Консультация для родителей
консультация (средняя, старшая группа)

Развиваем фонематический слух (консультация для родителей)

  Обязательное условие формирования чистой и правильной речи у ребенка − способность хорошо слышать, четко улавливать звуки в словах.

    Фонематический слух – это умение слышать и различать звуки речи. Без развитого фонематического слуха речь не будет полноценной. Он очень важен для правильного речевого развития, им не стоит пренебрегать, если мы хотим, чтобы ребенку было легко учиться в школе, чтобы он был общительным и  не стеснялся лишний раз высказывать свое мнение. Тренировать фонематический слух можно и дома. Существует много интересных и увлекательных игр.

Игры на развитие фонематического слуха помогают детям научиться различать все фонемы, необходимые для совершенного овладения родным языком.

1. «Звуки в коробочках». Берётся четыре коробочки, в одну кладём пуговицы, в другую – морские камушки, в третью – горох, в четвёртую – орехи (наполнение меняем). При потряхивании ребёнок должен определить, что находиться внутри.

2. «Угадай, что звучит». Сначала акцентируем внимание на звуках при постукивании по предметам с разных материалов (стекло, дерево, пластмасса, резина, пенопласт). Объясняем, что и как звучит, затем, закрыв глаза, ребёнок  отгадывает по чему вы стучали ( более старшие дети могут называть не предмет, а материал).

3. «Жмурки». Ребёнок закрывает глаза и двигается в направлении звуковых сигналов (хлопки, музыкальная игрушка, колокольчик и др.).

4. «Хлопаем в ладоши». Взрослый задаёт определённый ритм и темп, а ребёнок повторяет, например,  хлопаете  раз, делаете пауз, затем хлопаете ещё два раза. Если ребёнок справляется, усложняете задание, хлопаете три раза, пауза, один раз, снова пауза, затем ещё два раза и т.д. Или другой вариант, прохлопать количество слогов в слове (па-па, дом, ко-тё-нок и т.д.).

5. «Угадай, кто говорит?». Сначала вместе с ребёнком читаете сказку, а затем ребёнок закрывает глаза или отворачивается, а вы говорите за сказочных героев. Задание ребёнка угадать, чьим голосом вы говорите.

6. «Тихо и громко». Нужно договориться, что, когда взрослый говорит громко или тихо, ребёнок будет выполнять определённые действия, например, когда вы говорите громко, ребёнок хлопает (тянется вверх), когда тихо, трёт ладошки (приседает).

7. «Послушай и покажи». Подбираете несколько картинок со сходными по звучанию словами (дом-сом-гном, банки-санки, двери-звери, банки-санки и т. д., называете предмет, а ребёнок его показывает.

 Для игр с ребёнком важно правильно правильно подобрать время, не надо заставлять малыша, если у него нет желания заниматься. От игр ребёнок должен получать только положительные эмоции и хорошее настроение.