№ п/п

Дата проведения

Формы и методы работы

Содержание работы

Ответственные

1

сентябрь

Анкетирование родителей

Цель:

1.Получение информации о развитии ребенка, о воспитании в семье, традициях и  укладе семьи (для вновь прибывших детей).

2.Получение информации о речевом развитии ребенка (для вновь прибывших детей).

3. Получение информации об эффективности взаимодействия логопеда с родителями.

Логопед

2

сентябрь

Индивидуальные встречи с мамами

Цель:

Сбор анамнеза, заполнение речевых карт.

Логопед

3

ноябрь

Анкетирование

«Готов ли Ваш ребёнок к чтению?»

Цель:

Оценить готовность ребёнка к чтению.

Логопед

4

май

Анкетирование

« Содержание работы МДОУ глазами родителей»

Цель:

получить информацию об эффективности работы педагогов с детьми.

Логопед

5

Еженедель-

но по средам

Встречи с родителями

Индивидуальные консультации для родителей.

Логопед

№ п/п

Дата проведения

Формы и методы работы

Содержание работы

Ответственные

1

Сентябрь

Родительское собрание

Консультация:

«Как играть с буквами»

Цель:

1.Ознакомление родителей с основными направлениями работы в подготовительной группе.

2.Ознакомление с результатами первичной диагностики.

Цель:

Познакомить родителей с играми, развивающими у детей умение узнавать и различать графический образ буквы.

Логопед, воспитатель, психолог.

Логопед

2

Октябрь

Семинар-практикум «Готовим руку к письму»

Консультация:

«Традиционные и нетрадиционные приёмы для развития мелкой моторики»

Цель:

Познакомить родителей с некоторыми приёмами подготовки руки к письму у дошкольников.

Цель:

Убедить родителей в том, что работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки – важная часть подготовки к школе, в частности к письму.

Логопед

3

Ноябрь

Консультация:

«Как научить ребёнка читать»

Занятие с участием родителей «Пойми меня»

Цель:

Познакомить родителей игровыми приёмами обучения чтению.

Цель:

Вовлечение родителей в коррекционно-образовательный процесс.

Логопед

4

Декабрь

Консультация:

«Профилактика заикания »

Родительское собрание

Цель:

Познакомить родителей с закономерностями речевого развития и условиями, которые могут способствовать

возникновению заикания, а также мерами профилактики.

Цель:

1.Познакомить родителей с результатами работы за первый период обучения.

2.Просмотр видеозаписи занятия по формированию лексико-грамматических категорий.

Логопед

Логопед, воспитатель, психолог.

5

Январь

Консультация:

«Что такое ДИЗГРАФИЯ?»

Круглый стол

(встреча родителей со специалистами МДОУ)

«Вы спрашиваете – мы отвечаем»

Цель:

Познакомить родителей с понятием «нарушение письменной речи», причинами возникновения и основными направлениями профилактической работы.

Цель:

Вовлечение родителей в единое коррекционно-образовательное пространство.

Логопед

Заведующий,

логопед,

воспитатель,

музыкальный руководитель,

психолог.

6

Февраль

Консультация:

«Чему научит картинка?»

Участие родителей в подготовке и проведении праздника,

посвященного 23 февраля.

Цель:

Познакомить родителей с игровыми приёмами в работе с картинками, которые позволят разнообразить выполнение заданий по развитию связной речи.

Создание положительного эмоционального настроя у детей и их родителей. Показать результаты работы по коррекции речевых и неречевых нарушений (чтение стихов, участие детей и родителей в инсценировках).

Логопед

Логопед,

воспитатель,

музыкальный руководитель, родители.

7

Март

Консультация:

«Учимся восхищаться природой»

Участие родителей в подготовке и проведении праздника,

посвященного дню 8 марта.

Цель:

Помочь родителям научить детей восхищаться природой, образно излагать свои мысли,

наполнить их речь поэтическим колоритом.

Создание положительного эмоционального настроя у детей и их родителей. Показать результаты работы по коррекции речевых и неречевых нарушений (чтение стихов, участие детей и родителей в инсценировках).

Логопед

Логопед,

воспитатель,

музыкальный руководитель, родители.

8

Апрель

Консультация:

«Развиваем внимание»

Занятие с участием родителей «В гости к сказке»

Цель:

Познакомить родителей с игровыми упражнениями для развития основных свойств внимания.

Цель:

Вовлечение родителей в коррекционно-образовательный процесс.

Логопед

9

Май

Консультация:

«Как выбрать школу для первоклассника»

Родительское собрание

Цель:

Дать родителям квалифицированный совет по выбору школы для своего ребёнка.

Цель:

1.Познакомить родителей с результатами ПМПК.

2.Просмотр итогового открытого занятия «Праздник правильной речи».

3.Вручение дипломов родителям «Лучший помощник логопеда»

Логопед

Логопед, воспитатель, психолог.

№ п/п

Дата проведения

Формы и методы работы

Содержание работы

Ответственные

1

Еженедельно

Уголок логопеда

«Речевая академия»

Цель:

Информировать родителей о проводимых занятиях и заданиях для закрепления пройденного материала.

Логопед

2

Один раз в месяц

Экран звукопроизношения

Цель:

Получение информации о том, какие звуки поставлены каждому ребенку, на какой стадии идет автоматизация звуков.

Логопед

3

1 раз в три месяца

Журнал «Речевая полянка»

Цель:

Повысить грамотность родителей  в области развивающей и коррекционной педагогики, пробудить интерес и желание участвовать в воспитании своего ребенка.

Логопед

4

1 раз в три месяца

Фотомонтаж с комментариями

«Город красивой речи»

Цель:

Информировать родителей об успехах каждого ребенка.

Логопед, воспитатели

5

2 раза в год

Семейный вернисаж

1. «Мои новогодние каникулы»

2. «Лучшая семья моя»

Цель:

повысить интерес родителей и активизировать их деятельность в вопросах воспитания и развития детей.

Логопед, воспитатели

6

1 раз в три месяца

Выставка «А ну-ка буквы!

Цель:

повысить интерес родителей и активизировать их деятельность в вопросах воспитания и развития детей.

Логопед, родители.

№ п/п

Дата проведения

Формы и методы работы

Содержание работы

Ответственные

1

Октябрь

Экскурсия «У Лукоморья дуб зеленый»

(Путешествие по сказкам А.С.Пушкина)

Цель:

Помочь родителям увидеть изнутри своего ребенка, трудности во взаимоотношениях, а также положительное влияние сказки на познание ребёнка.

Логопед, воспитатели

2

1 раз в три месяца

«Как у нас на именины…»

(Чествование именинников)

Цель:

Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника. Создать атмосферу общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки.

Логопед, воспитатели