Дидактическая игра "Угадай, где живет звук".
учебно-методическое пособие по логопедии (старшая группа)
В предлагаемом учебно-методическом пособии находится дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи, которая поможет обучить детей находить место звука, поможет улучшить артикуляционную моторику произносимых гласных.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 12.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра "Угадай, где живет звук"
Цель: обучать детей определять место звука в слове, развивать навыки звукового анализа. Закреплять артикуляционный уклад губ, языка при произношении звука.
Оборудование: звуковые домики, звуковички, предметные картинки со звуками А и У.
Ход игры: дети рассматривают предметные картинки со звуками А или У, называют эти картинки, определяют, какой из звуков: А или У спрятался в слове, а затем помещают звуковичок в звуковом домике в зависимости от положения звука в слове: в начале, середине или в конце.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игровые приемы постановки звуков. Сказка, в которой живет звук (С) и другие.
С помощью этих занимательных игр можно проводить постановку звуков, которая способствует быстрому овладению правильной артикуляцией и ускоряет процесс автоматизации....

Игра-перфокарта «Закрась окошко, где живет звук»
Игра-перфокарта «Закрась окошко, где живет звук»Из серии игр на определение места звука в слове (позиционный анализ)Цель игрыопределение места звука в слове (начало, середина, конец слова) по представ...

Словесная ИКТ игра "Где живет звук?"
Развитие фонематического слуха у воспитаннитов средней группы. Упражнение в определении места звука в слове....
Проект "Где живет звук?"
Проект "Где живет звук?"...

Дидактическая игра "В каком домике живет звук"
Дидактическая игра на развитие "В каком домике живет звук" для детей старшего дошкольного возраста...

Дидактическая игра "Где живет звук?"
Дидактическая игра «Где живёт звук?» («Звуковые домики») используется для формирования у детей фонематического слуха и умения определять место звука в слове....

