проект "Космос"
проект по конструированию, ручному труду

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«САЛЕМАЛЬСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

        Воспитатель: Л.В. Терлеева

с. Салемал 2022г

12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики. 57 лет назад (12 апреля 1961 года) Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль «Восток». Длительность полёта составила 1 час 48 минут. На корабле «Восток» Стартовал первый космонавт планеты Земля Юрий Гагарин. Так появилась на Земле профессия космонавта.

Старшие дошкольники с интересом знакомятся с подвигом Юрия Гагарина, планетами Солнечной системы, космическими просторами. Представляем проект " Космос" в старшей группе.

Актуальность

«Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский

Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. Данный проект поможет сформировать детям первоначальные представления о космическом пространстве.

Предполагаемый результат:

Реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления о космосе, отечественной космонавтике. Дети узнают об ученых и исследователях в области космологии, строении Солнечной системы, космонавтах. Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у дошкольников.

Продукт проектной деятельности

Создать в группе «Фантазеры» мини-музей «Космос».

Цель проекта: углубление знаний детей о космосе.

Задачи:

• Расширить представление детей о строении Солнечной системы, ее планетах, о космических полётах, о фактах и событиях космоса.
• Развивать умения распределять обязанности, договариваться в процессе совместной работы, достигать поставленной цели.
• Ценностно относиться к людям, работа которых связана с освоением космоса и их труду. Гордость за таких людей.
• Творчески самоопределяться при выполнении заданий о космосе.

Паспорт проекта

Вид проекта – краткосрочный (2недели)

Участники – дети старшей группы «Фантазеры», воспитатели, родители. Форма представления – презентация.

Срок реализации проекта – 29 марта 2018 г. – 12 апреля 2022 г.

Фрагмент перспективного плана по теме «Космос»

Организованная образовательная деятельность

1. Познание

Беседа «Что такое космос?».

Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, первом полете в космос, космонавтах, выяснить знания детей по данному вопросу.

2. Коммуникация

Тема: Рассказы о Гагарине.

Цель: познакомить с биографией Ю. Гагарина. учить осмысливать содержание прочитанного; воспитывать чувство гордости за первых покорителей космоса; подвести к пониманию таких нравственных и волевых качеств, как доброта, настойчивость, бесстрашие, трудолюбие.

3. Конструирование

Тема: «Космонавты у ракеты».

Цель: изучить название составных частей ракеты; совместно с воспитателем конструировать ракету из картонного материала и раскрасить гуашью. Соблюдать правила безопасной работы с колющими и режущими предметами, красками (гуашью). 

4. Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Хочу все знать»

Цель: расширять представления детей о космических полетах, воспитывать восхищение их героическим трудом, гордость за то, что первый космонавт был русский космонавт. 

5. Рисование

Тема: Тема: Космический пейзаж.

Цель: закреплять навыки рисования,  рисовать разным изобразительным материалом (восковой мелок, акварельные карандаши, акварельные краски),  развивать умение дополнять рисунки интересными деталями, наклеивать фигуру космонавта в скафандре, передавать в рисунке характерные особенности планет, космического корабля.

6. Аппликация

Тема: «Загадочный космос».

Цель: учить детей делать планеты с помощью техники папье - маше, послойное  наклеивание маленьких кусочков из бумаги на воздушный шар. закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу рисунками; развивать чувство композиции, воображение. 

Совместная деятельность взрослого и ребенка в режимных моментах

    Беседа «Голубая планета - Земля».

Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса. 

Просмотр мультипликационных фильмов о космосе

Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере. 

Сюжетно-ролевые игры:

«Полет в космос»

Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос». 

«Космическое путешествие».

Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Материально-техническое и методическое обеспечение:

-подборка художественной литературы;

-иллюстративный материал;

-фотоматериалы;

-компьютерные презентации о космосе;

-ноутбук.

1 этап- подготовительный

Неожиданная новость

К нам в детский сад пришел мальчик, принес диск с мультфильмом «Белка и Стрелка»,  я спросила у детей знают ли они , что так звали собак, которые летали в космос до человека? После мы побеседовали и выяснили, что не знаем ответы на многие вопросы: планеты Солнечной системы, профессия космонавта, факты и события космоса.

Мы решили

-узнать больше о космосе и космическом пространстве.

- ответить на поставленные вопросы,

-создать в группе мини-музей «Космос»

Составили план

-прочитать книги о космосе, энциклопедии, атласы

-посмотреть информацию в интернете

-принести и сделать атрибуты для музея: в группе воспитатели совместно с детьми сделают макеты планет, Кирилл Ф. - ракету, Юля С. – ракету, космонавта, Яна Л.. -  космические тарелки, Миша М. - Спутники.

-посмотреть готовые презентации о космическом пространстве, космонавтах.

-рисовать, лепить и играть в космос.

2 этап - организационный

Мы посмотрели литературу по теме.

Посмотрели видео презентации о космосе.

Теперь мы знаем на чем летают в космос, великих космонавтов, название планет Солнечной системы.

Наши поделки в мини-музей «Космос»

Космическая галактика, спутники, ракеты, планеты, летающие тарелки.

Составили рассказы о космонавтах.

Мы рисовали, раскрашивали, конструировали.

Конструирование «Ракета»

Мы играли, упражнялись.

3 этап - итоговый

Мы собрали все поделки и вот, что у   нас получилось!

Наш мини-музей «Космос»

Мы очень рады появлению в нашей группе мини-музея «Космос». Теперь мы знаем планеты Солнечной системы, космонавтов и их работу.

Наш музей посещают родителей и ребята других групп. Мы с удовольствием им расскажем о солнечной системе и о космической галактике – можем смело провести экскурсию.

Спасибо за внимание!