Консультация для родителей по теме "зима. новый год"
консультация по логопедии (старшая группа)

Тема «Зима. Новый год»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- побеседовать с ребенком о том, какое сейчас время года, при этом следует напомнить, какие изменения произошли в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой;

- вспомнить названия зимующих птиц, зверей наших лесов, обратить внимание ребенка на характерные признаки зимы, что удобнее сделать во время прогулки в парке. Возвратившись домой, провести беседу о праздниках которые отмечают зимой, о том, какие зимние забавы и развлечения ребенок знает.

- побеседовать с ребенком о празднике «Новый год», что он обозначает; если в доме уже поставлена елка, рассмотреть ее и рассказать, какими игрушками украшают новогоднюю елку;

- вместе с ребенком украсить новогоднюю елку.

Задание 2. Отгадать загадку.

 На дворе горой, а в избе водой. (Снег)

 Без рук, без ног, а рисовать умеет (Мороз)

 Что вниз головой растет? (Сосулька)

 С неба падают зимой и кружатся над землей

Легкие пушинки, белые ... (снежинки).

 Меня не растили, из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глаза-угольки, губы-сучки.

Холодная, большая. Кто я такая? (Снежная баба)

Задание 3. Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Снег на полях, лед на реках.

Вьюга гуляет, когда это бывает? ,

Наступили холода. Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь: в спячку впал в бору медведь.

Кто же скажет, кто узнает, когда это бывает?

Задание 4. Дидактическая игра «Подбери признак»:

снег (какой?) — ..., мороз (какой?) — ..., сосулька (какая?) — ..., зима (какая?) — ....

Задание 5. Дидактическая игра «Подбери признак»:

 наступает (что?) — ..., валит ..., свищет ..., бушует ..., кружится ..., замерзает ..., блестит ..., лепят ... .

Задание 6. Назвать зимнюю одежду.

Задание 7. Назвать зимующих птиц. Как люди помогают птицам зимовать?

Задание 8. Рассказать о том, как звери наших лесов зимуют.

Задание 9. Упражнение на координацию речи с движениями.

На дворе мороз и ветер,

на дворе гуляют дети.

Ручки, ручки согревают,                      Ребенок потирает руку об

ручки, ручки потирают.                        руку

Чтоб не зябли наши ножки,                 Ребенок топает ножками

мы потопаем немножко:

тот-топ-топ.

Нам мороз не страшен,

вот как мы теперь попляшем. Ребенок приплясывает.

Задание 10. Назвать зимние забавы.