Презентация индивидуального занятия по звукопроизношению. Тема: Дифференциация звуков С-З.Поможем Речецветику!
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения в подготовительной логопедической группе Учитель-логопед высшей квалификационной категории Беляева Э.С. МАДОУ ЦРР д.с. № 83

Слайд 2

Коррекционно-образовательные цели: Автоматизация правильного произношения звуков С и З и их дифференциация; Совершенствование навыков звукового анализа слов; Совершенствование навыков составления и чтения слов; Профилактика нарушения письменной речи. Коррекционно-развивающие цели: Развитие фонематического слуха, зрительного внимания; Развитие артикуляционной, мелкой и общей моторики; Развитие правильного речевого дыхания, тактильных ощущений, логического мышления, памяти. Воспитательные цели: Воспитание доброжелательности, активности, инициативности, навыков сотрудничества; Воспитание интереса к логопедическим занятиям.

Слайд 3

Организационный момент: На магнитной доске изображение Речецветика с оторванными лепестками. Чтобы лепестки вернулись на место, нужно успешно выполнить сложные и интересные задания. После выполнения каждого из заданий один лепесток Речецветика возвращается на место.

Слайд 4

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Дыхательное упражнение «Подуй на тренажер»; Артикуляционные упражнения: «Заборчик», «Горочка», «Саночки»; Игра «Звуковые волны» (произношение звуков С и З ).

Слайд 5

Игра «Внимательные ушки» Логопед произносит слова со звуками С и З , а дети поднимают султанчик или звоночек. СЛОВА : соты, пояс, зонт, стакан, забота, золото, посуда, избушка, музыка, сад. Игра «Звуковые бусы» Необходимо одному ребенку придумать слова со звуком С и на каждое слово нанизать бусину на шнурок, а другому на звук З.

Слайд 6

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА Упражнения на развитие правильного речевого дыхания: - «Мячик и насос»; - «Осы». Игра «Вопрос - ответ» (с микрофоном) Логопед задает поочередно детям вопросы, а они отвечают так, чтобы в их ответах были звуки З и С .

Слайд 7

Игра «Спрячь божьих коровок» (на зеленых листиках изображены божьи коровки) ЦЕЛЬ ИГРЫ: Развитие мелкой моторики рук; Развитие глазомера; Развитие способности к точным и скоординированным движениям пальцев рук и глаз.

Слайд 8

Игра «Узнай буквы на ощупь» дети по очереди на ощупь отгадывают буквы, спрятанные в емкости с фасолью. Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик. (Стрекоза) Составление слова-отгадки из найденных букв. Подведение итогов занятия