Речевая готовность ребёнка к школе
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Речевая готовность ребёнка к школе учитель-логопед Л.А.Чупина

Слайд 2

Виды готовности к школе: психологическая ; физическая ; специальная

Слайд 3

Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты.

Слайд 4

Быть готовым к школе уже сегодня- не значит уметь писать, читать, считать. Быть готовым к школе — значит быть готовым всему этому научиться.

Слайд 5

Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития.

Слайд 6

Речевые навыки и умения, необходимые для поступления ребёнка в первый класс: звуковая сторона речи, фонематические процессы, языковой анализ и синтез, грамматический строй речи, словарь, связная речь, графические навыки

Слайд 7

Звукопроизношение В норме вся звуковая сторона речи усвоена ребёнком полностью к 5 годам, к 6 годам он умеет различать звуки на слух и в произношении. Приходя в школу, ребёнок отчётливо произносит звуки в различных словах, во фразовой речи. Он их не пропускает, не искажает, не заменяет другими.

Слайд 8

Ребёнок умеет: слышать, различать, дифференцировать Фонематический слух

Слайд 9

Языковой анализ и синтез выделять начальный гласный звук из слова; анализ гласных из трех звуков; анализ обратного слога; слышать и выделять первый и последний согласный звук в слове; определять количество и последовательность звуков в слове; называть слова на заданный звук ; знать и правильно употреблять термины «звук», «слог», «слово», «предложение»

Слайд 10

Грамматический строй речи В норме у ребенка сформированы: умение пользоваться развернутой фразовой речью, умение работать с предложением, правильно строить простые предложения, видеть связь слов в предложениях, распространять предложения второстепенными и однородными членами, работать с деформированным предложением, самостоятельно находить ошибки и устранять их, составлять предложения по опорным словам и картинкам

Слайд 11

Словарный запас К 7 годам у дошкольника достаточно большой словарный запас (около 3000 слов) В своей речи он активно использует антонимы (грустный -весёлый, молодой – старый), синонимы (например, лошадь, конь, жеребец, скакун), слова – действия, слова – признаки. Ребенок умеет пользоваться разными способами словообразования, правильно употреблять слова с уменьшительно- ласкательным значением, образовывать слова в нужной форме, выделять звуковые и смысловые различия между словами; образовывать прилагательные от существительных.

Слайд 12

Связная речь Ребёнок умеет пересказывать небольшие по объёму незнакомые рассказы и сказки. При пересказе обращается внимание на : понимание ребёнком текста, структурирование текста, лексику, грамматику, плавность речи

Слайд 13

Речевая коммуникация активен в общении, умеет слушать и понимает речь, строит общение с учетом ситуации, легко входит в контакт с детьми и взрослыми, ясно и последовательно выражает свои мысли, пользуется формами речевого этикета

Слайд 14

Графические навыки умение «попасть в рисунок» моторная умелость ориентировка на листе бумаги

Слайд 15

Как Вы можете помочь своему ребёнку? Разговаривайте с ним, задавайте вопросы, побуждая его отвечать предложениями. Читайте художественные произведения. Обсуждайте прочитанную книгу, просмотренный мультфильм. Вспоминайте знакомые произведения и мультфильмы, предлагайте ребёнку рассказать их самому. Обращайте внимание на собственную речь. Речь ребенка во многом зависит оттого, как говорят окружающие его взрослые.

Слайд 16

Как подготовить ребёнка к школе? забота о здоровье, развитие навыков самообслуживания, чтение, рассказывание, разговор « по душам », развитие фантазии, воображения, смекалки развитие мелкой моторики

Слайд 17

Готовы ли родители к школе? Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками ; Сдерживать свои эмоции ; Не кричать, не унижать и не обижать ; Не сравнивать своего ребенка с другими детьми ; Не наказывать его без причины ; Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой ; Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты

Слайд 18

Успехов Вам и терпения!