памятка
консультация (старшая группа)

В помощь родителям по выполнению домашнего задания.

• Ребенок  сразу не может включиться в работу, поэтому стоит предусмотреть время ( минут  10 ) для подготовки к занятиям. Можно использовать это время для подготовки того, что необходимо для занятия, организации рабочего места и т.п.
• Любое занятие нужно начинать с того, что ребёнок уже знает и умеет, что у него хорошо получается. Необходимо создать положительный настрой, это помогает ребёнку включиться в работу.
• Любое задание необходимо не только объяснить, но и показать последовательность действий и весь ход его выполнения.
• В объяснение не должно быть ни одного непонятного слова. В этом возрасте любое слово, смысл которого ребёнок не знает, может сделать непонятной всю инструкцию.
• Если инструкция, задание непонятны ребёнку, нужно спокойно, без раздражения терпеливо объяснить и показать ещё раз. Не следует  укорять, отчитывать, ругать ребёнка за непонимание. Это вина не ребёнка, а взрослых, не умеющих объяснять!
• Переходить к более сложному заданию можно только после того, как без затруднений выполняется более простое задание. Усложнение должно быть постепенным, без скачков  и резкого изменения сложности задания.
• Необходимо несколько раз закрепить полученные знания, практические действия в самостоятельных формах работы, а затем время от времени в ходе занятий возвращаться к тому, что уже освоено, используя другие виды деятельности.

С наилучшими пожеланиями учитель-логопед: Арбузова И.Ю.