Консультация для родителей
консультация по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

   КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПУТЕШЕСТВИЯ

В СТРАНУ ЗВУКОВ

Мамы и папы!

        Эта простая игра поможет развитию фонематического слуха, то есть умения слышать и вычленять отдельные звуки и звукосочетания в слове. Именно это является основой формирования правильного звукопроизношения и правописания.

Игра-сказка «Путешествие в страну «А»

        Под текст стихотворения стройте вместе с ребёнком из песка сказочную страну. Таким образом речь согласовывается с действием. Ребёнок становится непосредственным участником процесса…

Есть прекрасная страна, где принцессу зовут А…

(Поставьте в песочницу фигурку и спросите у ребёнка, как могут звать принцессу).

В реке плещутся А-кулы… (Создайте в песочнице реку – прокопайте канавку и т.д.).

А-исты в садах живут…

У принцессы есть друзья, которых зовут А… (Аня, Антон и…кто ещё?).

Кто может жить в этой стране – мама, папа , бабушка и… кто ещё?

Как ты думаешь, что любит есть принцесса – кашу, варенье, малину и… что ещё?

Посмотри на другие фигурки, назови их. В каких названиях ты услышал звук «А»? И т.д.

ЕСЛИ РЕБЁНОК НЕ

 ПРОИЗНОСИТ ЗВУК «Р»

Мамы и папы!

Правильное произношение детьми наиболее сложного по артикуляции звука «Р» происходит на 6-м году жизни. Это возможно, если у ребёнка достаточно развиты органы артикуляции, речевое дыхание, сила голоса.

Если вашему ребёнку трудно даётся звук «Р», постарайтесь как можно чаще закреплять звукопроизношение дома в игре.

Начните со сказки. В некотором царстве, в некотором государстве, высоко в горах жил звук «Р». Произнеси этот звук. Какой он? Радостный или грустный? Звук «Р» мог превращаться… Раз, два, повернись, и в животных превратись! Изобрази сердитого тигра и покажи, как он грозно рычит (р-р-р…). А теперь – дятла, как он стучит по дереву (тр-р-р-р…). Изобрази, как мурлычет ласковая кошечка (мур-р-р-р…). Покажи, как любопытный воронёнок выглядывает из гнезда и пищит тоненьким голосом (кар-р-р-р…), а мама-ворона отвечает ему низким голосом (кар-р-р-р…).

Вокруг звука «Р» рычали звери. Как они рычали? Падали камни (произнеси звук отрывисто). Грохотал гром (произнеси «Р» с усилением и ослаблением голоса).

Используйте «волшебное» зеркало, чтобы всё видеть и помогать звуку «Р»!

Поощряйте ребёнка за старание в произношении звука, проявлении интонационной выразительности!