«Развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста»
статья по логопедии

«Развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста»

Подготовила: Суханова Т.В

Учитель-логопед

Речевое дыхание отличается от обычного жизненного дыхания. Речевое дыхание – это управляемый процесс. Оно появляется, когда на выдохе возникает звук, и звуки соединяются в речевой поток. Речевой выдох – необходимое условие для произношения звуков. В зависимости от того, куда направлена воздушная струя - в ротовую или носовую полость, звуки будут звучать по-разному.

От речевого дыхания зависит и громкость, и чистота, и выразительность звучащей речи. Поэтому необходимо научить детей управлять речевым дыханием.

Как развивать у детей речевое дыхание?

Перед началом говорения ребёнок должен сделать достаточно глубокий вдох, а затем в процессе речевого высказывания рационально расходовать выдох, добирая воздух на определённых речевых отрезках. Своевременный вдох и последующий плавный рациональный выдох обеспечивает неразрывность и плавность звучания речи.

Поскольку дыхание, голосообразование и артикуляция – это единые взаимообусловленные процессы, тренировка речевого дыхания, улучшение голоса и уточнение артикуляции проводятся одновременно, с использованием дыхательных игр. Основой дыхательных игр является развитие у детей объёма речевого дыхания, нормализации его ритма, выработка плавного, длительного, экономного выдоха при звучащей речи, правильном усвоении звуков и способности изменять силу их звучания. В дошкольном возрасте важное условие правильной речи – плавный, длительный выдох, чёткая и ненапряжённая артикуляция.

При проведении игр внимание детей направляется на спокойный, не напряжённый выдох, чтобы при вдохе поза ребёнка была свободной, плечи опущены. Игры выполняются по 3 – 5 раз с паузами.

Рекомендуется для развития речевого дыхания у детей дошкольного возраста использовать дидактические пособия, сделанные из подручных материалов.

«Листопад» - дуть на листики. Листья могут быть свободно закреплены, как на дереве, так и на веточке или на колечке. Листья будут кружиться, переворачиваться, это поможет создать эффект листопада.

«Сдуй снежинку с варежки» - на выдохе сдуть снежинку. Рекомендуется держать варежку на уровне рта

«Бабочки», «Пчёлки» - на выдохе дуть на бабочек и пчёлок, чтобы они порхали, кружились в воздухе. Бабочек удобно брать за колечко, надев его на пальчик. А пчёлок удобно подвесить за ниточки на цветке, который закреплён на участке.

«Игры с воздушными шарами» - дуть на шарики. Шарики свободно висят на гимнастической палке

«Футбол» - дуть на мячик, сделанный из ваты или бумажной салфетки, стараться забить его в ворота соперника. Управлять мячиком можно через соломинку.