КОНКУРС ЧТЕЦОВ ПО СТИХАМ БОРИСА ЗАХОДЕРА "МОЯ ВООБРАЗИЛИЯ"
материал по логопедии (младшая группа) по теме

(по произведениям Бориса Заходера)

Подготовила и провела учитель –логопед Пенская Н.А.

«В связи с новыми ФГТ  к ООПДО встал вопрос о применении интегративного подхода как наиболее эффективного способа организации педагогического процесса , позволяющего раскрывать познавательную, эмоциональную и практическую сферу личности ребёнка. Одним из вариантов такой деятельности является совместные итоговые мероприятия учителя-логопеда и воспитателей»

Оформление зала: подготовлена презентация по теме, в зале из мягких модулей сделан корабль, оформлена выставка рисунков по стихам поэта

Ведущая: - Ребята, я приглашаю вас в очередное литературное путешествие. Сегодня мы будем путешествовать по страницам книг поэта, писателя переводчика Бориса Заходера (на экране портрет поэта).

Одна маленькая девочка написала Борису Заходеру: «Я очень люблю ваши стихи, потому что всегда улыбаюсь, когда их читаю. Пишите побольше стихов, и тогда все дети будут весёлыми.»

А ещё Бориса Заходера некоторые называют сказочником, потому что он пишет сказка про всё на свете, и даже про то, чего на свете не бывает.

Если верить поэту, то где-то совсем близко есть удивительная и сказочная страна Вообразилия. Но попасть  в неё могут только фантазёры и выдумщики.

- А вы умеете фантазировать? Тогда полный вперёд! (ведущая садится в корабль, надевает костюм капитана, берёт  в пуки бинокль). Звучит шум моря, на экране изображение волн.

- Вижу, вижу , что-то появилось вдали (смотрит в бинокль). Что же там?

Дети: - Остров! Это же Вообразилия! Но что бы туда попасть,  надо пофантазировать! Ой, во что же превратились наши руки? (в волны)

Игра с движением:

Мои руки – это волны

Ветер гонит их вперёд.

Мои руки – крылья чаек

Небо их к себе зовёт.

Мои руки – это рыбки

Плавают туда-сюда.

Мои руки – это крабы

Разбежались кто-куда!

Ну вот мы с вами и попали в Вообразилию! (на эране чудо-остров)

Ура, Вообразилия! Моя, Вообразилия! 

У всех кому захочется, там вырастают крылья

И каждый обязательно становится кудесником!

Будь он твоим ровесником, или моим ровесником!

- Да, необычный остров, и кто-же тут живёт? Отгадайте загадку:

С хвостами, с усами

Бегать умеют они и летать

Ползать и плавать

Кусать и хватать.

Добрые, злые, наземные, водные

Кто же они? Догадались?

(животные)

На экране появляется слайд: изображение зверей.

Наши малыши подготовили стихи о животных, которые написал Борис Заходер

Стихи детей 2-ой младшей группы из серии «Мохнатая азбука». 

Ведущая:

-В том краю, где на каждой дорожке

Попадаются рожки да ножки

Попадаются редкие звери

Исключительно редкие звери

И совсем небывалые звери.

Хотите узнать какие? Тогда, весело танцуйте! (танец под песню «Чьи это следы петляют).

Ведущая:

В моей Вообразили

В моей Вообразили

Болтают с вами запросто

Настурции и лилии.

Умеют львы косматые

Скакать верхом на палочке.

А мраморные статуи

Сыграют  с вами в салочки.

А ещё на этом острове живут умельцы и мастера – люди разных профессий (слайд – изображение книги Б. Заходера «Строители»)

Про них нам расскажут ребята средней группы. 

Ведущая:

В моей Вообразили

Где все мечты сбываются

А наши огорчения

Сейчас же превращаются

В смешные приключения!

Музыкальные игры «Сапожник», «Строители».

Ведущая: 

На весёлых, на зелёных

Горизонтских островах

По свидетельству учёных

Ходят все на головах.

- А какие ещё чудеса происхордят на острове Вообразилия расскажут ребята старшей группы. (Дети рассказывают стихи из серии «Горизонтские острова») 

На экране слайд – изображение небылиц и нелепиц.

Ведущая:

Есть много известных кошек,

(Не говоря о котах),

Прославленных в разное время

И в самых разных местах.

Славными именами

Украшен кошачий род:

Кот, который наплакал,

Кот учёный, Чеширский кот.

А к вам, ребята, сейчас, придёт Знаменитый Чёрный кот.

Под музыку «Кошки не похожи на людей» входит персонаж Чёрный кот.

Кот:

Ученье – свет? Ха-ха-ха!

Ученье – свет!

Вот – то в нём и проку нет!

Нет, для приличного кота

Куда приятней темнота,

Куда полезней темнота!

- Ни к чему, вам дети, науки, не учите вы азы да буки.

Вот, я – самый умный умный, самый храбрый, самый сообразительный!

Ведущая: кот, а ты знаешь алфавит?

Кот: - И знать не хочу!

Ведущая: - А, между прочим, Я – это последняя  буква в алфавите.

Ребята подготовительной группы об этом сейчас расскажут.

Сценка «Буква Я». 

Кот: - Да, поучительная история.

Только мне не нужен курс наук

Когда дремучий лес вокруг.

А знаете в лесу сколько мышей!

Игра «Кот имыши».

Кот: - Никого не поймал. Убегаю в лес, там добычи больше!

Ведущая:

Хорошо, что есть на свете Заходер!

Он, ребята, не задача, ни пример.

Он писатель – изучатель,

Новых слов изобретатель

И хороший ваш приятель!

Борис Заходер познакомил вас ребята со знаменитым персонажами Винни – Пухом, Алисой из страны Чудес, Мэри Поппинс.

Просмотр мультфильма «Винни Пух». Подведение итогов, награждения.