Тесты на обследование моторики у дошкольников
тест по логопедии (старшая, подготовительная группа)

№

Тест

Описание выполнения

Время удержания паузы

Примечание

1.

Исследование статической координации движений

1. Ребенок стоит с  закрытыми глазами, стопы поставлены по одной линии так, чтобы носок одной ноги упирался в пятку другой.

Впереди поочередно ставим то правую, то левую ногу

10 сек.

При оценке учитывается  балансирование, схождение с места

2.Ребенок стоит с закрытыми глазами попеременно то на правой, то на левой ноге

10 сек.

При оценке учитывается  балансирование, схождение с места

3.Ребенок стоит с закрытыми глазами на двух ногах на носочках

10 сек

При оценке учитывается  балансирование, схождение с места

2.

Координация движений

Попросить ребенка

 положить на стол обе руки и попеременно сжимаем ладони в кулак и разгибаем их.

15 сек.

Учитывается точность и согласованность движений

3.

Способность переключения

Ребенок делает последовательные движения

ладонь-ребро-кулак

15 сек.

Учитывается точность и согласованность движений

4.

Встряхивание

Логопед становится у ребенка за спиной, берет его за плечи и резко встряхивает, добиваясь  расслабления мышц

15 сек.

Ребенок с дизартрическими проявлениями оказывается в позе застывания

5.

Исследование динамической координации движений

1. Ребенок прыгает на правой и левой ноге.

По одному разу каждой рукой

Задание выполняется правой и левой рукой.

Для детей с дизартрическими проявлениями не выполнимо.

2.Ребенок прыгает с места через веревочку 25 см от пола.

3. На листе бумаги напечатаны 2 рисунка по типу лабиринта. Ребенок должен цветными карандашами провести непрерывную линию сначала на первом рисунке, а затем, не отрывая руку, на втором.

6.

Исследование скорости движений

1. Берем пуговицы (величины 2-х рублей и 1 рублей) – 20 штук.

Ребенок должен брать со стола по 1 пуговице и класть (не бросать) в коробку размером 14х7х2 см.

30 сек.

Делаем правой и левой рукой

2. Взять 40 недлинных полочек и квадрат плотной бумаги (15х15 см). Нужно брать по 1  палочке и раскладывать их на 4 кучки по углам квадрата

45 сек

3. Предложить ребенку отпечатанный рисунок и иголку на деревянной ручке, нужно  проколоть каждый кружочек в середине правой и левой рукой по очереди. Определить скорость прокалывания.

60 сек.

Для выполнения каждой рукой

7.

Исследование одновременности и согласованности

движений

1. Поставить перед ребенком коробку 14х7х2 см по обеим сторонам раскладываем палочки по 10 штук.

По сигналу нужно одновременно брать  по 1 палочке обеими руками и класть их в коробку.

Время не оценивается

2. Одновременно ребенок кладет 20 пуговиц правой рукой, 20 пуговиц левой рукой в коробку, т.е. 2 пуговицы  кладутся в коробку одновременно.

3. Одновременно прокалывать 2 иголками-ручками кружок