Игры, развивающие силу голоса и темп речи.
консультация по логопедии (старшая группа)

Игры, развивающие силу голоса и темп речи.

Голосовой аппарат ребёнка до трёх лет ещё недостаточно окреп. Малыш не всегда может правильно им пользоваться, говорит тихо, шёпотом или громко, крикливо.

     Для развития голоса играйте в игры, в которых одни и те же звуки и слова надо произносить с различной громкостью. Чтобы речь ребёнка была выразительной, и он мог говорить как быстро, так и медленно. Его нужно научить пользоваться умеренным темпом речи.

     Это важно для развития голоса, формирования хорошего слуха. Умения воспринимать ритм и скорость произнесения звуков.

     Игра «Громко – тихо»

     Цель: Развивать умение менять силу голоса: говорить то тихо, то громко.

     Оборудование: Большой и маленький самолёты, большая и маленькая собачки или другие игрушки.

     Ход: Взрослый показывает два самолёта и говорит: «Большой самолёт гудит громко: «У-У-У». Как гудит большой самолёт? (Ребёнок повторяет громко). А маленький самолёт гудит тихо: «у-у-у». Как гудит маленький самолёт? (Ребёнок повторяет тихо). Точно так же и с другими игрушками!

     Игра «Идите с нами играть»

     Цель: Формировать умение пользоваться громким голосом.

     Оборудование: Плюшевые игрушки – звери, куклы.

     Ход: На расстоянии 1,5 -2 метров от ребёнка расставляем игрушки и говорим: «Игрушкам скучно сидеть одним. Позовём их играть вместе с нами. Чтобы игрушки нас услышали, звать нужно громко, вот так: «Зайка, иди к нам!» Ребёнок вместе с взрослым зовёт куклу, мишку, собачку и играет с ними. Следить, чтобы малыш звал игрушки громко, но не кричал.

     Игра «Не разбуди куклу»

     Цель: Формировать умение пользоваться тихим голосом.

     Оборудование: Кукла с закрывающимися глазками, кроватка с постельными принадлежностями, разные мелкие игрушки (мячик, машинка, кубик, пирамидка и др.), коробка для игрушек.

     Ход: Взрослый говорит, показывая на кроватку со спящей куклой: «Кукла много гуляла, играла, устала, пообедала и уснула. Нам  нужно убрать игрушки очень тихо, чтобы не разбудить куклу. Скажи мне тихим голосом, какую игрушку уберём в коробку?» Ребёнок тихо называет игрушку. Обратить внимание, чтобы малыш говорил тихо, но не шептал!

Консультацию подготовила учитель-логопед

                                                                  МДОУ «Детский сад №6» г.Ярославль

Марина Васильевна Кукушкина