Консультация для родителей
консультация по логопедии (старшая группа)

Консультация для родителей

«Как развивать речевое дыхание у детей?»

Развитие речи играет огромную роль в жизни ребенка, а важнейшая роль в развитии речи ребенка принадлежит речевому дыханию. Речевое дыхание является - источником образования звука, голоса. Оно помогает правильно соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, делать речь выразительной. Речевое дыхание - это способность человека в процессе речи делать короткий вздох и продуктивно использовать воздух на выдохе.

При речевом дыхании выдох в зависимости от содержания высказывания может быть то короче, то длиннее; вдох осуществляется одним импульсом, выдох - несколькими и постоянно меняется по своей силе.

           Достаточная продолжительность выдоха обеспечивает нормальную длительность звучания голоса. Чтобы сохранить его плавность, легкость и длительность, необходимо не только рационально расходовать воздух в процессе высказывания, но и добирать его своевременно.

  Развитие речевого дыхания у ребенка начинается параллельно с развитием речи. Уже в возрасте 3-6 месяцев начинается подготовка дыхательной системы к воспроизведению голосовых функций. И завершается формирование речевого дыхания к 10 годам.

           Следует отметить, что у детей с речевыми нарушениями речевое дыхание развивается патологически. И физиологическое дыхание детей с речевыми нарушениями имеет свои особенности. Как правило физиологическое дыхание, поверхностное, объем легких у таких детей ниже возрастной нормы.

Неправильное речевое дыхание часто приводит:

• неправильному усвоению некоторых звуков (например, для правильного произношения звука [р] нужна сильная воздушная струя);
• ослаблению силы голоса, в конце длинной фразы;
• к нарушению плавности речи;
• в некоторых случаях к ускорению темпа речи;
• неправильному использованию интонационных средств выразительности;
• к проглатывание окончаний в словах и др.

 Некоторые заболевания: ринит, аденоиды, гайморит, хронический бронхит, вызывают изменения в процессе правильного речевого дыхания, и часто являются причиной нарушений в звукопроизношении.

Игры и упражнения для развития силы и длительности выдоха:

• Снежок. Ребенку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинки и тем самым превратить обычную комнату в заснеженный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. Важно не надувать щеки во время выполнения.
• Ветерок. К нитке привязываем несколько ленточек, можно сделать полоски из цветной бумаги. Предложите ребенку подуть на них. Расстояние между лицом и сдуваемым предметом должно быть 10-15 см.
• Разнообразные свистульки, которые будут полезны для развития речевого дыхания.
• Листопад. Можно вырезать из бумаги или собрать на улице настоящие листья. Вместе с ребенком устраиваем листопад, сдувая их со стола или с любой другой плоской поверхности. В зимнее время можно играть со снежинками из бумаги.
• Футбол.  В эту игру хорошо играть в паре. Сделать импровизированные ворота, найти легкий небольшой мяч, можно сделать его из небольшого кусочка бумаги. И дуем на мяч, пытаясь забить гол в противоположные ворота.
• Мореплаватели. Из бумаги или пробки сделайте кораблики и опустите их в таз с водой. Предлагаем ребенку подуть на корабли, заставляя их двигаться по воде.
• Сдуй перышко. Кладем на ладошку ребенку перо и просим сильно подуть, чтобы перо улетело.
• Вертушка. Для формирования правильного выдоха хорошо подходит игрушка-вертушка. Дети любят наблюдать за крутящейся вертушкой и радуются тому, к чему прилагали старания.
• Свеча. Зажигаем обычные свечи и просим подуть ребенка на свечи по очереди. Дуть нужно медленно, не надувая щеки. Вдох не должен быть шумным.

Еще очень интересным способом тренировки дыхания являются мыльные пузыри.

• Волшебные пузыри. Предлагаем ребенку поиграть с мыльными пузырями. Взрослый надувает пузыри, а ребенок сдувает их от себя, чтобы они в него не попали.

Дыхательные упражнения и игры позволяют выработать сильный, плавный, удлиненный выдох, сформировать целенаправленную воздушную струю, что позволяет ребенку более быстрее освоить труднопроизносимые звуки. Выполнение дыхательных упражнений в игровой форме вызывает у ребенка положительный эмоциональный настрой, снимает напряжение и способствует развитию его речевого дыхания.