Конспект логопедического занятия "Зимние виды спорта. Олимпиада" Старшая группа.
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему

Конспект фронтального логопедического

Занятия на тему:

«Зимние олимпийские виды спорта»

        Логопед Рыжова Л.В.

Программное содержание:

• Обогащение и уточнение словаря по теме;
• Установка простейших взаимосвязей между видами спорта и его атрибутами;
• Упражнять в образовании имен существительных женского рода от исходного мужского;
• Развитие фразовой речи;
• Упражнять детей в звуковом анализе слов;
• Развитие памяти, внимания, логического мышления.

Оборудование: картинки с изображением зимних видов спорта.

1. Организационный момент:

- Ребята, скоро в нашей стране будет очень важное событие. А что же это за событие, вы мне сейчас подскажите:

На меня вы посмотрите и словечко подскажите:
Она бывает летняя и зимняя,
Она бывает школьная, спортивная.
И вам подумать и ответить надо, как называется она…(Олимпиада)

-Да, правильно, в нашей стране уже очень скоро будут проходить зимние олимпийские игры!

- А в каком городе они будут проходить? Послушайте и хором мне ответите:

Весь мир спортивный знает точно: зимой Олимпиада в …..(Сочи)

-Верно. Будут они проходить у нас в России, в городе Сочи.

Город Сочи находится в горах. И сейчас высоко в горах сделали дороги, приготовили стадионы, лыжные трассы. К нам приедет немало спортсменов со

- А что такое «Олимпийские игры»?

Дети: Олимпийские игры — это спортивные соревнования.

- Да, это главные соревнования. Они проводятся 1 раз в 4 года.

- Ребята, а вы знаете, что каждые Олимпийские игры имеют свой талисман? Обычно талисманом становится любимое животное, которое обитает на территории этой страны и имеет все качества настоящего спортсмена. А какие талисманы будут в 2014 году?

Талисманами в городе Сочи на Олимпиаде будут зайчик, леопард и белый медведь.

Выставляются картинки.

Наш зайчишка не трусишка,

Леопард – сильнейший зверь!

Пушистой лапой белый мишка

Отворит к победе дверь.

2. Основная часть:

- Дети, а теперь давайте вспомним, соревнования по каким видам спорта будут проходить в Сочи. Какие зимние виды спорта вы знаете?

Выставляются картинки, дети называют виды спорта.

- Молодцы!

- А сейчас мы с вами поиграем!

Игра с мячом «Назови спортсменку»: Логопед бросает мяч, называя спортсмена, а дети должны назвать спортсменку.

Биатлонист-биатлонистка;

Хоккейст-

Лучник-

Баскетболист-

Лыжник

Фигурист

Гимнаст

Тенниситс

Бобслеист-

Волейболист

сноубордист

- Ребята, обратите внимание, что у спортсменов в руках, что на ногах??? Для каждого вида спорта нужен разный инвентарь.

-У меня на столе лежат картинки с изображением спортивного инвентаря. Сейчас мы попробуем определить, для какого вида спорта нужны эти предметы. Вы будите выходить ко мне и определять. Первая попробую я:

- Это щетка и камень, они нужны для керлинга.

Ответы детей.

Физкультминутка «Зимние забавы».

Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем.

По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем.

И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим.

На коньках по льду скользим, мы скользим, мы скользим.

И снегурку лепим мы, лепим мы, лепим мы.

Гостью зиму любим мы, любим мы, любим мы.

- Сейчас садитесь за столы. Нам осталось выполнить последнее, самое сложное задание!

Задание «Определи первый звук в слове»: Каждому из детей раздается картинка, определяют какой первый звук в названии картинки и отмечают его на схеме.

3. Итог занятия:

-Дети о чем мы сегодня говорили на занятии?

- Каких спортменов вы запомнили?

_Молодцы, вы хорошо потрудились, можете отдыхать.