творческий проект "Дымковская игрушка " старшая группа
проект по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Цель:

Расширять представления детей о характерных элементах дымковской росписи. Формировать детей представление, что при лепке реальные образы преображаются в сказочные, декоративные.

Задачи:

• Познакомить с историей возникновения, видами, особенностями росписи дымковской барышни;
• Развивать поисковую деятельность детей: умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор.
• Познакомить с содержанием народных игрушек (показать связь с окружающей природой, растительным и животным миром).
•  Познакомить детей с тем, как народные мастера «берут» узоры из окружающей природы и преобразуют их своей фантазией для крашения игрушек.
• Развивать умения расписывать силуэты игрушек узором, близким по композиции.
• Воспитывать интерес к народному декоративно- прикладному искусству.
• Формировать умения детей передавать в лепке характерные особенности внешнего вида «барыни».
• Поддерживать стремление ребенка активно вступать в общение, высказываться. 

Виды деятельности:

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Тип проекта: творческий, обучающий.
Продолжительность: краткосрочный.
Участники проекта: преподаватель изобразительной деятельности, дети, родители детей.
Актуальность проекта: Дымковская игрушка - русская игрушка, которая прочно вошла в быт детских дошкольных учреждений. Дымковская игрушка не только украшает интерьер группы, но и помогает воспитывать в детях любовь к народному творчеству, развивает чувство цвета и формы. Человек является частью природы, так как декоративно - прикладное искусство по своим мотивам близко к природе, русским народным праздникам. Ведь великие художники веками наблюдали мир животных, красоту птиц, разнообразие растений, видели и чувствовали гармонию природы. Следовательно, у детей воспитываются и нравственные и патриотические качества.