Как проводить пальчиковые игры с ребенком
консультация по логопедии

Консультация для родителей

«Как проводить пальчиковые игры с ребенком»

                                                                                     Подготовила:

  учитель-логопед

  Савватеева Ю.А.

       Способы игры  зависят от возрастных и индивидуальных особенностей ребенка: каждому присущи свои качества, у каждого свой уровень развития и свой первоначальный сенсорный опыт. Самое главное — занятия должны быть систематическими, это поможет сформировать необходимые моторные функции, а также добиться организованности и последовательности в достижении качественного результата на этапе раннего детства.

Развивая мелкую моторику рук, мы помогаем ребёнку, если у него есть задержки в развитии речи; готовим руку к письму; тренируем внимание, пространственное мышление.

Такие игры можно проводить с ребёнком каждый день, вот некоторые примеры:

Массаж кистей рук и пальцев с чтением потешек.

Поглаживание и растирание ладоней вверх-вниз;

разминание и растирание каждого пальца вдоль, затем — поперек; растирание пальчиков спиралевидными движениями.

Су-Джок терапия

Массаж Су -Джок шарами. Ребенок выполняет действия с шариком в соответствии с текстом.

Я мячом круги катаю, Взад-вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку. Будто я сметаю крошку, И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка, Каждым пальцем мяч прижму, И другой рукой начну.

Массаж пальцев эластичным кольцом. 

Ребенок поочередно надевает массажные кольца на каждый палец в соответствии с текстом

стихотворения пальчиковой гимнастики.

Раз, два, три, четыре, пять (разгибать пальцы по одному)

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

Упражнения с использованием различных предметов:

 Катание между ладошками и пальцами шариков разного размера, палочек, массажных мячиков, орехов, карандашей с гранями; разрывание бумаги, отщипывание кусочков от куска глины или пластилина; перекладывание из одной коробки в другую разных мелких предметов, удерживая их двумя пальцами: большим и указательным, большим и средним, большим и безымянным и т.д. (бусины, пуговицы, перебирание разноцветной фасоли, гороха и т.д.);

открывание и закрывание разных коробочек, откручивание и закручивание крышек на флаконах, на

баночках из-под крема;

застегивание и расстегивание пуговиц, кнопок, молнии на одежде;

завинчивание болтов и гаек

Игры с песком. Ребенку можно предложить: рисовать на песке пальчиками;

пересыпать из одной ладошки или емкости в другую;

рыть ямки, закапывать в них различные предметы, а потом стараться найти их пальчиками;

лепить куличики или сооружать целые строения из влажного песка, которые можно дополнительно

украсить мелкими камушками, ракушками и т. п.

Игры с прищепками

Ребенку можно давать различные задания:

снять прищепки ( «жучков») с различных поверхностей и собрать их в баночку;

подцеплять с помощью прищепок ( «птичек») различные предметы ( «червячков»): нитки для

вязания, резинки и т. п.;

делать бусы, нанизывая прищепки на шнурок.

Динамические упражнения для пальцев рук (пальчиковая гимнастика).

«Игрушки»

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем»).

«Оладушки»

Как вчера у бабушки Мы пекли оладушки.  Раз-два, румяные Раз-два, горячие!  Раз-два, их жарили!

Три — поворачивали! Вкусные оладушки Ели мы у бабушки!  

 Кладем кисти обеих рук на стол ладонями вниз и одновременно переворачиваем! их на тыльную сторону. Ладонью гладим тыльную сторону другой руки, меняем руки. повторяем первое движение. Ладонью гладим тыльную сторону другой руки, меняем руки

Выполнение творческих заданий

Лепка из разных материалов (солёное тесто, пластилин, глина, обычное тесто).

Рисование пальчиками, ладошками.

 Процесс развития мелкой моторики можно сделать увлекательным для любого ребенка. Главное

не забывать хвалить его даже за небольшие достижения, заниматься систематически — и результаты

не заставят себя ждать.

Источник: 

1. www.infourok.