Проект "Логонеделька"
проект по логопедии (старшая группа)

Проект: 

 «Логонеделька» 

в МАДОУ «Детский сад №1 «Номина»

Паспорт проекта

Тема проекта: «Логонеделька».

Вид проекта: краткосрочный (неделя).

       Тип: коррекционный, информационный, творческий.

Сроки реализации: одна рабочая неделя

Руководитель проекта:  учитель-логопед: Манданова Н.К.                                    

Участники проекта: дети старшей группы «Бамба сэсэг», воспитатели, родители воспитанников.

Цель проекта: Пропаганда необходимости логопедических знаний и коррекции звуконарушений.

Задачи проекта:

• ознакомить педагогов и родителей  с работой логопеда в детском саду;    
• побуждать детей  к речевому общению со сверстниками и взрослыми;
• вовлечь педагогов и родителей в коррекционно-педагогический процесс;
• использовать инновационные методы и средства, побуждающие детей к яркому, эмоциональному процессу развития речи;
• вызвать интерес дошкольников к логопедическим речевым играм, потребность в них.

Актуальность проекта: С каждым годом в детских садах увеличивается количество детей с нарушениями речи, и логопедам, работающим  в дошкольных учреждениях, все сложнее становится организовать эффективную коррекционную работу. Поэтому, одной из форм  работы логопеда в ДОУ является «Логопедическая неделя», во время которой  осуществляется пропаганда логопедических знаний среди педагогов и родителей.

Образовательный продукт:

• мастер-класс для родителей «Речевые минутки»;
• выставка совместных творческих работ воспитанников и родителей;
• буклеты-подсказки  стендовый материал для родителей от логопеда;
• консультации для воспитателей.

Этапы реализации проекта:

Предварительный. Изучение методической литературы. Подбор материалов для «методической копилки проекта» и разработка планов проведения недели «Логопедическая палитра».

Организационный.  Консультирование воспитателей. Разработка планов. Объявление о проекте.

Основной. Проведение коррекционных занятий, консультаций, развлечений  по плану. Взаимодействие с родителями (групповые выставки, консультации, буклеты).

Итоговый. Анализ результатов проекта.

Предполагаемый результат:

У детей повысится  интерес  к логопедическим занятиям, улучшится взаимосвязь с родителями и педагогами, повысится эффективность коррекционной работы.

План реализации проекта