Творческая мастерская «Подарок маме»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Творческая мастерская  «Подарок маме»

Цель: развитие детской инициативы в продуктивной деятельности.

Задачи:

1. Поддерживать и стимулировать творческие способности;
2. развивать умение ставить перед собой цель, обдумывать способы ее достижения, планировать результат;
3. способствовать развитию чувство радости и гордости от успешных самостоятельных, инициативных действий;
4. воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость самому близкому, родному человеку;
5. развивать мелкую моторику рук; аккуратность, самостоятельность;

Предварительная работа:

- Беседа «Я и моя мама»

- Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Мамины помощники», «Встреча гостей», «Дочки-матери»;

- Прослушивание песен: «Солнечный круг», «Мама будь всегда со мною рядом», «Песенка мамонтёнка», «Мама» (первое слово, главное слово….);

- Словесные игры: «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная и т. д.). «Скажи ласково»;

- Пальчиковая гимнастика: «Маме осенний букет принесем», «Моя семья»;

- Чтение произведений о маме: Е. Благинина «Посидим в тишине», «Вот какая мама», «Мамин день», Я. Аким. «Мама», В. Берестов «Праздник мам»;

- организация фотовыставки «Моя любимая мамочка»

Методы и приемы работы с детьми:

Сюрпризный момент, беседа, вопрос, загадка, поощрение, проблемная ситуация, игровое упражнение(пальчиковая гимнастика)

1 этап Организационный момент

По звонку  собрать всех детей

Воспитатель:  Ребята, сегодня у нас необычный день, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

-Ребята, кто- нибудь хотел бы высказать нашим гостям добрые пожелания?

2 этап Вводная часть

Воспитатель: Ребята, к нам в детский сад пришла необычная посылка. Вам интересно что в ней? Тогда предлагаю ее открыть.

Звучит музыка. Дастаю письмо

Здравствуйте, ребята старшей группы! Пишет вам Марья-искусница, я очень люблю делать своими руками поделки.

Я вместе с письмом отправляю вам посылку с секретом. Чтобы посылка открылась и вы узнали что же в ней находится, вам необходимо отгадать загадку. До свидания, ребята, удачи вам.

Воспитатель: Что ж, ребята, попробуем разгадать загадку Марьи-искусницы?

Кто всегда нас нежно любит,
Кто нам сказки на ночь любит,
Кто готовит вкусный ужин,
И обнимет нас так дружно?
Кто нас в садик собирает,
И в косички заплетает?
Кто нас любит больше всех?
Кто, конечно, это... (мама)!

Достаю картинку мама и ребенок

3 этап Основная часть

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете почему именно эту картинку с мамой прислала нам Марья-искусница?

Дети: Потому что приближается День Матери.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам поговорить о ваших мамах. Какие они у вас. Приглашаю вас поиграть в интересную игру «Моя мама». Эта игра, где мы будем передавать друг другу какой-нибудь предмет интересный по кругу и говорить добрые и приятные слова о своей маме. Например: «Моя мама самая…». Какой же предмет нам можно взять?

Игра «Моя мама»

Воспитатель: Ребята, сколько много мы сказали добрых слов про мам. А как мы с вами можем выразить мамам свою любовь и благодарность?

Ответы детей.

Воспитатель: А из чего можно сделать подарки? А где же нам все это взять?

Ответы детей.

Звучит музыка

Ребята, а мы с вами совсем забыли про посылку.

Ребята, посмотрите, а в посылке есть еще что-то.

-Теперь у нас все есть для работы.

-Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем.

Правила техники безопасности при работе с ножницами:
- Использовать ножницы следует строго по назначению.
- При падении ножниц не надо пытаться их поймать, во избежание травмирования.
- Используя ножницы, нужно держать их острыми концами от себя.
- Не размахивать руками, если там находятся ножницы.
- Ножницы кладите кольцами к себе.
- Не оставляйте ножницы раскрытыми.

Воспитатель: Для того чтобы подарки для мам получились красивыми, мы сейчас разомнем наши пальчики.

Воспитатель: А я поставлю вам красивую музыку, чтобы вы вспоминали свою любимую, ласковую мамочку и делали ей подарок с любовью.

4 этап Заключительная часть

Воспитатель:для кого, мы приготовили подарки? испытывали ли вы трудности? Что было самым интересным? Какая работа вам понравилась больше всего, почему?

Воспитатель:подарки очень красивые, каждая красива по-своему. Как вы думаете, мамам понравятся?

Воспитатель:замечательные получились подарки, я думаю, что вашим мамам будет очень приятно получить такие подарки!