

Лепим, лепим снежный ком,

Глазки сделаем потом.

Покривляемся немножко

И похлопаем в ладошки.

Головой кивнем друг другу

И пожмет соседу руку.

Сядем-встанем, и прыжок.

И продолжим наш урок.

Дид. игра 6. «Подарок на день рождения»

 Детям раздаем шаблоны Снеговиков, а они должны нарисовать ему лицо.

Воспитатель: Ребята, какие веселые у нас получились Снеговики. Посмотрите наш Снеговик стал улыбаться. Какое у него настроение? (ответы детей).

Воспитатель: ребята Снеговик говорит вам спасибо. Ему было очень интересно с вами. Но нам пора возвращаться обратно. Будем прощаться.

Воспитатель: До свиданья, Снеговик, не скучай. А чтобы нам не идти в детский сад через лес, я скажу волшебные слова, и мы снова очутимся в своей группе. Вокруг себя повернись и в группе очутись