Дистанционная диагностика
материал по логопедии на тему

Диагностический кейс

для дистанционного консультирования

Для родителей, не имеющих возможность пройти очную диагностику их детьми, разработана дистанционная консультация. Выкладывается задание (диагностика) на сайте для родителей. Это является первым этапом перехода к очной консультации или второй дистанционной. Родители не могут грамотно трактовать результаты тестирования, следовательно, необходимость очной консультации достаточно велика.

Приемы и методы осуществления диагностики уровня речевого развития ребенка

Визуальная дистанционная диагностика (видеосвязь)

Визуальный осмотр речевого аппарата.

Заочная дистанционная диагностика (сайт)

1. Обследование речи

•  Речевой карта

2. Обследование уровня развития графомоторных навыков

• Ребенку дается лист бумаги в клетку, на котором предварительно написано с левой стороны последовательность однотипных графических элементов: два больших – два маленьких – два больших – два маленьких и предлагает продолжить этот «узор» до конца строчки.
• Рисование по образцу. Взрослый рисует элемент и просит ребенка рядом нарисовать такой же.

3. Обследование мелкой моторики рук

• Пальчики здороваются» - попеременное касание четырьмя пальцами большого пальца. Выполняется правой, левой и обеими руками.
• «Играем на пианино» - держа кисти рук горизонтально над столом, касаться его поверхности поочередно 1-2, 1-3, 1-4, 1-5 пальцами. Выполняется правой, левой и обеими руками.
• Руки положить ладонями на стол, левую руку сжать в кулак. Синхронно, без напряжения, менять положение рук.
• Менять положение лежащих на столе рук: 1 - рука сжата в кулак, 2 - рука поставлена на ребро, 3 - ладонь лежит на столе.
• Показательной является проба на пространственную координацию движений рук. Руки вытянуть вперед. Левую руку ладонью вверх сжать в кулак, правую руку приставить к ней ладонью. Менять положения рук. Сгибать руки в локтях нельзя.

4. Обследование состояния общей моторики рук

• Предлагается повторить серию движений руками, сохраняя скорость. Повторение допускается до 3 раз. Примеры движений: 1 - обе руки вверх, 2 - правая рука вверх, левая - на пояс, 3 - обе руки вперед, 4 - обе руки вниз.  1 - левая рука в сторону 2 - обе руки на пояс, 3 - правая рука в сторону, левая - за спину, 4 - обе руки вниз.

5. Обследование речевого дыхания.

• Умение ребенка надувать мыльные пузыри, задувать свечку, дуть на одуванчики.