Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1»

Учитель-логопед Слободчикова Л.А.

.

Солнечногорск

Неделя логопедии «Писатели-детям»

Книги, как добрые, мудрые друзья, вводят нас в удивительный и прекрасный мир- рассказывающий о земле, космосе, жизни в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных, птиц. Не зря говорит пословица: «Книга- источник знаний»

                                                                     Актуальность проведения недели логопедии

Проблема чтения сейчас- самая острая в нашей стране. Наблюдается снижение статуса чтения среди населения (снижение интереса к произведениям художественной литературы детей и родителей). Из опыта работы  мы считаем, что книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребенок должен любить книгу, тянуться к ней. В книгах заключено особое очарование, они вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, уметь интересно беседовать с малышами и помогать им при анализе произведения. И в этом родителям помогают книги детских писателей.

Цель проведения недели логопедии.

*  Познакомить детей с произведениями детских писателей.

* Формировать интерес детей к книге, как мотив подготовки к чтению.

* Развивать у детей речевые умения и навыки.

* Повысить педагогическую грамотность родителей и вовлечь их в целенаправленный процесс развития речи.

Задачи проведения недели логопедии:

* Уточнить, обогатить и активизировать словарный запас детей.

* Развивать связную речь детей.

* Готовить детей к восприятию того, что книга- источник знаний, пробуждать в них умственную деятельность и логическое мышление

* Через детскую художественные книги и их иллюстрации воспитывать высокие нравственные качества, милосердие, справедливость, внимание друг к другу, дать представление об этических нормах.

* Учить детей правильному и бережному обращению с книгой.

* Увеличить степень участия родителей в развитии речи, формировании книжной культуры детей.

Участники проекта:

* дети подготовительной и старшей группы

* воспитатели

*родители

*логопеды          

 Предполагаемый результат проведения недели логопедии

*  Повышение интереса детей к чтению художественной литературы.

*  Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, связной речи детей.

*  Повышение уровня развития речи детей.

* Активное участие родителей в жизни детского сада

* Положительное отношение родителей к совместной деятельности с педагогами.

* Возрождение чтения в кругу семьи.

Реализация недели логопедии через:

* непосредственно образовательную деятельность

* совместную деятельность педагогов и детей

* работу педагогов с родителями

* создание предметно- развивающей среды

* совместную свободную деятельность детей и родителей

Этапы проведения недели логопедии:

 Приложение №1

Анкета для родителей

Уважаемые родители!

Просим заполнить анкету, ответы на вопросы которой позволят нам получить более полную информацию о том, как вы знакомите детей с детской художественной литературой.

1. Как часто вы читаете детям? Сколько времени?
2. Любите ли вы читать своему ребенку?
3. Какие книги вы читаете своему ребенку?
4. Какие книги любит ваш ребенок? (сказки, стихи, книги о природе, нет определенных предпочтений).
5. Вы читаете детям книги по просьбе ребенка или по своей инициативе?
6. С удовольствием ребенок слушает или нет?
7. Обсуждаете ли вы прочитанное с ребенком?
8. Есть ли у ребенка домашняя библиотека? Сколько книг она включает?
9. Рассказывает ли ваш ребенок о тех книгах, которые прочли в детском саду?
10. Ходите ли вы с ребенком в библиотеку?
11. Какую книгу вы прочли или читаете сейчас? (автор, название).