Презентация работы по звуковой культуре речи с детьми средней группы в контексте ФГОС.  
презентация к уроку по логопедии (средняя группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Задачи по звуковой культуре речи с детьми средней группы. Воспитывать речевой слух детей , постепенно развивая его основные компоненты: слуховое внимание ( умение определить на слух то или иное звучание) и его направление, фонематический слух т.е. способность четко отличать одни звуки от других, способность воспринимать данный темп и ритм речи. Развивать артикуляционный аппарат . А именно, развивать подвижность языка ( умение делать язык широким и узким, поднимать его вверх, опускать вниз, поворачивать вправо – влево, удерживать язык в заданной позе); развивать подвижность губ ( умение вытягивать вперед, округлять, растягивать в улыбку). Работать над речевым дыханием , т.е. воспитывать умение производить короткий вдох носом и продолжительный плавный выдох ртом, чтобы иметь возможность свободно говорить фразами. Воспитывать умение регулировать громкость голоса в соответствии с различными ситуациями (тихо-громко , развивать основные качества голоса - силу и высоту). Формировать правильное произношение всех звуков родного языка. Закреплять и уточнять произношение звуков: Т, Д, Н, К, Г, Х, С, З, Ц. Воспитывать интонационную выразительность речи , т.е. умение точно выражать мысли, чувства и настроение с помощью логических пауз, ударений, темпа и ритма .

Слайд 3

Упражнения для развития слухового внимания. «Кто позвал ? » «Какой музыкальный инструмент прозвучал ? »

Слайд 4

Упражнения для развития фонематического слуха . «Подскажи словечко» – договаривание рифмованного предложения : « Я рубашку сшила мишке, я сошью ему . ( штанишки). 2. « Звуки перепутались» -исправление неправильно звучащего слова : сшил котенок себе тапки, чтоб зимой не мерзли шапки. ( Лапки) 3. «Подбери рифму». ( лейка-рейка, жук-лук-круг). (оса-коса-лиса-роса). ( рак-лак ; дом- сом-лом-ком).

Слайд 5

Упражнения для развития артикуляционного аппарата. Артикуляционная гимнастика. 1. «Веселый язычок». 2. «Зеркало».

Слайд 6

Упражнения для развития речевого дыхания 1. «Бабочка вспорхнула». 2. «Снежинки летают».

Слайд 7

Упражнения на развитие громкости голоса. 1. «Волк и коза». 2. «Мишка и мышка».