конспект занятия ручной труд "Осенние дерево"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Тема: «Осеннее дерево»

Цель: создание "Осеннего дерева" в нетрадиционной технике.

Программное содержание:

Задачи НОД:

Образовательная: закреплять с детьми признаки осени; знакомить детей со строением дерева, с природными явлениями - листопад; учить отрывать маленькие кусочки бумаги; учить пользоваться кистью, клеем, салфеткой.

Развивающая: развивать творческое воображение; чувство цвета, мелкую моторику; умение координировать движение рук и глаз.

Воспитательная: воспитывать интерес к познанию природы, учить детей бережно относиться к рабочим материалам, вырабатывать привычку убирать рабочее место. 

Интеграция: познавательная, коммуникативная, художественно-эстетическая, физическая.

Форма работы: фронтальная.

Методические приёмы: репродуктивно-вариативные, словесные, наглядные, сюрпризный момент (приход в гости кукла Маша).

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций об осени, наблюдения на прогулке за листопадом, рассматривание осеннего дерева на прогулке, чтение стихотворений об осени, отгадывание загадок.

Материалы к занятию: лист бумаги с изображением дерева, цветная бумага, мисочки с клеем, салфетки, клеенки.

Ход Занятия:

В.: Ребята сегодня к нам в гости  из сказочной страны пришла кукла  Маша. Давайте с ней поздороваемся. Ребята Маша пришла не просто так, она хочет что бы мы помогли ей отгадать загадки  и узнать какое сейчас время года.

Лес разделся,

Неба просинь,

Это время года - ...    (Осень)

Падают с ветки

Золотые монетки. (Листья)

Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто ...   (Листопад)

Осенью он часто нужен-

 Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

 В.: Какое сейчас время года? (Ответы детей - Осень). А как вы догадались?

Д.: Идет дождь, солнышко не греет, на улице холодно, сыро, пасмурно, птички улетели в теплые кроя, листья на деревьях стали разноцветные.

Воспитатель показывает осенние картины. Что изображено на картине? (Осеннее дерево). Из чего состоит дерево, кто знает? Показать детям - корни, ствол, ветки, листочки. Осенью листочки желтеют и опадают - это называется листопадом. На прогулке мы с вами видели красивые осенние деревья, собирали опавшие листочки. А какого цвета листочки мы собирали? (ответы детей)

В.: Да, листья осенью и жёлтые, и оранжевые, и красные, и даже коричневые. Ребята, а хотите, чтобы красота осени была с нами подольше? (ответы детей)

В.: Тогда давайте мы с вами сделаем своё осеннее дерево, которое будет радовать нас своей красотой еще очень долго. Я вам раздам листочки на которых нарисовано дерево, но она грустное ему не хватает красивых разноцветных листочков. Надо его скорее украсить, но с начала поиграем.

Пальчиковая игра «Букет»

Один, два, три, четыре, пять   (Загибаю пальцы при счете.)

Будем листья собирать.           (Сжимают и разжимают кулаки.)

Лист березы, лист рябины,     (Загибают пальцы при перечислении).

Листик клена, лист осины,

Листья дуба соберем,

В группу красивый букет отнесем. (Запястья рук сомкнуты, ладони рассоединены,                                               пальцы в стороны.)

Показ воспитателем последовательности работы.

В.: Ребята сегодня мы будем делать листики нашему дереву методом обрывание.  Как мы будем это делать? Сначала мы будем обрывать цветную бумагу на полоски, потом эти полоски обрываем на квадраты одинакового размера. Затем намазываем не цветную сторону кусочка клеем и приклеиваем к нашему дереву,  можно так же наклеивать наши листики и в низу как будто подул ветел и листики упали на землю.

- Вот такое  у нас  должно получится красивое дерево.

Самостоятельная деятельность детей (помощь воспитателя по необходимости).

Итог

В.: Молодцы ребята! Давайте покажем кукле Маше наши осенние деревья. Ей очень понравилось ваш осенний лес, теперь мы знаем какое сейчас время года, какие приметы у осени, что такое листопад. Давайте мы свами оформим нашу творческую выстовку.