консультация для родителей
консультация по логопедии (подготовительная группа)

Консультация: «Игры с мячом для детей с нарушениями речи»

Многолетний опыт логопедической работы показывает, что мяч является прекрасным коррекционным инструментом:

• игры с мячом отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта и побуждают к общению
• освобождают детей от утомительной неподвижности на занятиях
• помогают разнообразить виды деятельности на коррекционном занятии
• развивают общую и мелкую моторику, ориентировку в пространстве
• помогают проводить работу над развитием просодических компонентов речи
• регулируют силу и точность движений
• движение мяча активизирует непроизвольное внимание и формирует произвольное (мяч может быть брошен любому ребенку)
• игры с мячом развивают и нормализуют эмоционально-волевую сферу, что особенно важно для гипердинамичных детей
• развивают глазомер, силу, ловкость, быстроту реакции
• развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ и работу основных органов

Все это является

• необходимыми предпосылками для лучшего функционирования речевых органов;
• оказывает положительное влияние на выработку у детей правильных речевых навыков.

Но вместе с тем хочется отметить, что, несмотря на известность игр с мячом с древних времен, современные дети плохо владеют им. Из опросов родителей известно, что играм с мячом уделяется в семье мало внимания. В основном родители называли только одну игру – футбол.

Предлагаю вашему вниманию игры, способствующие расширению словарного запаса, развитию грамматического строя речи

Игры с мячом, направленные на обобщение и расширение словарного запаса, развитие грамматического строя речи :

 «Мяч бросай и животных называй» -

«Я знаю 3(5) названий животных»….

- «Животные и их детеныши»

- «Кто как разговаривает»,

«Кто где живет»,

«Кто как передвигается» -

«Подскажи словечко» -

 «Скажи ласково» -

«Составь предложение» -

«Горячий – холодный» (антонимы)

- «Из чего сделано» -

Лови да бросай – цвета называй»

 - «Третий лишний»

 - Какой по форме»

 - «Один-много» (множественное число)

 - «Бывает – не бывает»

Игры с мячом, направленные на формирование правильного звукопроизношения и развитие фонематических процессов:

Упражнения и игры:

1. «Повторяем дружно звук» - услышишь звук А, стукни мячом об пол.

2. «Гласный звук услышат ушки – мяч взлетает над макушкой» - услышишь звук А, подбрось мяч вверх.

 3. «Звуки гласные поем мы с мячом моим вдвоем» - развитие длительного речевого выдоха.

 4. «Разноцветные мячики» - дифференциация гласных и согласных – назови слово. 5. «Тихо – громко».

 6. Игры с передачей мяча: «Мяч передавай, слово называй» (на заданный звук, с определенным количеством слогов, звуков), «Звуковая цепочка».

7. Игры с перебрасыванием мяча: «Сто вопросов, сто ответов с буквы А – и только с этой» - все ответы начинаются на звук А;

«Слог да слог и будет слово» - добавление слогов; «Мяч поймай – слово составляй», «Встречу слово на дороге – разобью его на слоги».

Какие мячи используются при работе с детьми:

 - маленькие мячики или шарики из пластмассы (разного цвета), резины, дерева, каучука; - резиновые мячи :большой (д. 20см), средний (д.10см), маленький (д.5 см); - теннисные мячи.

- сшитые из ткани мячи;

-мячи-массажеры разного размера.

Подвижные игры с мячом для детей и взрослых, направленные на развитие мелкой и крупной моторики, ориентировке в пространстве:

1. Школа мяча

Играть в мячик тоже нужно учиться, чтобы потом показать класс всем сверстникам! Цель: освоить основные приемы владения мячом.

Количество игроков: 1 и более (+ взрослый). Инвентарь: детский мяч стандартного размера. Ход игры: 8 действий выполняются в указанном порядке возрастания сложности. Сначала стоит добиться чистого выполнения первых «уровней» и только потом переходить к следующим. Так вы будете поддерживать интерес ребенка к игре и его уверенность в своих силах.

1) Ребенок подкидывает мяч и ловит его обеими руками.

 2) Подкидывает мяч, хлопает в ладоши и ловит его.

3) Ударяет мяч о землю и ловит обеими руками.

4) Ударяет мяч о землю, хлопает в ладоши и ловит его.

5) Ударяет мяч о стену и ловит обеими руками.

 6) Ударяет мяч о стену, хлопает в ладоши и ловит его.

7) Ударяет мяч о стену и ловит обеими руками с отскока от земли.

 8) Ударяет мяч о стену, хлопает в ладоши и ловит мяч обеими руками после того, как тот отскочил от земли.

 2. Лови-бросай

Цель: научиться ловить мяч, не прижимая его к себе, и перекидывать его другому игроку, развить координацию, ловкость, реакцию, произвольное внимание. Количество игроков: 1 и более (+ взрослый), игра подходит и для очень большой группы детей.

Инвентарь: детский мяч стандартного размера.

Ход игры: Дети образуют большой круг, внутрь которого встает взрослый-ведущий с мячом. Он по очереди бросает малышам мячик, а те бросают его обратно. Действия выполняются ритмично, в соответствии с текстом: «Лови!» (бросок ведущего) «Бросай!» (бросок ребенка) «Упасть не давай!» (ведущий переходит к следующему игроку) Расстояние броска постепенно увеличивается: 1, 2 метра и дальше, если позволяет размер площадки. Усложнить задачу можно еще и по-другому: разбить игроков на пары или сделать одного из них новым ведущим. Рекомендуется проводить эту подвижную игру с мячом как разминку в детском саду в течение 30 секунд.

3. Прокати и догони

Цель: научиться отталкивать мяч по прямой траектории и следить за ним взглядом; развить умение ориентироваться в пространстве и общую подвижность. Количество игроков: 1 (+ взрослый).

Инвентарь: детский мяч стандартного размера, который хорошо катается. Ход игры: Начертите на земле метку, от которой начинается игра. Малыш встает на обозначенное место с мячом в руках и выполняет действия в соответствии со стихотворными строчками: Наш веселый, звонкий мячик (оттолкнуть мяч обеими руками вперед) Мы прокатим далеко, (проследить, куда тот укатился) А теперь его догоним. (догнать «убежавший» мяч) Это сделать нам легко! (поднять мяч над головой на вытянутых руках и громко сказать «Поймал!») Игру от начала до конца рекомендуется повторить 3-4 раза. Вы можете слегка усложнить ее: для этого предложите ребенку отталкивать мяч одной рукой, чередуя правую и левую.

4. Кидаем мячики

Цель: научиться кидать мячик вперед, а также определять цвета и размеры предметов. Количество игроков: 1 и более (+ взрослый).

 Инвентарь: Мячи разного размера и цвета. Ход игры: Перед началом игры познакомьте малыша с названиями размеров и цветов. Продемонстрируйте ему, как нужно кидать разные мячики: большие и средние – двумя руками, маленькие – одной (чередуя правую и левую руку). Как только вы убедитесь, что ребенок различает мячи, можно приступать к самой игре. Теперь ваша задача – называть мячи, а ребенка – выбирать их из множества предложенных и кидать вперед.

Играя в эти игры с детьми вы увидите не только как улучшится  его речь, моторика, но и получите огромное удовольствие после активного взаимодействия с детьми!

Желаю  успехов!